大家在写演讲稿时一定要确立好演讲的主题，随着演讲稿的使用率越来越多了，以下是会写范文网小编精心为您推荐的有关于义的演讲稿优质7篇，供大家参考。
有关于义的演讲稿篇1
站在岔路口，所做的任何选择都决定着未来的方向。
小时候，对所有的事物都是陌生的，从来都是父母帮我做出选择，为我决定要走的路。那时，我还太小，不懂得人情世故。
渐渐的，我长大了，开始对一些小事做出自己的选择，有时即使错了也无关紧要——父母会帮我纠正，不用担心什么，只是锻炼自我。
后来啊，我对世间万物都有了自己的认知，有些选择变得很重要。但父母已经无法帮我做决定，我知道这是属于我自己的人生，不能被他人左右。
再后来，我变得独立，也想要更高程度的自由，于是我选择自己追求。逐渐地，我主导了我的绝大部分选择，但我却也因此变得傲慢，对父母的帮助或建议不以为然，甚至背道而行，只为自己能主导而快感。
现在，我的心智变得更加成熟，不会再一味地顶撞父母，对于他们的意见，大多借鉴，但不是言听计从。
他们为我选择了一条道路，希望我在学习上尽力，以后当一名公务员，或是考上医学院，以后当一名医生。在他们的眼中，这是比较安定的职业，他们希望我将来活得轻松与安稳。
但尽管如此，我们不想接受父母的选择，并不是因为这样不好，而是这样就缺少了磨炼，缺少了拼搏的过程。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我所渴望的是一条富有变化，甚至是曲折的道路，而不是普普通通，都是他们安排好的平平淡淡的道路。虽然未来充满未知，但只要是自己选择的路，终不后悔！
坚持自我，走自己的路，也许才是最好的选择吧。
有关于义的演讲稿篇2
落拓不羁的那些年，生命渴望被梦想指引。我茫然过，徘徊过，甚至害怕过，我的理想是什么?我未来的路又在何处?
儿时的我很爱看书，那时吸引我的是一个个构思独具匠心的故事，可渐渐长大了我开始喜欢散文，张晓风“笔如太阳之热，霜雪之贞，篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”，她的世界是一条清澈澄碧，纤尘不杂的潺潺溪流。席幕容的文章则呈现舒缓的音乐风格而充满了田园式的牧歌情调，她的回忆里是槭树下的爱情故事。
再后来，我又沉醉于唐诗宋词里，那里有高岑二人落日孤烟的苍凉悲壮，有千树万树雪如梨花;有李白的情如黄河滔滔，志如星河灿烂，美如清水芙蓉;有杜甫以笔底波澜，写天下疾苦;有词香满袖的李清照，一抒清新淡雅女儿心;更有潇潇洒洒，安然自足的苏轼，静听他笔下江逝水音，自有一种豪迈气概在心间萦绕……
于是，那文学天地里的美妙意境一如皎洁的月光漫溢我生命中的那四季风景里，令我沉醉不知归路。
我开始了自己的创作，写随笔，有时一两句，有时数百字，虽缺乏文采，但每每翻看自己记录下的点点滴滴，真情实感就仿佛重新走过四季，走过岁月，看着一个懵懵单纯的女孩如何一路走来，一步步向理想迈进。
我喜欢在旅行中收获灵感，我喜欢坐在宽敞明亮的旅行车中看阳光一方方洒进来，随着车行流走;我喜欢在夜晚，透过飞机的小窗看城市的闪烁灯光如生命的律动;我喜欢独自坐在沙滩上看淡远的海与天交于一线，听记忆深处的海浪拍打礁石，那些都是我创作的源泉，我努力营造一个属于我自己的世界，一个静谧祥和、清新自由的地方。
我想烟花三月下扬州，我想漫步水墨江南，我想孤山踏雨，听庙宇钟声，我想去敦煌感受纯粹自然，我想在冬季踏雪寻访樽运河，我想在夏天躺在芳香馥郁的薰衣草田间，然后在每一个花之夕，月之夜，雪之晨，用笔写下这世间带给我的温馨和莫名的感动，依恋如许，思绪漫延。
活过，爱过，写过，这便是我的理想。
有关于义的演讲稿篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
梦想与现实的距离，就在一念之间。有人说，梦想与理想不同，理想更贴近生活，“理”代表着合理与可能性，就像人们所希望的“考上好大学”、“找到好工作”之类的，而梦想则是虚无缥缈的，天马行空以致通过努力也不容易实现的。我并不能苟同，正因为梦想是遥远的、张扬的，所以才更富有挑战性，不断地激励我们去追梦。
追梦，顾名思义，这是一个要持之以恒“追”的过程。举个众所周知的例子来说，爱迪生小时候曾被老师认为愚笨而失去了在正规学校受教育的机会，而在他母亲的帮助和自己的努力下，经过独特的心脑潜能开发，成为世界上最著名的发明大王，一生完成了20xx多种发明创造。假如对于梦想，爱迪生在面对困难时放弃了，那人类生活的质量岂不要下降很多?世界大师安东尼·罗宾告诉我们，任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是开发了人的无穷无尽的潜能。所以，潜能的力量是惊人而又未知的，它可以抵消梦想的难以实现性，只要抱着积极心态去追梦，就会有用不完的力量，你就能坦诚地对自己说：“我决定展开行动，为追求梦想而努力。”
然而，追梦要有一个大前提，就是首先要决定一个梦想。这看似简单，却比想象中要难得多，因为人们往往犹豫不决、迟疑徘徊。梦想好像橱窗里漂亮的洋娃娃，哪个你都想要，但贪婪的后果将会是你承受不起昂贵的负担，毕竟不是每个人都有那么多经历与时间去消耗。例如小时候，老师问我：“你长大想做什么?”我却支支吾吾答不上来，便随口一说：“我想当老师。”但是，我真的想当老师吗?现在我才明白，那是对梦想的应付和亵渎，我们所要决定的梦想，应时发自内心真心想做的。有一个人花了20xx年来创立各种公司，到最后才找到称心的事业，所以实现梦想不能太着急，但要真。人的确应该先决定一个梦想，一个正确的方向，一个不染俗念的信念，再勤恳地、坚持地去追，毕竟如果梦想挑错了，再怎么追，到头来仍是竹篮打水一场空。
追梦，在于“梦”和“追”两个过程，当你真正理解、感悟到它们时，再去有效地行动，定能事半功倍。而我所说的这些，也将会是有用的，在我追梦的旅途上，它能不断勉励我，不迷失方向，看清追梦的意义：人，有梦就要奋不顾身地去追!
有关于义的演讲稿篇4
老师同学们：
大家好！
梦想是一种坚持，是一种信念。梦想是你在绝望时的动力，是让自己活下去的动力，大家还记得自己儿时的梦想吗？每当老师问起，便终会得到千奇百怪的答案：有人想要当一名老师，有人想要当一名护士，有人想要当一名警察。随着时间的流逝，我们渐渐长大，但是许多人的梦想都渐渐失去了原来的色彩。
面对现实，梦想为什么如此的不堪一击？在残酷的现实面前梦想该何去何从，你是否也愿意用低廉的价格来销售自己的梦想呢？
不，我们的梦想不能就此放弃。虽然在追逐梦想的过程中，会有荆棘，会有风暴，但是我们要时刻铭记这我们最初的梦想！不惧怕梦想道路上的困难，努力坚持，不懈奋斗，我相信终有一天，成功会属于我们。
纵观古今中外，每一个成功人士都有一个共同点——坚持自己的梦想，永不放弃。
海伦凯勒双目失明，两耳失聪，去努力从一个默默无闻的小女孩，变成了是全世界的人都尊敬，都钦佩的女强人，生活对这个小女孩的打击并没有浇灭她不屈的梦想，她只是吃力的在老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，他凭借着他的梦想和信念，把他理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
司马迁因触怒汉武帝，被判宫刑，但是即使是在牢狱里，他依然坚持着写《史记》，忍受着身体与精神的双倍折磨，但是他没有就此放弃呕心沥血，废寝忘食，用他坚强不屈的意志铸就了千故绝唱。然而支撑他做完这件事情的动力就是他的梦想。
我们难以想象失去听觉的贝多芬，被疾病缠身的霍金，是如何战胜绝望的。但是有一点不可否认，那就是梦想的力量。正是应为他们怀揣着对梦想的追求，才到达了成功的彼岸。
这一个个事例激励着我们，要坚守自己的梦想，用汗水与辛劳浇灌，追逐梦想的旅途上有过坎坷，有过挫折，但是我们不能放弃，经后的路很长，路上有很多困难但是我不怕，我会一步一步实现它。
人，要有梦想，才能有前进的动力，如果没有梦想，那么你的人生就没有方向。梦想，是人生前行的指路灯；梦想，是对美好未来的憧憬；梦想，是成功后的满足。一辈子，总要为自己的梦想拼搏一次。把梦想亮出来，不要封存梦想，朝着你喜欢的方向前进，自己选择的路，跪着也要走完。每个人的心中都有一个梦想，梦想是美好的，但是实现梦想的道路是曲折的，无数人在实现梦想的道路上遭遇了无数曲折，尽管如此，他们依旧大步向前；其实梦想就是一个人给自己定的一个大目标，必须认真的面对它，坚持了，熬过了，梦想就实现了；一个实现梦想的人，就是一个成功的人。让我们一起实现梦想走向成功。
有关于义的演讲稿篇5
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：
大家好，我是xxx，非常荣幸今天能站在这里发表竞聘演讲。
首先，我来说下自己对校长这一职务的认识。小学校长是学校行政负责人，是学校的法人代表。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长，应该是思想品德好，忠诚于人民的教育事业，熟悉教育教学规律，知识面广，懂得学校管理的专业人才。那么，如何认真履行校长职责，加强学校管理，当好一名校长呢？
一、要有较强的组织管理能力
有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体智慧相结合的产物。因此，校长要精心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出计划，以便顺利实施。近年来，我校根据学校的实际情况，制定了各种制度和评分细则，有效地推动了学校各项工作的顺利开展。学校有管理制度汇编一本，其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素质教育方案、教职工奖罚制度、学校各项工作计划等制度共十五种，力求做到各项工作有章可循，按制度办事。
二、要有强烈的奉献精神。
作为一名校长，应热爱党、热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。
三、要有较高的业务能力。
小学校长不仅要做“管理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广大教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要经常地学习教学书上刊登的'外地的先进教学经验和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于２０节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。
四、要以身作则，率先垂范。
作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培养学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和敬仰的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必须严于律己，注意给学生以良好的教育和影响。凡是要求学生和教师做到的，校长必须率先做到。小学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。因此，校长率先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。
五、作风要朴实，具有团结协作精神。
具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评，密切联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理，施展才干的舞台，要善于调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力量才能管理好学校。
六、具有与时俱进，开拓创新的精神。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高管理能力和业务能力，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。
一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探索，岁月使我经受了磨练，工作使我坚定了信念，我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，多次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大杰出青年知识分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣；当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感，对自己提出了更高的要求——我有信心担起这副担子，以育 育才的事业为重，发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望。
学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展，这是我们每一个人都应该思考的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学管理是前提。因此：
第一、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。未来社会的竞争，本质上是少数高素质创新型尖子人才的竞争，优才教育作为一种特殊的教育模式，在教育改革中应保持其个性化倾向，在调研基础上，充分尊重学生个性、人格和创造精神，注重积极的情感与意志的培养，特别制定一些适合学生充分发展个性、培养创新精神和实践能力、彰显创造力的制度。
第二、要抓好队伍建设，从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、管理。教师队伍建设是核心因素，名校必须有名师。随着学校发展规模的稳定，教师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力量的培养与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不可能慷慨解囊，凡是不能自我发展、自我培养、自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。我校年轻教师占绝大多数，均是各院校的优秀毕业生，他们充满活力与激情，是学校发展的不竭源泉。在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素质、教学水平，树立现代教育理念，需要从解放教师个性和确立教师的人的主体地位入手，提供更多展示才华、实现自我价值的机会，激发创新热情，更好地因材施教。建立新大学毕业生实习基地，举办青年骨干教师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践研究，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好氛围，我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素质教师队伍，促使骨干教师、名师脱颖而出. 课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格”，要给学生足够的思维空间，认真贯彻教学整体改革，创造有利于学生素质提高的多种教育模式，实现“八化”和我校的培养目标，全面推进素质教育。
第三、抓好教学研究，从科研求质量。我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题，它为我们提供了许多值得深入研究、总结、极具价值的素材和命题，我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇，切实投入其中，产生更多能代表我国各科教育当代水平的科研成果，以科研带动学科建设，注重工具性学科的建设及与相关学科的整合，使毕业生质量再上档次，以科研带动校本课程建设，形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系；以科研带动教师队伍建设，使教学与科研成为每位教师的双刃剑，“教研相长”，全面提高教学质量，形成名师群体。
第四、抓好研究性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作，以培养可持续发展的人为目标，以学生发展为本，培养更多全国一流的各科优秀学生。
如果说德育是学校发展的主导，那么教学则是学校发展的主体。教学管理非坐而论道，我们应站起来多看、多听、多学，提高教育教学理论素养，转变教育观念，善于吐故纳新，然后坐下来踏踏实实做学问，做实事，做研究，做教育。
“敬业乐群，踏实奉献”，我将继续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。ibm总经理沃森说：对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不犹豫。如果我们能在自己的周围发掘许多这样的人，并能耐心地听取他们的意见，那我们的工作就会处处顺利。教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的力量。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要我们每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结合作，就一定能够做好工作，做出不平凡的事业。
育才的事业，是每个育才人的事业，能为培养了我的东北育才学校出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有这个机会。这——是非曲直的选择，我会珍惜，不遗余力。
愿与大家共勉，与育才荣辱与共！
我的演讲完毕，谢谢大家！
有关于义的演讲稿篇6
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
我今天演讲的题目是《感恩是爱的接力》
感恩很简单，就是对别人的帮助表示感谢。遗憾的是，我们常常忽略了别人的帮助，这样，感恩就无从谈起了。
我想，我们首先应该感谢的是给了我们生命的父母。但是，我们做到了吗？
让我们一起自我检讨一下吧。在举步维艰的时候，我们有没有埋怨过父母没有和我们商量就把我们带到了这个未知的世界？当自觉处处不如人的时候，我们是否也望父成龙，望母成凤？每一年的那一天，爸妈为我们庆生的时候，我们是否因为觉得派对不够排场而觉得委屈生气？我们想过母亲怀胎十月是怎么过的吗？在那漫长的十个月里，妈妈她睡了几个安稳觉，爸爸又合了几夜眼，我们关心过吗？
当我们学会了比较，不再以自己的爸爸妈妈为荣；当我们不愿意在同学们面前介绍这就是我的爸爸，这就是我的妈妈的时候，我们想过他们的感受吗？我们是否想过，我们的父母也很自卑，我们了解他们心痛却仍然无怨无悔付出的心情吗？
如果你是生活的有心人，你会发现，身边的关爱无处不在。 记得那次，我坐在公交车上，看见一位老爷爷拄着拐杖被路人扶上了车，第一排座的一位年轻人站了起来，扶着老爷爷在车座坐了下来。过来一会，年轻人下了车，老爷爷送给了年轻人一个真挚、感谢的笑容，这一定让年轻人心里温暖许久。
我们都有为了某件事而努力过。为了实现目标，我们有过不眠不休，也曾衣带渐宽。记得吗？在我们努力的同时，是谁在我们需要帮助时为我们奔前走后？是谁叮嘱我们注意身体？是谁在桌角轻轻放了一杯温热的茶水？是谁在我们没有勇气的时候给了我们肩膀？
成功离不开自己的努力，但很多时候，也不能少了别人的帮助。所以，我们也应该为别人的成功做点什么，不是吗？
古人说：“赠人玫瑰，手有余香。感恩不是为了求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
让感恩于施恩并存，接过爱的接力棒，把它传给身边的每一个人。这样，爱的光环就会成为不落的太阳！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
有关于义的演讲稿篇7
爱情：爱情是一种mi药。它可以让你为那个人神魂颠倒，可以付出一切，甚至为那个人去死。爱，是不是占据那个人呢？我的回答，不是。爱一个人，不是去拥有，不是去霸占，不是去剥夺别人拥有的一切，而是时时刻刻去为那个人着想，“我这样做，是不是伤害到他……”，“爱你爱到天荒，爱你爱到地老”，这虽然是一句简单而又普通的爱情格言，但是它蕴含着世界上每一对情侣对对方的爱的想念呢？我想，是的，谁不想自己爱的人好一些呢！总而言之，一句话，爱情不是占据，不是霸占，而是去真心实意的为他好。 友情：朋友之间的情谊。常常听到“为朋友两肋插刀”这样一句话。我被深深的感动了，感染着。我珍惜我身边拥有的一切，更珍惜关心过我，帮助过我的朋友。常常想，一个人的朋友很多，多一个少一个是不是没关系呢？不是，当你做对不起朋友的事，他离开你的时候，你才真正明白，他对于你来说是很重要的。在你受到失败，挫折和考验的时候，他是不是在你身边鼓励过你，帮助过你，安慰过你，有这样一个朋友很不容易，我要真心对待。不去欺骗，不去辱骂，不去做任何对不起朋友的事。一个真正的朋友，是要用心去交的，把彼此的心，掏给对方，让对方用最快的时间摸透你，两人彼此之间才不会闹矛盾。朋友是一生的，友情是一世的，两者缺一不可。我要对我的那些好朋友说：“谢谢你们了，这六年来，我们用心倾诉，我们彼此帮助对方，关心对方，我们永远是好朋友。友谊天长地久。”
亲情：亲情像是一缕和煦的春风，当爱吹到我心间的时候，心中掠过一丝暖意，会感染身边所有的人。亲情又像是冬天里的一把火，在寒冷的地方，总有它的身影。世上的情很多，但我最看重亲情，因为，从被父母生下那一刻，我身边就有了这种爱，从此你不再孤单，不在彷徨，爸爸是否在你受伤的时候，用他那双粗糙有力的大手，轻轻的轻轻的将你挽起。是的，天下每一对父母都会这样。妈妈是否在你需要安慰的时候，鼓励过你，为你加油呢？是的，天下每一对父母也都会这样做。父母会用尽全身的力气，保护自己的孩子，不让孩子受到一丝伤害。曾经有这样一个故事，在一片看不到边际的大海旁，有这样一位母亲。神让母亲在孩子和爸爸之间选择一个。你们知道母亲选择了谁吗？不是孩子，也不是爸爸，她只纵身跃进大海。留下了这样一句话，”我对孩子和爸爸的爱是一样的，不会在他们之间选择任何一个，如果要死，就让我来吧，一个人的死换他们二人的命。”只听“扑通”一声，母亲已坠落海下。儿子和爸爸都悲痛不已，流下了伤心的眼泪。神看见了这一幕，非常感动，他从不相信人间有真情，但是这回是他亲眼所见，他相信了。这个故事告诉我们，情比任何东西都重要，情比金坚，是任何一样东西都摧毁不掉的。
亲爱的朋友，在你最艰难的时候，在你受到利益困惑的时候，你是选择利益还是情呢？
知道总有一天会有一篇文章是写给我的大学的，不想在离别的时候再去执笔大学，因为我知道那时的情感就不会有现在如此的轻松了！
仔细数来自己的大学生活也剩寥寥无几日了，走在校园，大三的同学背着自己的行囊从自己身边擦过，心里难免有几丝的失落，总以为大学的路还很长很长，总以为现在的自己还是大一时那个懵懵的女孩，似乎昨日才带着兴奋踏进校园，而今日却要面临离别！太多的感慨，太多的不舍！
一路走来，得到了不少，也失去了不少，曾听过这样一句话：人只有学会怎样去失，才会有所得！在此不想对这句话发表任何的见解，毕竟“仁者见仁智者见智！”。但对于自己，在得失之间，似乎以前并不是处理的恰到好处，曾以为一本本的红皮证书是作为学生炫耀的资本，但现在看来不过是一堆废纸罢了，就在今天上午放学还发了一本荣誉证书，回到宿舍直接塞进了盛放证书的袋子里，看着眼前红红的十几本，却感觉心曾经是那般的疲惫！看开了一切才会活的真正的洒脱，怎么说呢？已经过完将近大学的三分之二了，没什么改变是不可能的，和大一出入学的他们相比，自己还是成熟了许多，看着他们对周围一切的好奇，看着他们积极的参加学院里的各项活动，似乎寻回了当年那个活泼、充满激情的自己，记得大一的时候，大二的学姐语重心常的告诉我：别看你们现在对任何事都是饱含热情，等到了大二、大三，你们的精力就不会如此的旺盛了！当时对她的这句话很是的不解，大二、大三怎么了，不就是比我们高一个年级段吗？何必把自己整的那般的消沉？但现在才体会到她当时说这句话的心情。大二是大学中彷惶的一个过渡阶段，它已没有大一那种初生牛犊不怕虎的精神，也没有大三那种背起行囊挥一挥衣袖不带走一片云彩的潇洒姿态！有的只是对前途的迷茫和对过往岁月的无限感慨！记得一次宿舍友人在一起无聊，就说要不我们现在就来练习一下离别的场面吧！其中一位朋友笑嘻嘻的说：等那天离别时，我就端一个盆子从你们身边一一走过，你们的眼泪到时可不要吝色，我把你们的泪水里面养几只鱼……还没等她说完另一个朋友接过话：你怎么不把自己养在咸水里阿！想吃咸鱼也用不着如此的节省盐吧！真没钱我赞助你几角买几袋盐回来！”一阵笑声后，又一个朋友说：“我们离别那天一起去聚餐，喝它个不醉不归。”“先看自己酒量再说吧同学”朋友很夸张的拍拍她的小腹……在你一言我一语中最终没有找到一个好聚好散的场面！也许真到离别那天场面不用刻意的规划就会让眼泪止不住的流下来！毕竟朝夕相处了三年的感情，怎能说散就散，在一起为彼此一起曾经为开心的一起开心，为不快的一起不快！但转眼即将离别怎会不带有几分不舍！
走过篮球场，在那里曾经一个女孩是那般活跃的在那里奔跑投篮，走过草坪，那里还留有女孩在那里静静看书的身影，走过阅览室，里面整齐的图书排在那里，一个个勤奋的学子在那里面安心的“充电”，走过环山湖，静静的湖水在微风中荡漾，是那般的奇妙，知道总有一天要离别和这里的一切说再见，只是早一天晚一天罢了！这里无论是生命里的过客还是生命里的常旅客，也会随自己的离校而随风消散。
大学，未完的梦，什么时候把这个梦做完整，也就是真正的要和你说再见的时候了！不想和你说再见，想永远的做你的臣子，但知道这是不可能的事情，如果永远待在你的世界里，或许也是一种逃避现实的方式，既然已经选择了远方就只管风雨兼程，勇敢的向前行，在你的世界里把自己由一个幼稚的女孩变得如此的坚强，让她的心灵得到更多的充实！剩下的时光我不会虚度，我会珍惜在你世界里剩下的所有光阴！
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