优秀的作文是展示个性和自我表达的绝佳范例，一篇优质的作文能够给读者带来积极的影响，鼓舞他们面对困难和挑战，以下是会写范文网小编精心为您推荐的我当老师了作文5篇，供大家参考。
我当老师了作文篇1
最近，我成了一名数学老师。不信吧，一个小学生怎能当了老师，嘿！嘿！新奇吧！不信你瞧！事情是这样的，我的妈妈是位语文老师，当她看见我在奥数班里学的东西，她一题也不会时，感到自己的知识还不够，便恳求我当她的小老师，教她数学。我一听来了劲，就满口答应下来。
当老师嘛，也要竞争上岗。于是，爸爸随意出了一道“走最短路线”的题目，那可是我的拿手好戏。我提起笔来，“唰、唰”两下，就做了出来。妈妈看了目瞪口呆，还不信，让爸爸检查。经过验算与答案相同，我终于应聘上岗，当了临时小老师，我心里既高兴又紧张。我上的第一节课就是教妈妈学“走最短路线”的方法。我先出了一道例题慢慢地讲解，当妈妈不懂时，总会提出一些怪怪的问题，如“为什么这点是‘马路’呢？”对于这些间题，我总是对答如流。当妈妈皱眉头时，我想方设法举一些生活例子，形象地说明，使妈妈能理解，再来解释相关题目。题目说完了，好学的妈妈还硬要我出一些练习给她做，妈妈她竟能正确地做完，还井井有条地把题目讲出来。当看到自己会做时，妈妈像孩子似的'跳起来，爸爸一个劲翘着大拇指表扬我是个称职的小老师。
突然，录音机响起雄壮的交响曲，只见爸爸走上前，把草稿纸当话筒，一本正经地说：“现在由我宜布女儿，哦，不！不！姜晗小姐成为我们家长学校的老师。”我和妈妈看着爸爸那认真劲，不禁笑了起来。从那以后，家里便掀起了一股学习之潮，我也因此尝到了当小老师的乐趣。
我当老师了作文篇2
根据学校的安排，周二的下午第二节课后，我和同学们当起了一年级小朋友的小老师，我既紧张又激动，也体验到了老师的不容易。
我当的是一年（3）班语文口语测试的老师。我的拼音学过后都有四年多时间了，要在一年级同学面前当好这个小老师，又不出错，还真不简单。当拿到试卷的时候，我仔仔细细的看，认认真真地读。第一个小朋友上来了，他好像对一些音不那么熟，我面带微笑，和蔼地对他说：“没关系，我们先读下一个！”接着，我把他不会读的那一个音圈出来。
当第二个同学看试卷时，我认真地把第一位同学的分数打上，签好我的名字。第二位同学的考试也开始了，可他的表现并没有我想象中的那么好了。先是乱读，本来要读第一题的，而他却读到了第二题去，当然，在我的指引下，他又重新有了顺序。表现好了几分钟后，就在我松了一口气的时候，这位同学又开始心不在焉了，先抬起头看看操场，有瞧瞧旁边的同学，还回过头瞅瞅自己的教室。我不禁有些生气了，觉得他太不尊重我了，当时的我，真想大声地训斥他。可是，他毕竟才一年级嘛，于是，我把我的火气压了下来，轻声地告诉他：“不要开小差了，赶快读吧！”果然，他不东张西望了，把整张试卷读了下来，虽然他没有多少错误，但我还是希望这位同学以后要认真。
我当老师了作文篇3
随着“叮铃铃”的铃声，谭老师走进教室，略带神秘地对我们说：“这堂课准备给你们一次当小老师的机会。就是你们互相交换作文本批改。”我们听了后，先是大吃一惊，接着又变得非常激动。
谭老师继续说：“大家先到盒子里抽签，抽到谁的名字就改谁的作文。”老师刚说完，大家就迫不及待地去抽签了。终于轮到我了，我带着急切的心情打开纸条，上面写着——“窦煜鋐”这三个字，我看到后，迫不及待地去拿他的作文本。
我紧张地而又慢慢地打开他的作文本，我边打开边想：他的作文写的是什么呢？这可是我第一次批改作文啊！终于，那本作文本被我打开了。但是，这篇作文却令我大吃一惊——字写得太潦草了。难道这就是传说中的“鬼画符”？这时老师开始教我们批改的方法了：“先看他的题目偏题没有，再看他是否有错别字，后看他的词语用的怎么样，最后看他的好词好句，如果有一句就加一分……一共有10条得分规则。”
这时，我便认真地批改起他的作文来。可是看到一半就不想看了，因为他的字写得实在是太丑了，七扭八歪的，还超过了格子。于是我决定先扣他5分。板书不工整嘛。不过，细看下来，他整体的框架还是可以，有些地方写得生动形象，因此，我给他在这里加了分。最后，我把他成绩算了出来，是80分！还不错！要是他的板书再工整些，分还会更高呢！
今天，我有幸当了一次小老师。经过这次批改，我体会到了老师的辛苦。我只改了一篇作文，就花了差不多40分钟，那老师一次要改几十篇，那得多久呀！特别是书写不好的作文，难道不辛苦吗？
我当老师了作文篇4
今天，班举办了一次活动课——我当了一回小老师，活动规则是几个人交换，再互相批改。
我拿到了黄婷的，篇幅比较长，我心想：我自己的都写不好，怎么来修改别人的呢？再说了，这篇写得多，让我多费脑啊！不管这么多了，我拿起红笔，一丝不苟地批改起。在改的过程中，我遇到了一个问题，为什么“弟弟”就“拿了一颗扣子”，妈妈就要要把他关在天楼上一天一夜呢？这也太夸张了吧。我思考了半天也没想出来这儿应该怎么改。后来，我问黄婷：“这是为什么要写这么夸张呢？”她悄悄地说：“我为了凑数字，不然写不出来这篇。”听了她说的话，我“嘻嘻”地笑了起来。
看完她的后，我给她写上了一句评语，太夸张了，有点不真实。
这次，当小老师，真有些费心思。不过，我也体会到了老师平时给我们批改的辛苦。
电报路小学中恒校区六(11)班明靖羚
“这个‘找’字右边是个‘戈’，怎么多了一点呢？这里要加上细节描写，写出七彩神韵；怎么让小狗没有嗅觉的？”咦！今天的课咋这么热闹啊？原来这是班特意策划的一堂活动课——我当一回小小老师。
我右手紧抓红笔，左手翻开同桌的本。老师说：“首先要看中的字、词、句、标点等这些有没有错误，再看细节方面是否可以再深入……”
我开始改，“你快看，你快看！”我大声喊着，同桌看看本，差点笑晕过去。“找”也能写错。原来本上“找”的“戈”部被多写了一笔。
基础部分检查完毕，我开始思考细节描写够不够，这里应写一下山山是怎么被赶出狗簇的，可改为：“山山回到了狗簇，狗簇人民发现山山失去嗅觉，把山山赶出了狗簇！”很快我就改完了。我满意地把本还给了同桌。
通过这个活动我明白了当老师非常不容易，我们写好不是为了老师，而是为自己。
我当老师了作文篇5
一大早，就听到老爸起床的声音，我很纳闷，“期末考试不是考过了吗？分数都出来了，老爸为什么还起这么早？”
期末考试我算考砸了，昨天刚刚接受老爸的“政治教育”，这下丝毫不敢打探军情，又把头埋进了暖暖的被窝-------
“灿灿，起床了！跟我到学校去，把寒假作业带上！”考砸的把柄捏在老爸手上，我敢怒不敢言，一骨碌从床上爬起来，一万个不情愿地跟着老爸来到了学校。
老爸帮我打开了办公室空调，帮我选了一个靠近空调的座位。还没高兴过来，老爸的一席话就让我掉到了冰窟，“寒假作业上所有的数学题目给我全做好，等一下我来查！”
我随意地翻了翻作业，心里不禁纳闷儿：这可是寒假作业，咋这么多的题目呢！败军之将不足言勇，我还能怎么办？我用眼光偷偷地瞥了一下老爸，他 和其他 老师正聚精会神地写学生的评语呢！不敢打扰，我赶紧静下心来，低着头奋笔疾书，每道题都细心钻研，用了两个小时，终于完成了老爸定的目标。
奇怪，刚才是累了一点，但现在心里怎么却有一种成就感呢？
我把寒假作业递上去，老爸忙地头都懒得抬，“放在那里，我等一下再查！”他的办公桌上还有小山似的《成长的足迹》，这可是班主任放假前的必备“作业”啊！看看老爸忙碌的样子，我这才知道班主任工作还是挺累的，休息天还来学校加班，不是我想象的那么风光！
我有点不忍心了，“爸，我来帮你填成绩吧，不会错的！”老爸朝我笑了笑，“你考试那么粗心，做这件事行么？”我肯定地点点头。老爸随手递了一本给我，叮嘱道：“这可是家长要看的材料，千万不能马虎呀，如果填错了学生的成绩，可苦了人家一家人，春节都过不好！”
我小心翼翼的填好每份成绩，就像呵护手中的婴儿一样。老爸检查无误后，就放心地让我干了。
这天，我满怀自信地收获了百分百的正确率，也收获了老爸对我的表扬！
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