通过写工作总结，我们能将自己的不足和成绩得到表达，在开始新阶段之前，让我们先做个工作总结，会写范文网小编今天就为您带来了三年级班主任年度工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
三年级班主任年度工作总结篇1
紧张的一学期即将结束了,这学期我仍然担任着三年级班主任工作。三年级有学生十九人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有四名特困生和三名特殊儿童。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生思想，培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范，也包括法制、社会公德。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识 ，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的四项、各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生表现的都很令我满意。
第三，学习重要性。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，麻超义、吕陈红、董晓乐等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。
二、用自己的的言行影响学生。
工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的'分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行, 用自己的的言行影响学生。
三、关心爱护学生。
为了让一个班级有凝聚力,对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的亲人一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得老师是爱他们的,于是学生能愿意拿我当朋友。
四、 加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。
本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个初步具有凝聚力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。
三年级班主任年度工作总结篇2
时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个总结。
一、成功之处。
1、通过国旗下课程和班会课加强对孩子们思想素质的，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。值得骄傲的是我班成功举行了《孝亲敬老班会》，通过这次班会学生不仅懂得了尊老孝亲的美德，而且学会了团结合作的精神。
2、学生养成习惯的培养。
开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾，不因为成绩好而放弃对其严格要求。
3、奖惩分明。
教师明确地告诉学生，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。
4、关爱每一位学生。
本学期我宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。
5、上好每一节班会课。
在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论，不搞形式主义。
6、多和家长联系。本学期我充分利用双周家长接待日的时间，和不同问题的学生家长交流、沟通。还利用送孩子的路上、两次家长会、电话交流等多种沟通方式方式，基本上和家长都有了交流沟通的机会，对转变学生思想有很好的`帮助。
二、不足的地方和改进措施。
1、值周工作有待加强，本学续期我班的流动红旗只得了两面。
2、在各项比赛中成绩平平。
本学期我班参加了学校组织的踢毽子比赛、跳绳比赛、合唱比赛、环保手抄报评比等比赛，都成绩平平。找找原因可能是我这个班主任没有足够重视，下学期我将带领学生积极参加各项比赛，争取赛出我班风采。
3、绿色银行的工作做得不够。学生没有养成环保节约的好习惯，瓶子和纸张收集得不多。
4、后进生转化工作有待加强。我班的郭佳欣、张成浩、郭浩宇还是板不住自己，没有养成良好的学习和纪律习惯。下学期重点加强后进生的转化工作。
这个班学生虽说人数较多，学生男女比例失调，但我有信心下学期把班级管理的工作再上一个新台阶。
三年级班主任年度工作总结篇3
通过第一个学期与孩子们的相互磨合了解，第二个学期和孩子们的相处相对要轻松很多，也和谐愉快了很多。也有了很多新的想法，因此在班主任的班级的管理方面总结和反思如下：
一、班级一日常规的
学生从早上到校到下午放学离校，中间有一整天的时间，孩子除了学习知识，更是应该在集体生活中学习良好的行为习惯，培养自己的良好习惯，来校不迟到、一进教室开始自主阅读、读书时大声有感情，上课认真听讲、积极思考、大胆回答问题、课间餐的纪律、路队要求，寝室纪律等等这样的一些日常的行为习惯是每一天都必须要重视强调并且要坚持下去的。
二、注重学生的思想品德
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的，增强集体观念的，尊敬师长的、诚实负责人……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
三、加强学生努力学习的
学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，所以首先他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，争取提高学生的学习成绩。
四、关注重学生身心健康
对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康。所以在平常的学习生活中会比较注重注意了解和观察孩子的心理状况，如果有发现孩子有问题，会主动以聊天的方式帮助孩子解决问题，如果问题比较严重会联合家长共同解决。使孩子的情绪和心理都处在一种比较健康的状态中，让孩子的身心都能够有一个健康的发展。
五、 妥善处理学生间的矛盾
三年级的小朋友不像五六年级的大哥哥大姐姐一样，在生活中遇到问题已经有了独自思考和解决问题的能力，对三年级的小朋友来说他的自主意识和不容别人侵犯的意识比一二年级强了很多，但是解决问题的能力又没有高年级同学那样强，所以很多时候孩子之间发生矛盾的情况就比较多了，解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，首先要有足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜，然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我反思的能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，双方都能在从中受到。
六、注重学生的安全
对学生的安全是班级管理工作的一个重点，本学期在配合学校要求的安全之外 ，每周的节班会课都要上一周中的安全进行总结，并适当的补充一些安全的知识。保证学生在校的安全。
通过一学期的教学，自己也发现在班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需要改进的地方，如：如何最大限度发挥班干部的作用，如何培养学生自主管理的能力，如何增强班级的凝聚力。在今后的班主任工作中，还需不断地总结经验教训，继续成长。
三年级班主任年度工作总结篇4
加入这个团队虽然只有短短一个学期，但是给了我的工作很大的促进。生活中，我热爱音乐，喜欢唱歌；而工作中的点点滴滴，却也汇成了我用另外一种节奏和音符谱写的乐曲。音乐是给人美的享受的艺术，我想，我们如果能以欣赏音乐的心态来对待我们的工作，那么，工作上的烦恼、苦恼、懊恼，定会青山遮不住，毕竟东流去。
在工作上，我唱的歌主要有四首：初来乍到唱美声；慢条斯理唱流行；渐入佳境哼小调；高潮迭起唱摇滚。
一、初来乍到唱美声
美声唱法字正腔圆，中规中矩，还要讲究共鸣。接手新班，制定班规，让学生共同遵守，了解学生，与学生产生情感的共鸣，就像是在唱一首美声歌曲。俗话说没有规矩不成方圆，规矩对于班级来说至关重要。因此，刚开学，我就在引导学生讨论的基础上，着手制定了我班的班规。从纪律、学习、卫生、路队、值日、人际相处等各个方面作出了明确的规定。并用白纸黑字印得清清楚楚，再让班上每个学生签上姓名，表示是大家共同的约定，不是老师硬逼着大家做的。这是一种制度管理。另外，人毕竟是情感的动物。制度是冰冷的，人是有血有肉的。这就告诉我们，除了有制度的约束外，还必须要有人与人之间的情感温存。这样，学生才会乐意去遵守制度，违反制度后也会甘愿接受惩罚。开学第一课，我就强调了同学之间要和睦相处，团结互助，早早地定下了这种情感基调。而我自己为了能尽快地融入学生中，也是主动地去接近学生，每天早上都主动跟孩子打打招呼。让他们觉得老师不只是有怒目金刚的一面，还有慈眉善目的一面。规矩是行为准则，情感是人际纽带，将师生之间、生生之间紧密联系在一起，将三十五个个性迥异的生命组成了一个充满活力而又不越雷池的集体。如果说，规矩是节奏，情感是音符，那正是这两者奏响了我初来乍到的美声旋律。
二、慢条斯理唱流行
流行歌曲的演唱并不需要太多精深的技艺，大家都能唱，都会唱。你唱了，我也唱；今天唱了，明天还可以唱。这正如我们的班级常规管理一样，大家都在做，大家都会做。今天做了，明天还要做，每天都在重复着相同的`操作流程。关键是要有条有理。这是班级管理步入正轨的一种表现。从早上的大课间的组织，到晚上晚习后的卫生清扫安排，每一件事，都要按排妥当，做到事事有做，人人有事做。出于这种理念，我给每个学生都安排了至少一个任务，并郑重其事地宣告：每个人都是班集的主人，每个人都是干部。如，路队长按学号轮流来当，负责带队；卫生部长五个人从周一到周五轮着当，负责检查教室卫生；生活部长共十个人，从周一到周五平均每天两个，负责课间餐的发放；电脑管理员一个，负责关闭电脑平台；门长一个，负责出教室后的灯、门的关闭跟他们每个人把职责说清楚后，我所做的，就是反复提醒、监督甚至示范，如刚开始有些孩子不会连扫地都不会，我便手把手教；生活部长在发放课间餐时笨手笨脚，没有条理，我便临场指挥；让他们有条有理地去做，慢慢地形成一种他们的习惯。习惯长了，便变成了一种班级文化。值得一提的是，小组合作也为班级管理带来了福音。它让班级管理化零为整，在监督、评价、激励方面起到了更为便利的作用。我把班级内的纪律、学习、卫生、路队等方面分门别类进行评比积分，一周之内总结，视各个小组的积分排名情况进行适当的奖惩。这样进一步激励了小组间的竞争意识，提高了整体的积极向上的精神。如果说，重复执行是节奏，评价激励是音符，那正是这二者弹响了我班慢条斯理的流行乐曲。
三、渐入佳境哼小调
经过一段时间的跟踪管理，学生在路队、纪律、行为方面都养成了良好的习惯。一切都按照常规要求去运作。我对学生的要求是：有老师在和没有老师在应该是一样的。而且我也经常跟他们讲自主的重要性。别的不敢说，就路队这方面，学生基本都已很自觉了。有一次学生在教室外排好队了还在等着我，我跟他们讲，不要等我的出现，排队上课排队吃饭只是你们自己的事，不关我的事。我是不会理你们的。从此之后，学生排队再也不等我出来发号施令了。我觉得三年级了，应该要培养他们的自主意识、他们自觉行为了。有了常规要求，有了自觉行为的习惯，班内制度运转不出故障，气氛和谐融洽，那么此时班级管理也就已经渐入佳境了。如果说按部就班是节奏，自主意识是音符，那么，就是这两者吹响了我班渐入佳境的小调。
三年级班主任年度工作总结篇5
本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的'工作主要有三个方面。
一、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，树立班干部的威信。并给他们分工负责，明确自己所做的工作。可是，还没落到实处，在教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难方面，我认为还是做得不够好。班干部在管理方面还是欠缺方法。我经常班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。可是某写班干部还是没有做到这一点，因此我打算在下个学期在让班干部从思想上认识到自己的位置，并付出自己的责任。
二、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有些同学时常与同学争吵打闹，经过老师和家长的多次，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。可是，有个别学生养成了不好的学习习惯，作业经常不完成，跟家长沟通后，家长没有做到严格的督促工作，这方面的工作，我觉得还是存在着困难。因此，在下学期，我要再接再厉，跟家长再做沟通。
三、积极参与学校的各项活动。
本学期，我带领着学生参与了我校第xx届综合运动会。在这次运动会中，经过学生的努力，让我班取得了团体总分第一名的好成绩。我班的梁凌涛参加了凤岗镇象棋比赛取得了第六名。我班的陈依彤、周嘉明、郑晓群参加凤岗镇乒乓球比赛获得了镇田小学中年级组第二名。学校举行的其他各种活动，我班的学生都能认真参加，将三一班积极向上的精神面貌表现出来。
得与失也是种收获。这一学期，我收获了很多。今后还要继续做好学生的思想和教学工作，为培养新时代接班人努力！
三年级班主任年度工作总结篇6
一、加强思想，前途理想。
二年级的学生思想处于一个“危险”的状态，他们对是非的分辨，对美丑的分辨能力不够“精明”、“果断”，初二阶段是整个初中阶段的重要时期，故此，在班会课或其他当中，学生认清当前形势，打好良好根基，为初三的升学考试作好铺垫，他们树立远大理想，确定奋斗目标，力求做到有理想、有文化、有纪律、有道德的四有新人。为社会、为人民作出贡献。
二、加强日常行为规范，促进纪律管理
纪律是课堂教学质量的`保证，是形成良好班风的前提，因此，在平时的课堂、课间都经常对学生进行日常行为规范。
三、齐抓工管，携手前进
班风的建设好与坏，其实功劳是班中得力的班干部，班中的学风、班风由他们带领着，使二(5)班的班务工作能顺利开展，并获得一定的成绩，如每次的文明墙报评比都获前三名，每周的文明班评比，共获8次，文明课室评经获1次，还有其他的活动，如广播操比赛获二等奖、校运会获校第三名等佳绩。
四、不足之处及存在问题
1.班中仍有少部分学生自觉差、自率性低。
2.班中的学习风气较为沉闷，尖子生少、差生多。
3.部分学生学习的目的不够明确。
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