读完一本书后写读后感，可以帮助我们发现自己在阅读过程中的问题和疑惑，读后感是对作品中的人物命运和抉择的思考和答案，以下是会写范文网小编精心为您推荐的树的生命读后感8篇，供大家参考。
树的生命读后感篇1
今天我们学习了《生命的林子》一课。课文主要叙述了唐僧刚剃发修行时由于耐不住法云寺内嘈杂的人群，认为会影响自己的修行，因而产生离寺的念头，在方丈的教育下，改变了最初的想法，继续在法云寺修行的事。我对方丈教育唐僧时所说的富有哲理的话感受特别深。
“这些树就像芸芸众生啊，它们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们就奋力向上生长，因此它们棵棵可能成为栋梁。”这些话是说事物的发展离不开群体，个体是在群体的相互促进中发展的。“一棵大树，不能远离森林。”这棵树为什么说大不说小呢？因为他没有远离群体，也许它是群体中最大的树，也许他是群体中最小的树，不管怎样，他都对自己下了一个决心——快长，否则别的树会赶上自己的。这句话中充分体现了适者生存，存优汰劣的生存原理。远的不谈，就说一下最近发生在我身上的一件事吧。我是学校中最有名的长跑运动员了，不管哪一次学校比赛，成绩都是数一数二的，然而最近在镇越野赛中成绩却不够理想。什么原因呢？难道是学校在镇上是低等的，还是教师不特级？不，完全不是，原因在于在赛前我远离了学校这一群体，停止了个人的“发展”。我认为自己在学校长跑中成绩是最好的，认为他们根本无法与自己相比，一次在训练中傲视一切，然而自己。是啊！一个人完全不能远离集体,除非你认为自己就是群体,自己永远超过集体。
竞争在整个自然界中随处可见，一个人，一个民族，乃至一个国家，要想在世间存在，要想发展壮大，立于不败之地，就必须正确的看待自己，勇往直前。
树的生命读后感篇2
老子说：“天得一以清，地得一以宁”，由此推演到“事得一以顺”，找到了事情的真正本体，事情就会变得顺利，我们找到了学是教学的本体，教原本就是用来帮助学的。我们的教育中大量存在不用教的东西，尤其是本能可以实现的东西，我们许多时候在教本能！
长期以来，我们对于本能可以实现的事情，却教得非常认真，做着许多无用功或者有害功。我想起了书中的一个故事：老牛拉磨时呼呼地喘粗气，青蛙博士对它进行研究，认为这是一种美丽的劳动诗篇，它的形态重复不断，表现了排比关系，他的结论是，反过来，会喘气的关键在于学习排比句的知识。青蛙据此给小牛上课，教他调息、排比，喘气，但小牛一直喘不起来，焦躁，溜号，回来时青蛙见他气喘吁吁，甚喜，把它算作学习排比句的成果。接着排比句被列进青蛙的喘气教材，岁岁年年，用供教学。后来，有好事者通过对牛弹琴了解到，牛喘气之所以出现排比现象，其实是因为拉磨费劲，喘一口气不够，不得不一直喘下去，它是生命活动中的一种，并非教学的结果，甚至不是学习的结果，更与学习排比句无关。犹如放鞭炮吓着自己，这个自创故事使我反吃了一惊。因为它可能蕴涵着对今天教学问题的某种不小的发现。比如，往往有这样的情况，语文课的教者看到一首诗歌，立即想到要教学生欣赏诗歌的方法，原因是我们认为，有了方法，就可以更深刻地理解和欣赏诗歌。但事情并非这样。我们爱诗、写诗、读诗，是因为诗打动了我们，而不是因为把握了欣赏诗的方法。
我们可能在与诗打交道的时候想到别的，但对于诗的欣赏和写作来说，没有什么比生命的感动更直接更强烈的了。人们感受母爱，感受爱情、友情，是生命地，而非方法地——即使有方法，也是嵌着在各人生命里，同感悟和感受交融在一起而不能提取出来。比如刘禹锡写“晴空一鹤排云上，便引诗情上碧霄”，似乎说到了他产生诗情的方法，但同样是他写了“东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）”，因为什么呢？因为他头脑中终日盘旋着那若即若离的`可怜的感情，而不是想起了“拟人法”或“比喻句”，更不是想起了“以鹤引诗”的方法。无人可以教刘禹锡做他自己的诗，包括他自己，因为他不能意识地、理性地教自己感动。
而做诗的方法不过是感动的一种闪亮，这种闪亮是什么形状，用理论来固化它的意义不大，因为它既不是事情的本质，又不能迁移，当然，如青蛙博士所热心的排比句一类，是连方法的层次也达不到的，那只是一种表象的描述。它可以让小牛知道，但无论如何不能成为喘气的基础。
树的生命读后感篇3
小草，它没有四国天香的牡丹那么美丽，没有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜爱，没有松树那高大的身躯，但是，它有“野火烧不尽，春风吹又生。“的坚强毅力。
上午，我和妈妈一起去散步，走着走着，看到一棵小草居然长在砖缝中，并且还开出了一朵小花，这棵小草的要求并不奢侈，只要一点泥土，一点水它就能茁壮的成长，我在这弱小的生命面前，思绪飞扬，它利用了让它能延续生命微弱条件，毫不气馁，它不可能像扎根在沃土中的同伴鲜亮，它也不可能像同伴那样风光，可它还是展示着自己，展示着生命，展示着力量。
还有一次，我正在写作业，一只飞蛾在台灯下飞呀飞，我不耐烦了，两只手一下扣住了它，只要我的手一用力，它就不能再动弹了，可是，它在我手里一直挣扎，我想了想，飞蛾也有生命，我不应该这样对它，于是我就把它放了。
接着，我看到一张网，便跑过去仔细的看了看，是一张蜘蛛网，一只小蜘蛛在上面忙碌着，刮风了，蜘蛛网被风刮了一个洞，蜘蛛马上跑过去，没一会儿就把洞补好了，于是，我又向蜘蛛网吹了一阵风，网又破了，它又织好了，这样反复做了两三次，我惊奇的想，蜘蛛为什么这么做，难道它从来没有抱怨过吗?
小草生命力顽强，飞蛾在最后一刻还要挣扎，相信会有奇迹，蜘蛛反复修网从未抱怨过，通过这三件事情，我的心怦然一震，我明白了生命的意义不仅仅是勇气，还需要坚持。
树的生命读后感篇4
妈妈的爱是什么?一句安慰，一个拥抱，一首歌谣，我们看来，妈妈的爱，是温暖而美好的，如茉莉的缕缕幽香，沁人心脾。
但是，这在12岁的女生盛欣怡看来，妈妈的爱是严厉的，但却那么美好。
性格软弱、心地善良的盛欣怡原本拥有一个幸福美满的家庭。但是她的妈妈却不幸患上了不治之症，扰乱了她们家原本安定的生活。妈妈忍受着病痛的折磨，“逼”着欣怡学做家务，并兼顾好学习。开始欣怡压力很大，后来，她发现妈妈的每一句指责后都饱含了对自己深深的.爱，妈妈离去，她体会到了生命与爱的深刻含义。
一个不幸的故事，一段爱的纠结，一次生命的流泪。妈妈的爱，犹如潺潺的溪水为我们洗净心灵，领悟生命的美好。
诗人苏轼曾说过：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。是啊，生老病死是人间常情，我们永远也无法摆脱死神的到来，分分离离总是会有的。我们又何不把握住这美好时光，与家人尽情享受这天伦之乐，不要等到即将失去了才懂得珍惜。
人间有爱，人间有情。我们无时无刻不在沐浴着爱的洗礼，扔掉那所谓的“理所应当”，去享受爱，去给予爱，去做一个懂得爱的人，你会发现，生活是那么美丽而精彩。
生命流泪的样子……
树的生命读后感篇5
生命是宝贵的，生命是有限的，自从读了《生命 生命》那一课，我有感而发：
文中第一个例子是飞蛾，主要讲飞蛾努力求生的欲望令“我”感动，才是“我”忍不住放了它。而一想到我自己，觉得很惭愧，有时对这样的小生命根本不在乎，我想以后，我们也要好好爱护这些小动物，因为它们也是有生命的。第二个事例是砖缝瓜苗，他有一种顽强的生命力，使它能冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的地方茁壮生长。但它并不难过、并不放弃，而是勇敢面对，真是令我们震惊，这仿佛令我感受得到了那种生命力。在我们现实生活中也有这样的事例，如：墙角里钻出来的小草，它那么柔嫩，却有种顽强的生命力是它冲破坚固的障碍，这让我很敬佩它们那不屈的精神。第三个事例是静听自己的`心跳，得到了启发：我们可以让有限的生命体现出无限的价值。但有人不禁要问：“怎么才能让生命体现出无限的价值呢？”“只要在生活中多做一些有意义的事情，这样才会感到快乐。”最后，“我”总结一下：我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，意思就对生命负责或对生命不负责。那么“我”肯定会选择好好使用它，对自己负责。
是啊，在生活中，无论我们遇到什么挫折，都不要放弃生命，应该好好珍惜生命，因为生命只有一次，我们必须对自己负责。
树的生命读后感篇6
今天，我读了《平分生命》这篇文章，使我深受感动，受益匪浅。
这篇文章主要是讲一对贫穷的兄妹俩，他们的父母早逝。有一天，妹妹换患了重病，要输血，但他们没有钱，只能用男孩的血。他经过一番深思熟虑，终于决定放弃生命给妹妹输血。当医生说他可以或一百岁的时候，他提出抽一半血给妹妹，要平分生命。
读着读着，我不禁泪潸潸了。这是多么令人感动啊！哥哥不惜自己的生命去救妹妹，虽然他只有十岁，虽然他不知抽血会不会死去，但他继续想给妹妹献血，还想平分生命。“那就把我的血抽一半血妹妹吧，我们每个人活五十岁！”这多么令人震撼啊！这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私、最纯真的诺言。在我们的生活中，谁能有勇气说出这样的话呢？更何况是诺言？
?钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的.就是生命，生命给予每个人的只有一次。”同别人平分这宝贵的生命，即使是父子、夫妻都很难做到，又有几个人能如此心甘情愿地说出来并做到呢？甚至有些人，为了保全自己的生命，竟然要把自己国家的军事机密出卖了，真是可恶至极！可是，这个十岁的小男孩为了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分给妹妹，让妹妹和他平分生命。啊！他对妹妹的爱真是比水晶还要纯洁，比黄金还要宝贵……
假如人人都有这种心甘情愿与别人平分生命的精神，太阳会照耀得更加灿烂，花儿会开得更加鲜艳，小鸟会歌唱得更清脆……
树的生命读后感篇7
?热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克？伦敦最著名的短篇小说，这部小说以雄健、粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处的某些闪光的.东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲生命的赞歌，有着震撼人心魄的力量！
为了达到一个人生的目标，就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗，并且敢于胜利。正如这部小说开篇的那首诗一样：“这就是生命中唯一的财富；活过并经历痛苦，能做到这一点也就不错，即使输掉了最后的赌资。”
为了让生命变得有意义、有价值，还是让我们热爱生命吧！让我们的生命放射出耀眼的光华，让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪！
热爱生命，就要学会解决困难，并且要敢于胜利！活着，就要经历痛苦，就会遇到各种各样的艰难、失意和挫折；活着，也要面对来自各方面的压力和阻力，因为人生的道路从来就不是一帆风顺的，洒满阳光、铺满鲜花的道路永远只是人生的一种美好祈愿。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。因此，人生要有所追求，要活的轰轰烈烈，成就一番事业，在生活中就要学会坚强，只有这样，我们才能不辜负生命的重托，才能对得起生命的流程。
树的生命读后感篇8
汪国真的这篇《热爱生命》我读了又读。
首先，我不得不说这篇短简的美文读起来有很好的语感，情感也容易引起我的共鸣。所以我每次读它的时候都会尽量地能够在念到每一个字，过渡每一个词的时候都能把自己内心的感受与文字融在一齐。
也许我喜欢它的标题——热爱生命。热爱生命，这是一种劝告，也是一种激励。它的资料更是分开了成功、感情、行动几个方面。对于成功，是需要落实的，而在行动的过程中未免有许多风许多雨，困难阻碍是无可避免的。但是，也许正是因为这些阻碍自己前进的东西才更能丰富你行走的道路。一向向前，一切顺利是不可能的，也是缺乏美感的。因为经历过的人生才是美丽的。要想成功，要想有自己的舞台，要想为自己或长或短的生命增添斑斓的色彩，我们就前进吧，和着风伴着雨。
而应对着感情，萌动的青春总让人蠢蠢欲试。想要有完美而纯真的爱，这种追求是需要勇气的，更需要自己的真诚。有朋友和我说过:“感情就像是流水，水面有声音。刚开始，是很激烈的，但是深处的流水，没有声音。水越深，则无声。感情也该一样，成熟的感情，就应更深入，不必多挂口，太多话就显得太简单。”我向往有友谊作奠基的成熟感情。而我明白，要在这种交往与发展的过程中，永远持续最初的浪漫实属不容易。在期满自己与别人时，感情要枝繁叶茂，需要自己的真，自己的实，自己的纯。
向上的`路，总是坎坷而崎岖。成长穿越了疲倦与乏味之后，记忆里只会有自己真正的影子。那时光尴尬过，无知过，但深刻的是以前如此执着地接近梦想。
从地平线开始，开始了，就只任自己的背影紧贴世界，听到的，是自己的声音。很是喜欢这样的一段话:“坚定你的信念吧，我的心。天会破晓的。期望的种子深藏在泥土里，它会发芽的。睡眠，像一个花蕾，会向阳光打开它的心，而沉默会找到它的声音。白天是近在眼前了，那时你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。”
我相信哪里有力量哪里就有力量的作用。成长中，我选取，我行动，我前进。有风，我让风吹;有雨，我让雨下。
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