四年级关于得与失的作文参考8篇

一篇出色的作文是可以培养我们的自信心和自我价值感的工具，写作文可以帮助我们更好地记录和回顾自己的成长，以下是会写范文网小编精心为您推荐的四年级关于得与失的作文参考8篇，供大家参考。

四年级关于得与失的作文参考8篇

四年级关于得与失的作文篇1

今天是星期六，我和王智还有另一个小弟弟准备“大扫除”

于是，我们就去楼下拿来拖把、扫把、抹布和水。我们把任务分配完后决定：我拖地，弟弟扫地，王智擦东西，大家还要一起整理东西。“大扫除”开始了，只见那个弟弟先把地上扑一点水，然后双手拿住扫把，轻轻扫了起来。“啊，好多灰尘！”只见扫出来的灰尘能堆成一坐“小山”了！

“轮到我了。”我边把刚洗好的拖把拿在手里边说。然后，我用力的将拖把在地上拖来拖去。不一会儿，这地上都是水珠儿，那些水珠儿好像在对我说：“小姐姐，你真棒，让我和我们的朋友做了那么亲密的接触啊！”可对我来说，拖地真累，汗水直流。我一把一把的擦着汗，衣服可以拧出水来，但是我看着我刚脱好的低，脸上露出了满意的笑容。

过了一会儿，地干了，王智上场了，他双手带着手套，脚上穿了一双干净的拖鞋，手里拿着一块白色的抹布，在擦楼上的每一样东西。擦过后，每一样东西好像在向王智摇手，对王智说：“哥哥，你真好，这么爱护我们，把我们擦的像刚买来一样干净。

接着是放东西。这时，我有一点不想干了，因为我已经一点儿力气也没有了。可是我有一想，我是那样半途而废的人吗？不是，所以我一定要战胜自己，做事一定要自始至终的完成每一件事。

终于，我们的汗水换来了一个收获，家里干干净净的，东西放的整整齐齐，虽然我们很吃力，但是我们的心里有一种说不出的喜乐。

四年级关于得与失的作文篇2

在老家的时候，我喜欢在那片山上玩，欣赏着那儿独有的美景。

那是一个秋天，我再来到那片山中，在一个转弯处，我惊喜地发现有两个蛾子在空中跳舞，开始时，它们中的一只先在空中扇动着翅膀，努力地向蓝天冲去。但一缕阳光把它送回了原来的高度，随即另一只也飞了上去，飞得却很慢，飞飞停停，仿佛在等待另一只的回应，终于它们站在了这里最高的一棵树上。就在这时，它们一只继续完成它未达的目标，而另一只则在原处安静地舞着，为对方伴舞，为对方加油。就这样一只不断向上冲刺，又不断被阳光送了回来；而另一只则旁若无人地尽情展现自己完美的舞姿，献出自己的魅力，成为那位勇士的伴者。

就这样，时间一分一秒地过去了，仿佛每一秒对这两者来说，都有一种要被杀害的绝望之苦，但它们不怕，它们在享受它们姗姗来迟的'精彩生命，它们仿佛要在这最后时刻，突破动物的极限，创造出辉煌的世界记录。冲刺蓝天者，毫无惧色，任凭时间一点点摧残它的生命；舞者则任凭自己的体力一点点被消耗掉。30分钟过去了，突然那一瞬间，冲刺者冲近了蓝天里，消失了踪迹，而舞者，越飞越低，就在它即将落地时，另一只也从高空坠落，两只蛾子就这样一齐倒在了地上，结束了它们的生命。

两只蛾子多么平凡的两条生命，生命如此短暂，如此弱小，不被人正视，但谁又能发现它们生命的精彩呢？现在，它们在临死之前，以平凡的方式告诉人们它们生命的辉煌，它们创造了奇迹，它们以生命来让世人汗颜！这是平凡之美！它们所创造的奇迹除以它们的短暂的生命，便可以证明它们不平凡，它们的生命发光了！

任何一人的生命都是平凡的，但要使它变得不平凡，就要有不平凡的精神和不平凡的事业与奉献！

四年级关于得与失的作文篇3

一个周六的上午，我做完作业，就决定去整理一下书柜，快结束时，我发现了一个奇怪的现象，我爸爸上学时看的.书里面的书页大都有点变黄了。

为了证实是不是有颜料洒在上面了，我又找了几本书，由新到旧排列，果然不是，我发现越老的书越黄，越新的书越白，我还发现，笔记本、信封、稿纸......时间长了都会变黄。

我就去问爸爸，为什么老书都会变黄呢，爸爸说，："时间久了嘛！”为了搞清楚，我上网查了一下，原来，纸都是经过焦亚还原漂白的，一旦时间长了，就会氧化，变回原本的颜色----黄色。

知道这个秘密后，我立刻把它告诉了爸爸，他说，:"原来是这样呀！ "

通过这个事情，我知道了凡事要善于探究,这样才会有新发现。

伟大科学家牛顿正是因为善于探究发现了万有引力。同学们，你们有什么新奇的发现呢,记得说给我听呀!

四年级关于得与失的作文篇4

今天是9月10日。上午，我和全校同学一起来到操场上共同庆祝第三十个教师节。

操场四周彩旗飞舞，大大的气球飘扬在操场上空，鼓乐队的同学敲起了欢快的锣鼓，放飞的白鸽一圈圈在天空盘旋，这一切都显得今天是一个无比特别、无比隆重的日子。

升旗仪式结束后，精彩的演出开始了。有的同学唱起了动听的歌曲，表达对老师无限的尊敬；有的同学跳起来欢快的舞蹈，表达对老师无限的爱戴；也有的同学朗诵了充满深情的诗歌，表达对老师无限的感激……最吸引人的是老师们表演的相声，幽默诙谐的话语引得同学们一阵阵地大笑，让我们看到一向严肃认真的老师们也有这样风趣的一面。

看着台上的表演，我不由得浮想联翩。当我们刚入校门还是一个懵懂孩童时，是老师您用最动听生动的语言向我们传授了知识；当我们不小心犯了错误时，是老师您启迪了我们的心灵，矫正了我们前进的方向；当我们遇到困难退缩时，是老师您使我们坚定了信念，勇敢地继续前进……一阵阵热烈的掌声打断了我的思绪，教师节庆祝活动圆满结束了。望着台上老师们慈祥的脸庞，我要衷心地大声地向老师说：“老师，我爱您！”

四年级关于得与失的作文篇5

过年了，家家都喜气洋洋、张灯结彩，我们家也不例外。

大年三十那天，我就和爸爸妈妈来到奶奶家。早上，大街上人山人海，总是有“哐”、“叮”的声音。我很奇怪地问姐姐：“姐姐，这么多人在干吗呢？”姐姐笑了笑，但没有说话，于是我就使全身力气挤进人群，原先有一对人马正在舞龙灯。舞龙灯的叔叔阿姨们穿着整齐的白衣服和红裤子，他们抓住龙灯，龙灯连绵起伏地摆动着，锣鼓声也伴随着龙灯。他们正穿过每条街巷为人们祈祷平安。这时，我们跟着队伍来到了河边，他们正围着河边的大船，然后祈祷事业兴旺。龙灯结束了，我们听着那遥远的锣鼓声，注视着那隐约的身影。

晚上，我们一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！姐姐觉得好看，就迫不及待地拿起了蝴蝶王，姐姐急忙点燃，抓在手上，“扑”地一声，烟花向一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一声，分成了许多个火花，在天空中慢慢地，轻轻地，飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十声炮响，响彻夜空，象征着我们吉祥如意、幸福美满。

天空渐渐黑了，我们全家到房间里兴高采烈地看着春节晚会，说说笑笑，然后多么愉快的春节呀！

四年级关于得与失的作文篇6

立秋今天，虽然是立秋，但是天气却像盛夏那样热。人家常说：“一叶知秋”节令到了立秋，天地间的一切，似乎一下子透明起来，透明在钵满盆溢的翠碧之中。几场透雨，风儿斜奏着凉爽的曲子，拂过悠闲的云朵，掠过顽皮的星星，簇拥着澄澈的心情，把一个透着羞涩的丰满，推到我们的眼前。秋天，也就扭捏着绰约，羞答答地站在了我们的面前，让我们在丰韵里陶醉。俗话说，立秋之日风至。但立秋不是真正秋天的到来，炎夏的余热仍未消，因此，立秋后应更加密切关注天气预报，当心“秋老虎”，小心中暑。这般诗意的浅秋啊，只能是在乡下的田间地头才能呼吸到的，或者说，是田间的泥土的气息，让我真真切切呼吸到，静候旭日勃发，分娩，收获。那诗意，在我的心里，就是喝一口清淩的河水，捋一把葱叶嚼的嘴角流着绿绿的汁液，鼻腔到眼睛，则是通透的顺畅；而浅秋的胎动，在我的心里，就是一节节拔高的玉米和渐渐红润的高粱的脸庞。我爱这美丽的浅秋！

四年级关于得与失的作文篇7

秋天的雨，打开了秋天的大门，秋天就这样来到了。

到了秋天，是个丰收的季节。秋雨像弹琵琶一样，滴滴嗒嗒，弹笑了农民伯伯的脸。秋雨过后，他们都忙着收割呢！果园里，果子成熟了，苹果红彤彤的，像小朋友们红彤彤的脸蛋。水灵灵的葡萄在树枝上一摇一晃，仿佛在说：“快来尝尝我啊！你们一定会被我的香甜迷住的。”

到了秋天，秋高气爽。秋天像一只有着五颜六色的画笔，把金色给了田野，把橙色给了果树，大地被染得五彩缤纷。你可以站在高处好好地感受，欣赏一下美丽的秋天，并抛开“自古逢秋悲寂寥”。

秋天不仅美丽，而且非常凉爽，在你感到很热的时候，为你送上清凉的`风。

秋风一吹，落叶纷飞。被风一吹，落叶像金色的蝴蝶一样，在空中翩翩起舞，有的落进了小溪里，像一艘艘金色的小船，顺着小溪缓缓流去。落叶纷纷投向大地的怀抱里，发出沙沙的声音，好像在说：“再会了，树妈妈，明年我还会回来的。”

不去想秋天的凄凉，你会发现秋天其实也是个非常美好的季节。

四年级关于得与失的作文篇8

妈妈，您是大海，我是小船，在您的怀抱中畅游；您是大树，我是小鸟，在您温暖的胸怀里成长。妈妈，这9年来您为我付出了多少心血，能数得清吗？

我常常想:您脸上的皱纹是我一道一道画上去的吗？从小时候起，您就教我唱歌，教我古诗，有什么好吃的东西，您都是先让我吃，我不知道该怎样报答您才好。

在我8岁的时候，您带我出去玩，因为天气不好，所以您带着雨伞。走在路上，突然下起了雨，您把雨伞打开，稍微往我这边倾斜，我刚开始还以为是您不小心把雨伞弄歪了。后来，我看见您的另一个胳膊都被雨水淋湿了，才知道，你不是不小心把伞弄歪了，而是您怕我被雨水淋着。看到这一幕，我的眼里盈满了泪水。

在我伤心的时候是谁来安慰我？对，是妈妈；在我失败的时候是谁来鼓励我？对，还是您。您为我付出的一切，我都深深得记在了脑子里，我一定会报答您的。