通过演讲稿，演讲者可以在演讲中传达情感和激情，以引起听众的共鸣，在写演讲稿可以根据不同的场合和受众进行调整和定制，下面是会写范文网小编为您分享的喜欢狗的演讲稿5篇，感谢您的参阅。
喜欢狗的演讲稿篇1
给我一万元的月薪，我会毫不犹豫的喜欢上这份工作；
给我足够多的休假，我会毫不犹豫的喜欢上这份工作；
给我梦寐以求的职位，我会毫不犹豫的喜欢上这份工作；
无论是薪资、待遇，都是我以及每一个人奔着工作而来最原始的内心呼唤。如同我们活着就要呼吸，我们饿了就要吃饭一样，不同的是呼吸是本能我们无法选择，正如我们要养家糊口只能工作赚钱也无法选择；而吃饭我们可以选择，正如想做什么事业、从事什么行业。
抛开薪资、待遇，又有什么使你会喜欢上、热爱现在的本职工作？——是平稳的事业路线？是安逸的工作状态？是不以物喜、不以己悲的超脱境界？不，是梦想，那个你摸不到会想象；看不到会记挂的东西。人活着就是一口气，一股身体里迸发、血液里流淌、骨子里凝聚的精神之气。
“喜欢”这个词可以分开：喜，是一种状态，内心情感的抒发；欢，是一种形式，内心情感的展示。当“喜”与“欢”合二为一，那是一份永不放弃的执着精神。
对于本职工作为何而喜，欢从何来？在我看来两个阶段：吸收阶段——明环境、勤上手，知人性、辩是非、通事理、入集体；绽放阶段——遇伯乐、有平台、展能力、铸成就、常分享、勤自省。
喜欢这份工作不如说成对梦想的执着，也许当我们真正喜欢上自己工作的时候，梦想依然离我们还很遥远，但是面对一个梦开始的地
方，让你为之付出，为之努力的地方，又怎会轻言“我不曾喜欢”！在工作中，你有时会报怨，有时会气愤，有时会失落等等等等打翻五味瓶一样，品尝其中的酸、甜、苦、辣、咸。可你知道吗？这些表现会让人羡慕、让人嫉妒，可能你还浑然不知为何，那么我告诉你，你已经爱上了这份工作，喜欢很单纯，只有爱才是复杂情绪的结晶体。
给我一万元，让我离开这里，我会说：不！
给我长假，让我待岗，我会说：不！
这就是现实与梦想的撞击，也许伤痕累累，可依然会昂首阔步；这就是喜欢与不舍的双重矛盾，也许心如刀绞，可依然会奋发图强；这就是工作与生活的纠缠，也许一无所获，可依然会无怨无悔。不论是喜欢，还是爱，没有原因，不谈因为所以，简简单单的喜欢，轰轰烈烈的爱。小职位，大成就；小孔可以成像，水滴可以石穿，记得那份执着吗？那就是喜欢。
喜欢狗的演讲稿篇2
老师们，同学们：
早上好!今天我演讲的题目是《我最喜欢的老师》。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地/隐藏在泥土之中。
老师，您/就是滋润我们心田的春雨。您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您/的评价。
对于老师，我有诉不尽的感激，说不尽的赞美。
您，也许只是/面带微笑，和蔼可亲，就成了/我最喜欢的老师。
您，也许只是/上课语言简练，不随便训斥学生，就成了/我最喜欢的老师。
您，也许只是/不占用副科，作业量适中，就成了/我最喜欢的老师。
您，也许只是/在平平常常的上课时，偶尔带点幽默，就成了/
您，也许只是/责任心强，在耐心/为我们排忧解难，指点迷津，就成了/
您，也许只是/对我们鼓励多，批评少，能看到“后进生”的进步，就成了/我最喜欢的老师。
您，也许只是/平等地对待/每一位学生，做到一视同仁，就成了/我最喜欢的老师。
我/最喜欢的老师，不会放过哪怕一次鼓励学生的机会。
我最喜欢的老师，不是太在乎/学生的优点或成绩/是否鹤立鸡群，只在乎/我们是否进步。
我最喜欢的老师，一定也是/好儿女、好丈夫、好妻子、好父母，能把/从生活中感悟到的/情感，融入/教育的每一个/细节。
我/最喜欢的老师，是心中有爱，有快乐的老师。
他/会在我们的心田/播种爱，播种快乐;为我们的人生/播种希望，播种勇气，播种美德。
迷惘时的/一番指点，冲动时的/一声呵斥，挫折时的/一句鞭策，成功后的/一声祝贺，犯错时的/一次谈心，怯场时的/一个鼓励，生病时的/一句问候，长跑时的/一声加油……
来自老师的/点滴的感动，如种子/播撒心田，如春雨/滋润心灵。
这每一点滴的感动，会在我们心中/滋长，并悄悄/传扬。春雨，染绿了世界，而自己/却无声地/隐藏在泥土之中。但那盛开的桃李，就是对春雨/最美丽的/赞扬。
喜欢狗的演讲稿篇3
书是人类进步的阶梯，在学习之余，看一本好书莫过于人生最大的享受。而我，正是个爱读书的人。想知道我为什么如此爱书吗？正是由于一本我今生最爱的名著—《忍经.劝忍百监》。
这本以忍字为主题的书，分两大部分：一百个要忍的地方与古人对“忍”的名言。“劝忍百监”主题要以那一百个要点，奉劝人们忍耐，如怒之忍、食之忍、好学之忍……分别列举了不同的事例强调了每一忍的重要性。也令我对古人的言行，对历史得以了解。“忍经”，顾名思义，如一本经书，它蕴藏了名家对忍的赞美。
这本书之所以令我喜欢，正因为它教会了我做人，提醒了我不要暴躁，在我看来集百忍于一身，便是古人对仁的看法。
第九十四回的“孝之忍”，提醒了我，对长辈应有的尊敬，不了解他们的举动，却大发脾气，便是不孝。对此，我深有感触。小时侯，对爷爷奶奶不了解。记得有一回，那时正与奶奶住在一起，我看电视看的正起劲。奶奶正好蒸完一笼肉包子。她走到我的身边，叫我去吃包子，我说不去。过了一会儿，奶奶竟然把豹子带到我跟前，我知道奶奶脾气好，当初居然怒气冲冲地岁奶奶吼道：“我说过不吃了！你烦不烦！”如今回想起来，这就应算是不孝吧！现在爷爷老了，脾气也怪了许多。偶尔会对我骂两句，但每当他骂我，每当我想动怒时，心里总会想起“孝之忍”中的一些话。新自然也平静了，才又继续和爷爷奶奶平静地生活。
过去的我，常常与朋友交谈时，会以自我为中心，总以为好友就应该是我想的那样，尊重，了解对方。因此，一旦朋友与我聊天时说一些逆耳的话，总忍不住会反驳他几句。而忍经中却告诉，提醒了我，不能与别人争斗。别人骂我，我应把这个毛病改正，若没有，则以身作责，用行动去感化他。为此，在一次次朋友“拔”我的刺时，我也总是忍着，只付之一笑。不知是我的行动感化了他，还是自己已戒骄戒躁了，我总感觉好友已变为了知己，每一次的交谈是用心在沟通。
“忍”给我最大的帮助，是我化解了我与父亲的隔膜。父亲以前常常打牌，一直输光钱，这让我很恼火。曾几次索性不理他，甚至有些对他恨之入骨。虽爷爷多次调节过，但他怎么也戒不了赌，我也自然不与他多聊。一次翻阅“劝忍百监”，正好翻到一章“父子之忍”。书中告诉我父子之间有许多摩擦不可避免，但要尽量忍耐，彼此改进。对于我父亲，我将信将疑地尝试着，尽量与他多沟通，忘却他的不好，告诉自己他是我父亲。一次次的忍耐，一次次的迁就，还是似乎没用。无奈，我只能告诉爷爷。但在爷爷批评他时，他也多说什么，只是以后再没犯过。因此，我应该感谢它，你说呢？
读书，使我快乐，但更重要的是它使我学会了做人。
喜欢狗的演讲稿篇4
为了值得做的事，再累也没关系
之前偶然发现一本好书，昨天因为没什么安排，所以和爸爸去了趟中心书城。
可是，我并没有在中心书城发现这本书，可以说，我翻遍了在中心书城所有可能找到这本书的地方，可是都没有找到。这时，爸爸说：“罗湖书城好像有这本书，要不我们去看看?如果你嫌麻烦，那就算了。”我想：这本书一直很想看，但因为没时间，就没有去买。今天刚好有空，麻烦一下也无所谓。于是我对爸爸说：“我们还是去吧!”可是，我和爸爸是坐地铁来的，如果要从少年宫站坐到大剧院站，还需要从老街站转车，对于我这个连出站口都弄不清的路痴来讲，转车可不是一件容易事。要知道，有一次我自己坐地铁，迷路一晚上才找到家。可是为了我想看的书，我就豁出去了!在经历了转车等困难后，终于到达了罗湖书城买到了我想看的那本书。
我想，我以后会遇到很多我想做和值得做的事情，我一定要竭尽全力去做，因为为了值得做的事，再累也没关系。
喜欢狗的演讲稿篇5
各位领导、老师：
下午好。
我今天演讲的题目是“做学生心中的好老师”。
做一名好老师，是许多从事老师这一职业的追求目标。在学生心中，老师是一个被神圣化的完美形象，他们时刻用心中完美的标准与自己的老师对比。做他们心中的好老师该多好。
学生心中的好老师应该是胸怀理想充满激情和诗意的老师。一个优秀的老师，必须具有远大的理想，不断给自己提出追求目标，同时又要有激情。对于老师来说，平静的思考是需要的，但更需要富有激情。人要会做梦，优秀的老师要有永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。
学生心中的好老师应该是自信、自强，不断地挑战自我的老师。一个理想的老师，应善于认识自己，超越自己，自信使人自强，自强才能接近成功，我们只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。老师有这样或那样的撞击，是难能可贵的。当一个老师停止了追求撞击，就意味着他对生活失去了追求，对自己的存在失去了自信。
学生心中的好老师应该是充满爱心、受学生尊敬的老师。应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有学生才能得到学生对你的爱，你才能获得事业上的乐趣。老师爱学生一个很重要的表现就是相信每一个学生，鼓励学生不断去自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。老师爱学生，还表现在教育民主性中，在与学生交流中处处以爱心对待学生，只有在爱的基础上，老师才会投入他全部力量，才会把自己的青春、智慧无怨无悔地献给学生，献给教育事业。
学生心中的好老师应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的老师。教育不光是给学生传授知识，更重要的是给学生有一种积极的生活态度，以积极的人生态度对待生活。教育本身就是生活，我们经常埋怨社会混乱、诅咒腐败，可是，这些东西很大程度是我们自己所造成的。作为一位老师应该非常关注社会，非常关注人类命运，注重培养学生的社会责任感。只有老师有了社会责任感，才能培养学生的社会责任感，因此，要使学生更好地生活，要使今后的社会更加理想，更加完美，首先要净化我们的校园，并使我们的学生具有人文关怀精神。
学生心中的好老师应该是一个坚毅刚强、不向挫折弯腰的老师。老师具有了坚忍不拔的意志，具有了不向困难乃至不向恶劣的环境屈服的精神，才能造就一批批优秀的人才去改变环境，去创造美好的生活。
只有一大批合格的、理想的老师，才能培养一代祖国栋梁之才。我们作为教育工作者，应做一名学生心中的好老师。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
