社会主义核心价值教案6篇

教案在书写的时候，我们需要考虑逻辑思路清晰，为了提高我们的教学水平，一定要养成制定教案的习惯，下面是会写范文网小编为您分享的社会主义核心价值教案6篇，感谢您的参阅。

社会主义核心价值教案6篇

社会主义核心价值教案篇1

班级：一(6)班

班主任：

班会主题：社会主义核心价值观

背景分析：

2、对主题的解释：要以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。学做人，学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处开放。

3、对学生的分析：虽然学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养已成当务之急。

4、召开班会的价值：号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。

教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

前期准备：

搜集有关故事、儿歌，排课本剧。

活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演

活动过程：

一、班主任宣布班会开始。

学习社会主义核心价值观内容。

富强、民主、文明、和谐;

自由、平等、公正、法治;

爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。

二、小小故事会，礼让记心间。

?团结友爱》请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。

1、情景表演，深化主题。

2、创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

四、故事《美好的心灵》。

(1)《文明礼仪》三字歌。

(2)讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。

(3)欣赏诗歌《我是文明小使者》

五、文明礼仪，从先在做起。

制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的。

社会主义核心价值教案篇2

活动背景：

价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;社会主义核心价值观是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

一、活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观及和谐、平等的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。同学之间如何更和谐、平等的相处。

活动形式：班会、小品、朗诵、讲述、讨论等。准备工作：ppt制作

二、班会的内容：

1、什么是价值观(教师讲述)：

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的`看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”。主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2、我们需要什么样的价值观(教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出)

3、说出大家自己认可的价值观

(1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质

(2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质

(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)

(4)我们内心认可的价值观：(引导出社会主义核心价值观)

补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

4、由同学、老师表演小品。

5、由两个同学合弹合唱《朋友》。

6、同学讨论我们需要的价值观

教师总结我们需要社会主义核心价值观(ppt演示)

7、同学谈体会(教师提示从以下三方面) (1)如何在学习中加强自我修养 (2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养

8、教师总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个九零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人

9、全班同学在合唱中结束班会。

社会主义核心价值教案篇3

题目：我们的价值观

设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!

活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

活动准备：

1.收集社会主义核心价值体系外延和实践要求的材料。

2.《我们的价值观》的创作与准备。

3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4.收集十大道德模范的先进事迹。

5.相关视频的收集.

活动流程图：

1、主持人理论剖析

2、《我们的价值观》赏析

3、配乐诗朗诵《价值》

4、案例剖析

5、表演唱《中国心》

6、小组讨论：对正确价值观的理解

7、现场书法展示

8、班主任总结引导

9、主持人宣布主题班会结束

活动步骤：

一、主持人理论剖析

主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的外延和实践要求

二、

展示板报《我们的价值观》

学生分组讨论感想

主持人强调树立正确价值观的重要性

三、配乐诗朗诵《价值》

__同学表演配乐诗朗诵《价值》

学生初步感知价值观

四、案例剖析

主持人介绍十大道德模范的先进事迹

学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

主持人总结归纳

五、表演唱《我的中国心》

六、小组讨论：对正确价值观的理解

学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解

小组派代表发??

主持人总结

七、观看视频

八、班主任总结引导

今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“我们的价值观”海报设

计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

九、主持人宣布主题班会结束

活动特色：通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

社会主义核心价值教案篇4

?活动目的】

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观，特别学习其中的“倡导富强”。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

3 、培养学生的爱国情怀，自觉承担社会主义接班人的重任，为了祖国的繁荣富强努力学习,并为之奋斗终生。

?活动准备】

1、收集社会主义核心价值体系外延和实践要求的材料。

2、板报《我们的价值观》的创作与准备。

3、诗朗诵与表演唱的排练。

4、ppt制作

?活动形式】

演讲、歌唱、讨论。

?班会的步骤】

一、导语

老师：同学们，党的十八大提出了社会主义核心价值观，用了24个字来高度概括它的组成，那内容究竟是什么呢?为此，今天，我们来开展一节主题班会。本次班会由钟耀尹和陈晓川当小主持，掌声欢迎!

二、主持人开场白

男：大家好，我是钟耀尹。

女：我是主持人陈晓川。

男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。

男：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力??

女：需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。合: 《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会现在开始!

男：这次的主题班会，大家都找了很多有关社会主义核心价值观的儿歌，现在我们来朗诵一下吧。

三、社会主义核心价值观儿歌连诵

1.《我是一个好公民》

祖国妈妈四胞胎，

能文能武个个乖，

“富强”“民主”冲在前，

“文明”“和谐”跟着来。

社会是个大家庭，

相亲相爱一家人：

“自由”“平等”很活跃，

“公正”“法治”很严谨。

我是一个好公民，

爱党“爱国”爱人民，

又“敬业”，又“诚信”，

对人“友善”四季春。

2、《社会主义核心价值观歌谣》

国家富强是我梦，和谐生活幸福路。

民主文明绘蓝图，共创祖国新篇章。

平等自由要实现，公正法治是保障。

爱岗敬业乐奉献，祖国发展靠大家。

诚信友善是美德，发扬光大到永远。

3、大中华，要富强，讲民主，得先行。

小学生要做到，讲文明，懂礼貌，和谐自由少不了。

人人面前讲平等，公正公开行得通。

法治国家我看中，爱国敬业是正风。

诚信友善思想正，大家都说：中、中、中。

4、《核心价值观记在心》

我是小小红领巾，核心价值记在心。

富强民主中国梦，文明和谐能成真。

自由平等人人爱，公正法制才是根。

爱国敬业做贡献，诚信友善显真心。

如何培育和践行?记住要求化心灵。

心有榜样立标杆，从小做起我能行。

接受帮助求上进，迎来人生大光明

女：今天，中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化，特别是包含其中的中国梦。男：同学们，接下来请看这个视频：

男：请3位学生回答。

男：同学们说得真好，我们从小就要培养做个为了祖国的繁荣富强而努力学习的孩子。

(1)请同学们罗列出自己所收集的那些为了祖国的繁荣富强而耗尽毕生心血的先进人物事迹。

教师小结：?周恩来12岁的时候就说出了一句令老师和同学们震惊的话 ——为中华之崛起而读书。诚然，他一辈子都献给了我们伟大的祖国，为了祖国的繁荣和昌盛，他呕心沥血，直至去世??

?获得“两弹一星”功勋奖章的邓稼先，把自己的一辈子都献给了祖国的国防事业，在原子弹和氢弹的设计上作了卓越的贡献。他始终站在研制的第一线，带领一批学者和科学家，终于把我国的核武器事业推到了世界先进水平的行列。 ?不远万里、不顾美国的重重阻挠，义无反顾投身祖国航天事业的钱学森，用自己的所学为祖国的繁荣富强而奋斗。一辈子扎根在航天事业，并且为我国培养了一大批航天骨干人才。

(2)教师：他们都有一个什么共同点?

学生：为了祖国的繁荣和昌盛奋斗了一辈子!而且还有浓厚的爱国主义情怀。女：我们不但要做一个为了祖国的繁荣富强而努力学习的孩子，更要做一个全面发展的人。现在进入轻松一刻:个人独唱。掌声有请全莎珊同学为我们表演。

五、活动识记24个字

女：从全莎珊同学美妙的歌声中，从我们校园生活美好的剪影中，到处可见社会主义核心价值观的。如：富强、文明、爱国、诚信、友善等。让我们做一个全面发展的人。

男：我觉得：只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。

女：“自古英雄出少年。”为了中华民族的今天和明天，我们就应该从小树立正确的社会主义核心价值观。

女：那么少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?

男：首先我们要记住要求，要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，铭刻于心。

女：现在进入紧张一刻：看谁能快速背下这24个字。

富强民主文明和谐

自由平等公正法制

爱国敬业诚信友善

男：请举手的同学背诵。(2-3个同学)

女：我们再来比一比，谁做得更好?活动要求：拿出准备好的卡纸，把这24个字写进你设计的书签中，如：价值观之树，价值观之花，价值观之鱼??

男：把你们做好了的作品，和大家分享，愿意读出来的同学请大声诵读，或者把它贴到黑板上的大树旁边。(老师贴板书)

女：好，请同学们站起来，面向我们的社会主义价值观大树，让我们一起诵读24个字。

六、观看图片，发表宣??

女：这是对全国少年儿童饱含着殷切期望的讲话。

男：下面请黄美诗同学代表我们六(3)班发言，大家掌声有请。

七、主持人结束语

女：黄美诗的发言真好，古往今来，大多很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。

男：我们要向英雄人物、先进人物学习，向榜样看齐。让我们从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想好品德。

合：让我们从小自觉培育和践行社会主义核心价值观。

男：下面请辅导员宋老师讲话，大家掌声欢迎。

八、辅导员总结

通过这次活动，同学们深入的了解了社会主核心价值观，感受到“中国梦”的实现不是一朝一夕就能实现的。这次活动使很多学生认识到想完成祖国的富强梦，必须从现在开始好好学习，努力奋斗;这次活动不但让学生认识和了解了社会主义核心价值体;伴随着《歌唱祖国》的歌声，本次主题班会到此结束;梦，必须从现在开始好好学习，努力奋斗。

这次活动不但让学生认识和了解了社会主义核心价值体系中的“倡导富强”，也同样培养了他们的爱国情怀，更培养了他们坚定的人生目标，真可谓是一举多得。

伴随着《歌唱祖国》的歌声，本次主题班会到此结束。(下课!)

社会主义核心价值教案篇5

?活动目的】

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

?活动准备】

1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4.收集十大道德模范的先进事迹。

5.现场书法展示的工具准备。

?活动步骤】

一、主持人理论剖析

主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求

二、板报《我们的价值观》赏析

1、展示板报《我们的价值观》

2、学生分组讨论感想

3、主持人强调树立正确价值观的重要性

三、配乐诗朗诵《价值》

翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》，学生初步感知价值观

四、案例剖析

主持人介绍十大道德模范的先进事迹

学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

主持人总结归纳

五、表演唱《我的未来不是梦》

周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》

六、小组讨论对正确价值观的理解

1、学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解

2、小组派代表发??

3、主持人总结

七、现场书法展示

邹玉红同学进行现场书法展示（主题——我们的价值观）

八、班主任总结引导

今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

九、主持人宣布主题班会结束

通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

社会主义核心价值教案篇6

题目：树立正确的价值观

一(2)班甘美妮

设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。我们要学习社会主义核心价值观24个字：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!

活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

活动准备：

1.收集社会主义核心价值体系外延和实践要求的材料。

2.板报《树立正确的价值观》的创作与准备。

3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4.收集十大道德模范的先进事迹。

活动流程图：

1、班主任理论剖析

2、板报《树立正确的价值观》赏析

3、配乐诗朗诵《价值》

4、案例剖析

5、小组讨论：对正确价值观的理解