作文是一道光，照亮我们前行的路，通过写作文，我们可以提高我们的语言组织能力，使我们的表达更加清晰、准确，会写范文网小编今天就为您带来了树的对话作文最新8篇，相信一定会对你有所帮助。
树的对话作文篇1
一天中午，小红忽然听到自己的桌斗里好像有什么声音在响，仔细一听，好像是文具盒里发出的声音，她把耳朵贴到文具盒上一听，吓了一大跳文具盒里竟然传出了吵闹声。
她打开文具盒一看，只见铅笔把腰板儿挺得笔直，理直气壮地说道：“我对小主人来说是不可或缺的，离开了我小主人的学习就会变得一塌糊涂。小主人用我记下课堂笔记，还有课后作业。正是在我的帮助下，小主人才能天天被老师表扬。”
正当铅笔得意洋洋的时候，只听尺子“嗤”的笑了一声，说道：“做数学画图题的时候，我让小主人画图更精准，单靠你这只铅笔恐怕完不成。”还没等尺子说完，橡皮就反驳道：“我不惜牺牲自己的生命，一次次修改你们的错误，才是小主人每次考试都能名列前茅的原因。”铅笔和尺子看着越来越消瘦的橡皮，都深有同感地点了点头。
这时候，小红说话了，她说：“谢谢你们为我做出的贡献，不管是铅笔、尺子还是橡皮，没有你们的帮助，我不可能取得优秀的成绩。今后，我会好好爱惜你们！”
说完，小红拿起转笔刀削了削铅笔，放正了尺子，又把橡皮上的碎屑清理干净，小心翼翼地合上了文具盒。
树的对话作文篇2
一天下班，有两张桌子在说话。
一张桌子看了看另一张桌子，它身上伤痕累累，又看了看自己的身子，闪着亮光。说：“喂，你的身子伤疤这么多，你看我全身一占伤疤也没有！
”另一张桌子说：“你的主人这么爱惜你，你当然一点伤痕也没有了，而我的主人这么爱画画，又把画画在我的身上，我当然伤痕很多。”
好的桌子说：“那又怎么样？”
另一张桌子一听眼泪汪汪！
好的那张桌子一看，说：“对不起，我很同情你的遭遇，希望你的主人也能像我的主人一样，爱惜你。”
另一张桌子说：“好的，我会找我的主人谈一谈的！”
树的对话作文篇3
一天，风爷爷对正在忙碌的四季说：“几天后是天空姐姐的生日，你们各自商量一下，选出几天后演讲的最佳达人，选出的达人以后还可以参加一些有趣的活动，或是与明星见面……本来无精打采的春夏秋冬听到了这话立刻变得精神抖擞，坐在沙发上认真讨论起来。
春自信地说：“我是春，春是万物复苏的季节，我让花草树木有了新的生命，人们很喜欢我，给我写了很多首诗歌，每当春天来临，学校老师都会反复强调“春天来了，要种下希望的种子。”我的功劳最大，所以去的应该是我！”听到这后，夏不满意了，瞪着眼睛望着春，凶巴巴地说：“人们明明最喜欢我！我给大地穿上了五颜六色的衣服，特别是孩子们喜欢我，他们可以吃冰淇淋、游泳，还夸我是最美季节呢，这演讲我去定了！”秋气得脸都青了，大叫到：“人们最喜欢的是我！人们喜欢丰收的季节，瓜果飘香，那是什么季节！那是秋！就是我！我去才最合适！”冬气得都快哭了，大吼到：“人们喜欢我！我可以冻死害虫，消灭细菌！孩子们可以尽情玩耍，打雪仗、堆雪人，多好啊！这演讲必须是我去！”夏气得吐出火来了，叫道：“太阳也可以杀死细菌！”话音刚落，春就不怀好意的笑了笑，说：“女孩子们可不喜欢夏天，她们可不想让火辣的太阳晒坏她们的皮肤！”“是呀！而且夏天还有蚊虫叮咬，就算是孩子们也不会喜欢夏天的！还什么最美季节，吹什么牛呢！”秋对夏翻了个白眼气愤地说。正当他们吵来吵去的时候，一个孩子跑过来，说：“如果你们中少了一个，那后果不堪设想！”听了这话，他们恍然大悟，异口同声：“去找风爷爷！”
他们来到风爷爷家，春问：“风爷爷，我们都可以都去演讲吗？”风爷爷诡异地笑了笑，说：“可以，当然可以，只要团结就都可以去！”春夏秋冬心想：“只要团结就都可以，这话是什么意思？”秋问：“风爷爷，这话是什么意思？”“我是在考验你们呢！”风爷爷说。“什么！”风爷爷做了个鬼脸，说：“但确实是有演讲和活动，只不过本来是四个人，我改了一下呗！”
树的对话作文篇4
风萧萧，水潺潺，沧海如幕，残阳似血。可否听见大浪淘沙的怒吼，鼓瑟雷动的铿锵？浩浩荡荡东流而去的江水拍打着陡峭的石壁，发出“雷鸣般”的响声。波浪滚滚，气势恢宏。
你斟一杯清酒，饮尽赤壁惊涛，祭奠无为的过往；我拘一泓月光，照亮历史的海岸，歌咏东坡的豪情。
在月光洒满的赤壁之山，我独自漫步，望着头顶的一轮明月，脑中竟呈现出嫦娥在月宫中独自起舞的景象。忽然，远处响起：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”豪迈而又带着一丝不易察觉的悲凉。走近，看到江边，一个人面对着江水，那饱经沧桑的身影，难道不是我脑中的那位大文豪“苏东坡”吗？他对我微微一笑。
我问他：“你愁吗？”苏轼说：“我愁过，更多的是快乐，沉溺于文学创作、书法绘画的创作！”是愁过。满腹经纶，满腔的爱国热情被无知小人践踏得面目全非，那些治国于天下的笔墨也终变成两行热泪流进江水。
此时的你异乎平常，在寂寞中反省过去。少年得志，意气风发，才子美名传遍神州，家喻户晓，只不过似乎太过炫耀，缺少自知之明。才导致后来的“乌台诗案”。经过鬼门关的苏轼，已不是那个傲气冲天的弱书生了，是赤壁的惊涛唤醒了你，是黄州的东坡沉淀了你，于是褪去“锦帽貂裘”换上了“竹杖芒鞋”在贫瘠的东坡上，唱“大江东去”感人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥。你从赤壁走过留下的是蜕掉的稚气，带走的是天地间的万丈豪情。
他看着我说：“我留下不少诗赋，甚至有的被传为千古佳句，流传千古。”他更是在文学创作上与欧阳修并称，合称“苏欧”是“唐宋八大家”之一。在诗词方面与辛弃疾齐名，称之为“苏辛”。书法上也颇有建树是“宋四家”之一。在绘画上也崭露头角。“对呀，您留下了这么多珍贵的东西，还有什么不快乐的吗？”我看着他说。忽然一阵清风袭来，一切烟消云散，原来一却都是幻觉罢了。
好一个才气冲天的苏东坡，夕日汴河风光处，履履难重。一蓑烟雨任平生，踏雪飞鸿。
于是苏轼变成了苏东坡，东坡的诗采不再有苏轼的软绵绵的情诗与愁苦，有的只是乐观，不屈。
清秋的黄昏有了东坡的潇洒变得不再孤寂；如画的赤壁有了东坡的诗词变得更加壮丽。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪……轰的一个巨浪拍向江岸，留下的尽是潇洒。
树的对话作文篇5
夜深人静，同学们都回家了的时候。学校里的桌子、椅子都醒过来了，聊起了天。其中有一张桌子可不高兴了，生气地说：“我现在这个主人呀！
真是不讲卫生。你看，我脸上涂满了改正液，可臭死我了。我的四条腿就要废了。小主人总是把我弄得不像一张桌子了。即使人们生活好了，也不应该像现在这样呀！
应该要节省啊，不然早晚有一天树木会被砍光的。”听完桌子发的一肚子牢骚，该由椅子说了。其中有一条椅子看上去也挺伤心的，说：“是呀！
桌子哥哥我同意你的看法。桌子哥哥，你知道吗？主人把钉子钉在我的腿上。原来我的腿是光滑如油。可是主人不爱惜。钉上了十几枚钉子之后，还说这是布置机关，防止有人和他换椅子。哎！
桌子哥哥你也别太伤心了。人类早晚有一天会懂的。”桌子听了这话，也没顾得上伤心，倒关心起椅子来了。“喔喔喔！”大公鸡扯着嗓子喊。同学们一个个陆续来了。桌子和椅子也就结束了对话。同学们我们应该珍惜资源，不要破坏公共财物呀！
桌子和椅子也有生命，它们也有自己的悲欢离合。同学们对它们的伤害可真让他们伤心。读了这篇文章的小朋友们，你们一定要爱惜你们的桌子和椅子啊，它们为了你们的学习做出了多大的贡献啊。文章写的很好，结构十分完整，尤其结尾起到了画龙点睛的作用。作者让桌子和椅子自己说话说出心里的痛苦，这就谴责了同学们对他们的伤害，让大家通过故事的形式知道了自己不经意间犯下的错误，从而警示同学们不要再做出伤害桌子和椅子的事情。
树的对话作文篇6
“嗞啦，嗞啦”文具盒里发出了阵阵声音。
“我们的功劳是最大的！”“对对，我们铅笔是最厉害的”一群苗条的铅笔说。
“去，去，如果你们写错了，还不是我橡皮出手相救，否则小主人要被小主人批评了。”
“谁说的我们铅笔不行的，如果小主人不用我们，笨橡皮你也没用”。
钢笔再也按捺不住了：“兵在精，不在多，你们只用于数学，英语，科学什么的，可我是用于语文，是母语呀，是重量级的。”
“哼，如果你写错了，还不是最需要我的帮助！”忽然一张小张上冒出40多个小脑袋（修正贴）。
然后尺子发话了：“如果没有我，什么线你们也画不直！”
“如果不是我，你们怎么来学校？”文具盒说。
这时小主人说话了：“你们都是重量级的，缺一不可！”，这下它们才平静下来，认真的为小主人服务。
树的对话作文篇7
阅读名著，会让我们受益无穷。阅读名著，既可以积累知识又可以提升素养；阅读名著，既可以拓宽视野，又能够提高能力；阅读名著，既可以积累语言，又能够严密思维；阅读名著，既可以启迪智慧，又能够塑造性格；阅读名著，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。
要说名著，对我影响最大的，也就数《安妮日记》了。《安妮日记》的作者安妮。弗兰克，是一位聪颖、豁达、灵秀的犹太少女。法西斯侵略犹太期间，安妮一家与他们的朋友范登一家住进一间秘密小屋避难。在秘密小屋居住的三年期间，安妮经历了迷茫、不安、害怕、欢乐、爱情和悲伤。她以一年十四岁少女的视角，去观察，去感受，去思考，去悲伤。多少年来，她的乐观和坚强一直深深地打动着我，激励着我努力、奋力、向前、挑战……
安妮。弗兰克，她以她的坚强、睿智打动着人们。她生活在那个灾难的时期，心中却平和而安祥；她生活在那个狭小的空间，却让视野无比辽阔、开放；她缺少父母的关爱，却愈发愈显得乐观、坚强；她经历了无数挫折与痛苦，却让内心充满了快乐和阳光。她观察，她思考，她挣扎，她奋斗，因为她知道：要让自己的生活充满阳光，明天，又会有一轮崭新的太阳！
多少年来，安妮。弗兰克的.精神一直深深地打动着我。每当我因为懒惰而准备放弃一件事的时候，每当我因为心态不好而停滞不前的时候，每当我因为悲观而对自己失去希望的时候，我就会想起安妮。弗兰克，想起她的精神。我要奋斗，我要乐观，我要独立，我要坚强。我要像安妮。弗兰克一样，扬起生活的风帆，激起心灵的波浪！
阅读名著，会使我们受益无穷；阅读名著，会使我们提高修养；阅读名著，会让我们启迪智慧；阅读名著，会丰富我们的心灵，感动我们的情感，给予我们斗志、感性和希望。我相信，有了名著给予我们的德操、内涵和修养，明天，一会更辉煌！
树的对话作文篇8
人在生活中有着各种各样的交际愿望，对话就是一种常用的交际形式，通过对话可以获得新的信息，可以倾诉心曲，还可以获得感情上的呼应。
请以“对话”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于800字。
（一）画之恋
从自身经历出发，记叙我和妈妈的一次对话。
我近来迷恋画画，妈妈偷偷地把我的画笔藏起来，于是我和妈妈有了一场严肃的对话。我坚持画画有益于身心，妈妈则说画画会耽误学习。最后我们达成协议：现在我先努力学习，如果成绩好的话，暑假可以画个够。
（二）对话张爱玲
采用对话体的形式，通过高中生王珊和张爱玲的对话表达对张爱玲的作品的看法。
王：您的作品我几乎都读过，但我觉得风格太苍凉了。
张：因为我的成长经历以及当时的时代环境让我看不到希望。
王：您对人性的看法很深刻，但也很悲观。
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