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传承359旅精神演讲稿篇1
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好!
我是xx班的xx,今天我给大家演讲的题目是《传承五四精神,为实现伟大复兴梦想而奉献青春》
xx年前五月的故事,我们不必重复,九十五年前留下的精神,值得我们畅谈。那就是“五四精神”——爱国、进步、科学、民主。
当前,我们伟大的祖国正在发生着翻天覆地的变化,经济发展迅猛,综合国力增强,正朝着中华民族伟大复兴的梦想大踏步前进!在这样的和平年代,还需要谈爱国吗?当然!要知道,一个国家落后,就会被动挨打,一个国家受到欺辱,国人就会饱受痛苦。
作为九零后甚至零零后,我们生活在生活水平比较发达的今天,我们基本上过着衣食无忧的生活,备受父母与祖辈的宠爱,对于大多数同学来讲,我们除了学习就是享受生活。然而,这样的享受生活让我们如何承担起国家强大的责任?何为进步青年,那就是有着满腔热情和极强的社会责任感的年轻人!因此,我们除了学习之外,还有很多值得我们去观察、思考、去实践和付出的事情。
近几年,我国科技进步明显,但是,我国的军事实力、科技综合实力还不够强大,与美欧发达国家还有很大的距离。这同样需要我们中国青年有着献身科技的精神。
结合我们当前生活学习实际,我认为,我们在平时的生活学习中可以朝着这样的一些方向去努力。
一、爱国,从尊重国旗做起,爱国,从关心爱护学校做起。
国旗是国家的象征,升旗仪式是庄重严肃的。在每次的升旗仪式上,很多同学衣着不整、随便讲小话,表现出对国旗的极不尊重,我想连国旗下的这一会都不能做好自己,如何做一个爱国的人?爱国先爱家,我们大家共同的家园就是这所学校,我们都应该爱护学校的一切环境与设施。我们经常看到一些同学肆意破坏学校的花草树木,破坏公用设施,甚至恶意破坏学校的教学设施,对大家的学习造成了极大的影响。家之不爱,何谈爱国?
二、责任,从自己做起,担当,从平时做起。
一个人不可能一开始就具备进步的素质。要想成为一个进步的人,那是需要有责任感,敢于担当的。虽然我们面临着比较大的学习压力,但是我们也不应该“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。所以,平时,我们要多关心同学,主动帮助同学进步;多参与班级活动,积极为班级建设建言献策;还可多参与学校集体活动,愿意在学校大型活动中担任志愿者,积极为学校多做贡献。
三、崇尚科学,敢于创新,只争朝夕。
作为二十一世纪的中国青年,我们也要敢于创造,敢于突破,我们不要做制造大国,我们要做创新大国,我们要敢于打破美国人对全球的控制,这都需要我们打下坚实的科学文化知识的基础。或许,我们还要十年、二十年,但是我们要有信心,中国人自古就在科技创新上走在人类的前沿,封闭的封建社会让我们国家落在了欧美发达国家的后面,但是,现在国家给予了我们如此优越的学习环境和创造条件,我们一定能迅速赶超,走到世界的前列。
每个人都有梦想,每个国家都有梦想,让我们每一个中国青年都应将自己的梦想与中国梦紧紧联系在一起,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!
传承359旅精神演讲稿篇2
子曰:“人能弘道,非道弘人。”曾子曰:“士不可弘毅,任重道远。”中国有着上下五千年的历史,可以说我们这泱泱大国创造了辉煌的中华文明,对人类文明作出了伟大贡献,也是世界文明上不朽的传奇。我们要做的是——传承。
?红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》。这些都是中国浩如烟海的文化典籍。中国的文化在与其它各国文化相比之下,有着不同的韵味。其中包含的是我中华的思想和千年的梦想与成就,这些思想、精神中所韵含的精华渗透在民族的性格与心中具有强大的能力,至今也有着重大的影响。
中国瑰丽的古代文学。《诗经》、楚辞、唐诗、宋词,无一不体现出古代文学的灿烂辉煌,就拿诗经来说吧!《诗经》中国第一部诗歌总集,收录了西周初年到春秋中叶500年间诗歌。《诗经》每篇都可合乐歌唱,按性质和乐调不同,分为“风”“雅”“颂”三部分。可是现代的人都喜欢看些小说,还是言情小说,如此风格朴素贴近生活的《诗经》渐渐没什么看了,在我们的生活中就应多看一些中国古代文学的书。外国要说孔子和孔子所写的书是他们国家为什么能如此轻易?是因为我们对我们的古代文学不重视,没有好好的传承它。所以我们更应该传承,发扬中华文化。
正因为中华文化如此异彩纷呈,绚丽多姿,我们就要保护它,不让被别人争夺去。而且要多看看中华文化的典籍,多发表自己的意见这才是一个传承人,华夏子孙,应该做的事。我们的华夏文明如此辉煌,我就应做到传承,发扬,珍惜它。不能再不重视它了!传承中华文化共筑精神家园!为了我们明天的幸福生活。中华文化是我们幸福一个很重要的组成部份,拥有精彩的文化生活就等于拥有了未来的幸福生活!
传承359旅精神演讲稿篇3
在日本神户有这样一个小工匠,30多年来只做一件事——旧书修复。 在别人看来,这件事实在枯燥无味,而这位小工匠乐此不疲,最后做出了奇迹,任何污损严重、破烂不堪的旧书,只要经过他的手即光复如新,就像施了魔法。 在日本,类似这样的工匠灿若繁星,竹艺、金属网编、蓝染、铁器等,许多行业都存在一批对自己的工作有着近乎神经质般追求的匠人。他们对自己的出品几近苛刻,对自己的手艺充满骄傲甚至自负,对自己的工作从无厌倦并永远追求尽善尽美。如果任凭质量不好的产品流通到市面上,这些日本工匠会将之看成是一种耻辱,与收获多少金钱无关。很多人认为工匠是一种机械重复的工作者,但其实,“工匠”意味深远,代表着一个时代的气质,与坚定、踏实、精益求精相连。所谓“工匠精神”其核心是,不仅仅是把工作当作赚钱的工具,而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。 当前二重正处在攻坚克难的关键时期,更加需要在企业上下形成一种文化和思想的共同价值观,并由此培养出企业的内部升动力,“工匠精神”就是最恰当的选择。
一、要提高自身的工作素养 每个员工首先要了解自已所从事工作基本知识,掌握工作标准与操作规程。岗位不同要求也不同,但精益求精、追求卓越的目标是相同的,因此要针对不同的专业与工作要求,努力学习专业知识和理论知识,补齐短板,加强修养,提高素质,提高专业技能,增强实际操作能力 。古往今来,大凡事业上有所成就者都具有勤奋努力奋斗和刻苦上进、锲而不舍的好学精神。
二、要有脚踏实地的工作作风。 工匠就是工作在生产一线的普通工人,他们干一行爱一行,虽然日日夜夜重复着相同的劳动,但是他们没有好高骛远,没有停止对创新的追求,而是在工作岗位上兢兢业业。作为一名员工要立足本职岗位,发挥自身特长,进一步增强责任意识,改进工作作风,提高工作效率,求真务实。要学习工匠们那种谨慎仔细、一丝不苟的工作作风。戒骄戒躁,不断进取,以工作规范和行业标准严格要求自己。
三、要有精益求精的工作态度 工作态度决定事业成长的高度,精是工作质量上的要求,工作做得快还不行,还要做得好。 我们常说产品质量“零容忍”、安全生产“零事故”,内部管理“零缺陷”,这些都是要求精益求精、追求完美。严格遵循工作标准,不允许有任何失误和马虎,这不是苛刻而是一种工作常态,是工作素质与能力的体现。只有以精益求精负责任的态度对待工作,才能在工作上更上一层楼。
四、要有敢于创新的工作精神 工匠精神的最高境界是精益求精,不断创新,这也是我们对产品的最高要求。工作中必须实事求是,与时俱进,不能墨守成规。当前公司生产经营发展面临新形势、新任务和新挑战,面对困难迎接挑战,就需要有创新的工作思维和工作方法,这是一种责任是一种使命。我们每个员工面临新的形势与任务,要有解决问题的决心,要有应对挑战的办法,不能满足于已有的成绩,以创新的思维、创新的方法、创新的精神开展工作,争取更大成绩。 工匠精神,强调我们对细节的态度和对质量的追求。无论对于个体,还是对于企业,工匠精神都是一种品质,一种文化 。
企业要发扬工匠精神,必须依托于一群具有工匠品质的员工。我们更应该学习工匠精神,全身心投入到工作中,以工作为乐趣,把每一个细节做到精益求精,只有这样自身才有机会成长,企业才会因为我们而发展。最终实现企业与员工共同发展。
传承359旅精神演讲稿篇4
又是一年清明时,春风落日寄哀思。今天,我们纪念逝去的故人,更以深切的思念来缅怀英雄先烈、致敬英烈精神。
天地英雄气,千秋尚凛然。”英雄烈士是民族的脊梁、时代的先锋。在中国革命、建设、改革各个历史时期,无数烈士为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福矢志奋斗、英勇牺牲。
革命先烈以生命铺就革命道路,换来了今天的岁月静好。正是有了他们,才有山河无恙、家国安宁、人民幸福。缅怀英烈事迹,是对英雄的尊崇,也是对历史的敬畏;学习英烈精神,是对英烈遗志的传承,更是筑牢中华民族精神支柱的必然。
褒扬和保护英烈是党和国家的优良传统,是全社会的普遍共识,更是以法治守护民族历史的题中之义。从以法律形式设立烈士纪念日、颁布实施英雄烈士保护法,到民法典设英烈条款、侮辱诽谤英烈行为入刑,再到《烈士纪念设施保护管理办法》《烈士公祭办法》等出台,保护英烈权益、传承弘扬英烈精神的制度不断完善。司法机关坚决依法打击侮辱、诽谤英烈等行为,并通过开展专项监督等方式维护英烈权益,推动营造崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属的社会风尚。
盛世更思英烈,铭记亦为前行。英雄是民族最闪亮的坐标,英烈事迹和精神是中华民族的共同历史记忆和宝贵精神财富,是激励我们不懈奋斗的力量源泉。我们要在清明这个时节缅怀英烈,更要不断完善烈士褒扬政策法规,坚决依法打击歪曲、丑化、亵渎、否定英烈事迹和精神的言行,注重挖掘烈士纪念设施承载的英烈事迹和精神,鼓励、支持、引导社会力量积极参与烈士褒扬工作,在全社会持之以恒地深入开展弘扬英烈精神的宣传教育活动,继承英烈志向,赓续红色血脉,让红色基因永不变色,凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。"
传承359旅精神演讲稿篇5
我是一名五年级的小学生,可能书上的“家国天下”对于我们这个年龄的孩子来说理解起来有一点难度。老师常常教育我们的话有时候也是似懂非懂,但我知道这些都是为我们好,长大了或许就能明白。
这学期我们学校为我们统一订阅了一本书,叫《传承中华文化,共筑精神家园》,看了它好似以前不太懂的东西略微明白了一些。给我留下深刻印象的就数介绍周恩来的那篇。老师常说:“你们要好好学习,将来用你们学到的东西报效祖国,为国家作贡献”。偶尔也有一些大人会说:“好好学习吧,你看谁谁谁现在多风光,好好学习才能像他那样有出息。”学习到底为了什么呢?是为了自己还是为了国家呢?
周总理少年时代的一句话警醒了我——为中华之崛起而读书。12岁的`周恩来,那时的他与我们同龄,一次校长给他们上课问同学们:“你们为什么读书”时,周恩来清晰有力地说出了影响我们一代又一代的豪言壮志“为中华之崛起而读书”。同样的年龄,周恩来早已经树立了目标,鼓足干劲去为之奋斗,而我们却还在为为什么读书而迷茫,甚至不知道还要继续迷茫多长时间。书中的马克思主义道德观,社会主义道德观我不太懂,但周总理的精神却让我明白了一些传统美的东西,不知道怎么去描述,总之我们太应该继承和弘扬了。
在今后的学习中我的目标明确了,学习的动力也就十足了。现在发现精神真是一个神奇的东西,在伟人精神的激励下,学习是这么有趣,每天学习得久一点也不觉得累了。
传承359旅精神演讲稿篇6
同学们,老师好,我叫孟歆然,是来至五年级一班的学生。今天我演讲的题目是《《传承红色文化,争当双好少年》》。
我小时候喜欢听红军歌,喜欢看红军影视剧,喜欢游览红军故地。
我带着这样的疑问走进书店,找到一本书,书名叫《《红军过草地》》,便有滋有味地看起来。红军为了完成任务,连野草都吃,一个手掌大的青稞饼,几个人推让来推让去,谁都舍不得吃,这是什么样的精神?他们团结一致,越过千山万水,宁可饿死,也不愿做敌人的俘虏,这是什么样的精神?看到最后,我泪如雨下,红色文化,令人感动。
我带着这样的疑问走进万源保卫战战史陈列馆。跨进大门,红色的枫叶像染上了血,鲜红鲜红的血!难道这是红军烈士的鲜血吗?我抬头一看,青灰色的红军将领塑像整齐地排列着,徐向前、李先念、陈昌浩、许世友......我一一看着。我走进展览大厅,倾听讲解员的讲解:在万源的土地上,经历了三个多月的浴血奋战,数万优秀万源儿女用鲜血浇灌了巴山,用生命换来理解放!
什么是红色文化?虽然我还只是一个孩子,但我多少能感悟到一些:崇高的理想、坚韧的毅力、团结的力量、不怕困难、不畏牺牲、终生奋斗!
我们是少年,今天,我们踏着红色的足迹,传承着红军文化,努力争当祖国的双好少年:热爱祖国、理想远大,为了实现中华民族的伟大复兴,努力向前。祖国是耀眼的太阳,我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲,我们要好好学习报答祖国。我们有着自己的理想,向着理想而前进,为祖国增添一道亮丽的风景。
我们争当双好少年:勤奋学习、追求上进,丰富的知识是我们翱翔的翅膀,飞向蓝天。祖国是和谐的`家园,每个人享受着幸福和温暖。“好好学习,天天向上;虚心好学,刻苦钻研〞,是每个学生的座右铭。“团结友爱,互相帮助;帮助别人,快乐自己〞,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力,就是上进。
我们争当双好少年:品德优良、团结友爱,挽起我们友谊的双手向着将来,英勇登攀。祖国是广阔的舞台,我们将成为将来的中坚。鸟美在羽毛,人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要,它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美,知道感恩。帮助别人,快乐自己。人与人要互相帮助,要互相团结,团结力量才会大。
我们争当双好少年:体魄强健、活泼开朗,用充分的精力把祖国建立的重任扛在双肩。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞〞,将来的路还很长,只有学会创新,学会开拓才会获得进步。我们用爱心、恒心、信心托起自己,一起去传承红色文化,争当双好少年吧!少年强,那么国强,我坚信,祖国的明天会更加美妙!
传承359旅精神演讲稿篇7
尊敬的各位领导、各位老师同学们:
大家好!
文明美德,你犹如一泓清泉,滋润我幼小的心田,你犹如阳光雨露,沐浴着我健康向上、茁壮成长。
从小,爸爸妈妈就教育我做一个大写的人。是啊,人字是一撇一捺相互支撑起来的,是顶天立地的。它写起来容易,做起来却难。我也常常在思考,我要做一个怎样的人呢?答案毋庸置疑:做一个文明的人!做一个具有中国传统美德的人。文明是什么?美德是什么?是路上相遇时的微微一笑,是他人有难时伸出的热情之手,是平时与人相处时的真诚付出,是见到师长时的深情问候,是不小心撞到对方时的一声对不起,是弯腰将一片片垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明美德是尊重,是礼让,是诚信,是宽容……是一种品质,一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
作为一名新时代的少年儿童,我必须处处严格要求自己。在家庭里,我孝顺长辈,关爱兄弟姐妹,主动帮助父母亲分担家务,不让爸爸妈妈操心;在学校里,我文明礼仪,团结友爱,勤奋学习,当好老师最满意的小助手,做同学最好的朋友;在社会上,我尊纪守法,爱护公物,保护环境,遵守公共秩序,做一个文明的小公民。正是这些良好的美德,所以我经常得到人们的信任、夸奖和喜爱。
我用我真诚的心,温暖着身边的每一个人。记得去年冬天,快放寒假时,六二班的杨椿枫同学家里不幸着了火灾,看着他伤心的样子我真的好难过。我和同学们一样,把自己积攒了一年多的零花钱,全部捐给了他们家,还把自己的衣物、学习用品送给了他。当我看杨椿枫同学的妈妈,拿着大红纸书写的感谢信来到学校时,我觉得心里暖烘烘的!张超同学是从乡下转学到我们班来的,由于他家境贫穷,学习成绩也不太好,他总是显得有些恐惧与不安。我要主动地向他伸出温暖之手,让他感受到集体的温暖!我向班主任要求和他同桌,和他一起学习,下课和他聊天,帮他熟悉学校环境,邀请他参加同学们的活动,我还发动同学们捐给他许多课外书籍和学习用品,帮助他解决学习和生活中遇到的困难!渐渐的,他的脸上的笑容增多了,成绩也有了飞速的进步!重阳节,我和班里的几位同学,买上几个大的西瓜,到敬老院去看望老人们,为老人们唱歌、跳舞,陪老人们开心地玩了一整天。像这样的小事,我总是在默默地做着。送人玫瑰,手有余香。文明美德之花,装扮了我心灵的春天,让我感到无比快乐。
大家一定听过《让地三尺》这个具有中国传统美德的故事。清代礼部尚书张英在京在官,他的家人修治府第,因地界的问题与邻居发生了争执,两家谁也不让谁。张英知道此事后,给家人写了一封书信,内容是一首诗:千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。他劝解家人,对人要宽容,主动谦让。张英的家人接到信后依照他的意思,在原地界上让出了三尺土地,以示不再相争。邻居看到张家这样心胸宽广,非常感动,也朝里让了三尺,过道多了六尺,为此陡然开阔,行人不再感到狭窄,一时间,两家处理问题的做法传为佳话。
尊重、宽容和谦让,是一种美德,令人间平添许多温情!古人尚且如此,那么作为现代社会的我们,更应该学习。星期一的那天,我特别高兴,因为我穿着姑妈从上海给我寄来的漂亮的群子去上学。可是意想不到地事发生了,当我蹦蹦跳跳地去学校食堂吃早餐时,突然与端着一碗粉只顾埋头走路的张明宇同学撞了个满怀。明宇一个趔趄,将一碗粉全泼在了我的身上。突如其来的意外,让所有的人都楞住了,似乎等待着一场唇枪舌战暴风雨的来临。明宇也吓呆了,结结巴巴地说:对不起……对不起……我微微一笑,关切地问你没烫发着吧?瞬间,矛盾在微笑中变得云淡风清。是啊!忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。
其实,文明美德,离我们不远,就在我们身边,我们所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德吗?让我们从小播下文明美德的美好种子,用自己的实际行动,感染身边的每一个人,争做一位名副其实的文明美德好少年!
我的演讲完毕,谢谢大家!
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