结构完整的作文能够让读者在阅读过程中感受到一个有条不紊的思路展开，作文是语文考试中的重要环节，写得好可以为我们的语文成绩增光添彩，以下是会写范文网小编精心为您推荐的希望,作文精选8篇，供大家参考。
希望,作文篇1
带着希望出发，用希望，照亮前行的路。
——题记
清晨，一缕柔和的阳光洒向一棵大树上。树上，一只雏鹰己脱去幼时的稚嫩，一双强有力的羽翼在朝阳下闪耀着光泽。它就要告别新鸟。独自闯荡。临走时，它问新鸟要带些什么，亲鸟对它说：要对生活充满希望。于是，它选择了带着希望出发。雏鹰振翅翱翔，踏上了旅途，一声嘹亮的啸叫回响在天际。
树下，长大的我也已从一个咿呀学语的孩单成长为如今的青春少年。如今的我，已不再顽皮，不再贪玩，而是对世界充满了好奇，对知识充满了渴望。我已做好了准备，扬帆起航在学海航行出自己的天地。最终，我再三衡量，决定带着希望出发。
那是一个风雨交加的下午，小小鹰已两天没有觅到任何食物，寒冷和饥饿两大难关双重折磨着它，它的翅膀越飞越重，它觉得它正向死亡一步步靠近，于是，它想着降临。然而它想起了亲鸟的话，要对生活充满希望。而它离家时也选择了希望。此时，一声嘹亮的长啸响彻云霄，它找到了维持生命的食物。而此时，它觉得亲鸟的话是对的，要带着希望出发!
在教室的我，望着一张令人懊恼悔恨的试卷，心中浓浓的苦涩已渐渐苦的没有味道。我已数不清是第几次考砸，第几次遇到挫折。而每一次失败的却总是我，我已记不清是第几次尝到这种味道，只觉得好熟悉。当然，我没有吕布那种屡败屡战，屡战屡败的精神，我的自信也来自成功的慰劳。此时，我想放弃，向久违的成功说再见。然而，想到当初说的带都会希望出发，我有些惭愧，说好要有信心，有希望，却还向困难低头，对得起承诺吗。希望，燃起了我对生活的自信，捧起这一张令人满意的试卷，希望这两字浮现在我心头。我知道：带着希望出发，没错。
阳光下，一支雄鹰正翱翔于天际，两只锐利的眼睛里闪耀出坚定的信念，那是自信，是希望，它坚信，要带着希望出发。
希望,作文篇2
9·1号新学期开始了，今天开始是所有父母的解放日，但是却是所有孩子的“灾难大片”开拍之日！
跟往年不同的是为了就近入学我今年换新学校，带着复杂又好奇的心情我来到了这个陌生的学校，没有熟悉的面孔的一切都很新奇。
我被分到了五年一班，一进班级就所有的同学齐刷刷的看着我，让我感觉有点害羞。还好有热心的同学帮我指引座位让我入座。这时走进一位非常和蔼的老师，她就是我们的班主任—卢老师。她带着一丝忧郁的表情宣布着五一班接下去的安排，那就是——分班！
宣布完决定，顿时全班唉声四起，因为将有四分之三的同学被分到其他三个班级，这也意味着每个班级都是全新的组合。他们有的不舍有的不安，这种心情我很能体会！一系列的分班步骤完成之后，我们正式组成了一个全新的班级这时我心里觉得比较踏实了，因为我跟所有的同学一样都是全新的开始！
新学校新学期新希望，我希望我能为一个品德兼优的好学生，做一个讲文明懂礼貌，跟同学和睦相处。上课认真听讲，放学不乱冲泡让老师放心的好学生。当然，我更希望我新学期成绩能大幅度提升全科得优！
希望,作文篇3
在经历每一件事的时候，我们都可能或多或少地获得一些东西，无论是经验还是教训，无论是悲伤害是欢乐。那次去残疾人疗养院，我获得的是不可被计算的。
走进去那里简直是个大花园。这天的残疾人疗养院不像往日一样寂静，这次是喧闹的。我看见许多小朋友，他们大概在9岁左右。一个个小朋友脸上都洋溢着微笑，但微笑中饱含着许多看不见的悲伤。我不禁产生了疑问：他们在干什么呢?
我走近一看，原来是他们的父母带他们来帮助残疾人生活的。他们正在阳光下做着平时不怎么会去做的事情：那边有一个孩子正在扶着盲人行走;另一个孩子推着轮椅，椅子上的残疾人脸上带着一丝微笑。还有一个……再看看这边，几个小朋友围着腿残的人，正在鼓励他，帮助他，让他站起来;还有几个小朋友围着一个没有左手的人，陪他下棋……
一颗又一颗纯真的心和一颗又一颗带着伤痕心印在一起，多么温情的一幕啊!
“小朋友，你为什么不玩电脑偏偏来这啊?这里又不好玩。”一个大人开着玩笑这些小朋友。
一位小女孩笑了笑：“为了让盲人看清这片蓝天，还有天上的飞机，我宁可不玩电脑，我要讲给他们听什么是蓝天，什么是飞机!”
“我也是，”一个小男孩说，“我希望他们能够站起来，能够和我一样又跑又跳。”
“你看，”一个小女孩拿来了一张用纸剪成的大爱心，上面写着每个小孩对残疾人的祝福，“这个是我写的。”我凑了过去，上面有许多祝福，有人写：我祝愿残疾人早日康复。有人写：要是盲人能复明，我可以失去所有玩具。
多么淳朴的语言，却体现了小朋友善良的品质，要是世界上所有的人都能像这些小朋友一样愿意为有困难的人献出自己的一份力量，哪怕是一个十分微小的祝福，但它却承载着你对每个人的关爱。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即可获得心灵的慰籍。
爱是希望，在空气中蔓延，从我们身边出发，萦绕在我们四周，也到那些需要帮助与慰藉的人身边。
希望,作文篇4
春天到了，小草悄悄地钻出脑袋，调皮地探望着万象更新的世界，我真希望和小草一起长大，为大地披上绿装；迎春花害羞地露出了她那金黄的笑脸，向人们散布春的消息，我真希望和迎春花一起绽放，给人们送去春天的第一声问候；蜜蜂在花丛中嘤嘤嗡嗡，我真希望和蜜蜂一起长大，为人们酿造那幸福甜美的生活；小鸟展开翅膀，飞翔在蔚蓝的天空，我真希望拥有一双翅膀，与小鸟一起搏击长空……
春天到了，小伙伴们按柰不住一冬的热情，他们甩开了胳膊，撒开了腿，我真希望和小伙伴们一起在顽皮嬉戏中长大；新学期开始了，老师在规划新的蓝图，我真希望和老师一起向新的征程远航；妈妈的叮咛又在耳边回荡：“好好学习，天天向上”。
我还要与我的角色一起长大：孝敬父母，是我做为子女的义务；作为学生，我要努力学习，不断进步；热爱祖国，为国争光又是我作为公民的义不容辞的责任……我要在承担责任中长大。
希望,作文篇5
我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂，有关希望的话题作文。
——朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。
这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。
我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。?)
老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。
希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。
我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗？
那是希望。
我们，是我的朋友们，也是我未曾谋面的“朋友们”，我们是那绚烂的夏花，像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福，会在知识前面吃惊地张大嘴巴，我们看着历史，望望未来。
红日初升，其道大光，看见太阳了么？那个充满希望，又给你希望的太阳，是我们啊。
点评
初升太阳给人以希望。本文抓住这一点，以散文化的语言书写出莘莘学子如夏花般绚烂，如初升太阳般充满希望。不仅如此，“我们”还要“看看历史，望望未来”，青年一代肩负“传承”的使命，可见小作者的思考是有一定深度的。本文的字里行间流露出写作者一定的文学底蕴。
希望,作文篇6
每个人都会有一个属于自己的房间，它可能是温馨的，可能是自由的，可能是粉嫩的……而我，一直有这样一个愿望，我希望自己的房间是一座神奇的魔幻城堡。
因为在我小小的心中，城堡永远是美丽的，就像云中仙境一般迷幻而朦胧。小时候，我看那些精灵故事和电视，便深深地渴望自己能住在城堡。
我的城堡房间一定要是粉嫩而温馨的，它不需要金碧辉煌，也不需要流光溢彩，它只需要有一个可爱的卧室，卧室里一定要堆满各种各样可爱迷人的芭比娃娃和中国娃娃，她们就可以像我的兄弟姐妹一样陪伴着我。然后，这座城堡房屋一定还要设置一个水晶宫，水晶宫里一定要布置好一盏盏温暖的灯光，要有我最爱的宝石，有奇形怪状的贝壳，还要一个透明的澡堂，嘻嘻，这样，我就可以像一条无忧无虑的人鱼公主一样在里面洗一个玫瑰浴，再看一场露天电影……想想就妙不可言！
我也希望自己的房间是一座可以移动的神奇的房车。在这座房车里，我要安排一个最最气派、最富有文化气息的书屋。书屋的每个细节都由我亲自装修，采用蓝色和粉色两种我最喜欢的颜色做主要装饰，墙壁上要点缀我喜爱的樱花花瓣和鸢尾花，我还要别出心裁地设置赤橙黄绿青蓝紫七彩颜色的书柜，书柜上可以摆放我梦寐以求的书，《爱丽丝梦游仙境》、《鲁滨孙漂流记》……这样，我再也不用每天跑很远的地方去看书，也不用遭受那些店员的白眼，在我自己的这个书籍的空间里，书籍的海洋里，我自由自在，什么也不用顾忌，我可以躺在沙发上安安逸逸地看书，也可以靠在泰迪熊的怀抱里跟随书中的任人物去探险……
同时，我还希望自己的房间是那梦幻豪壮的泰坦尼克号。
记得第一次看到电影中的那个场面，我就激情澎湃，心里渴望着能体验这样一场旅行。而且，我长这么大，还从来没有坐过船呢。如果我的房间是泰坦尼克号，我首先要在房间里举行一个最豪华、最特别的生日派对。因为这是我的梦想呢！
我要在金碧辉煌、温馨满满的大厅中央放上一个个五颜六色的气球，要在桌子上摆上一道道令人垂涎欲滴的美食：北京烤鸭、茄汁牛腩、红绕鸡翅……然后，我和我的亲朋好友们一起端着鸡尾酒和果汁，在音乐的伴奏下互相跳舞、唱歌……好不欢乐，这真是我做梦都想实现的愿望！
噢，假如我的房间是……
希望,作文篇7
希望和耐心是每个人的救命药；灾难临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。——题记
“希望”一个美好而给人寄托的词，它给我们以“阳光”和“雨露”。我们的名字叫“希望”，是大地的希望，社会的希望，父母的希望，也是祖国美好未来的希望。我们带着希望成长，长大。
当我们来到这个世界的时，父母就对我们注入了希望，希望我们健康成长，希望我们成为祖国的栋梁，希望我们成为人上人，太多的希望带着我们进入了学校。
当我们步入小学的时，老师就对我们种下了希望，希望我们好好学习，希望我们听话，希望我们做个好学生，未来考个好初中，有一个好的未来。这样我们又带着希望进入了初中。
到了初中老师对我们定下了更新的希望，希望我们考入好的高中，进入更好的大学。
时光飞逝，日子一天天过去了，我们身上所背负的希望一点点的随时间的流逝而变多了，变重了。但是希望却始终没有离开我们。
望着路边的一棵棵大树，是大地的希望让它茁壮成长，是雨露和阳光给它们以滋润才可以立地于天地之间。而我们呢？是父母点点滴滴的血汗，是老师辛辛苦苦的教学才让我们成长。
我们的名字叫希望。希望是永不停止的追求，蕴藏着无穷的美丽与光明，如雨后晴空的彩虹。我们又何尝不是这样，怀着希望上路，激发着生命的潜能与创造力。用快乐的歌声，装点着这个世界。
“希望”是所有人对我们的愿望，只有心怀希望的人才会勇敢地接受和挑战生活中的艰辛与坎坷，才会面对各种厄运和不幸，就是因为那火焰般燃烧在内心的希望，才使我们勇敢的面对生活。
一位哲人说：“保持希望的人生才是有力的。”
而我们正是那希望，我们之所以称之为希望，是因为我们充满活力。在人生的道路中我们要勇敢要坚强，要永远不放弃追求的脚步。面对失败，也要重新打起精神，调整人生的坐标，再次上路。
因为：我们的名字叫“希望”。
希望,作文篇8
感受过“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，体验过“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的幽静，寻觅过“读书破万卷，下笔如有神”的情景，带着心中的那一份坚持，在书海中畅游。
在海底两万里的一片湛蓝下，我看到的是“鹦鹉螺号”若即若离的身影;在傅雷家书的字里行间，我读出的是一个父亲对儿子不停的'劝勉;在《水浒传》中的梁山好汉身上，让我感受到的是苛政的无限残暴。遨游在浩渺无垠的书海中，读到的是满目的“之乎者也”，目睹的是满纸的深奥哲理。
不知不觉中，刚开始阅读时的豪言壮语早已化为灰烬，唯有剩下的枯燥乏味萦绕心迹，挥之不去。我一次又一次地问自己，当初的那份热忱已经哪去?心中的坚持是不是早已深藏“海底”?
直到有一天，重新拾起搁置已久的《红楼梦》，轻轻弹去满百的浮尘，不再抱着看完的心态，而是努力品味书中的场景——看到“粉面含威春不露，丹唇未启笑先闻”的王熙凤偕手管理荣国府，感叹于她的八面玲珑;品那“林黛玉焚稿断痴情，薛宝钗出闺成大礼”，悲痛于封建制度的冷血无情，更为宝黛间的爱情悲剧哭得梨花带雨;犹爱看那“态生两靥之愁，娇袭一身之病”的黛玉用那芊芊玉手将万千花瓣葬于“花冢”之下，花飞花落，蝶舞蹁跹——此情此景，真美!
不知从何时起，我早已被那书中人物的一颦一笑，一举一动所深深吸引，身陷在白纸黑字所造就的华丽世界中，抬头侧目是满眼的假山池沼，信步闲游是满目的亭台楦榭。看那一位位才子佳人在那儿吟诗作赋，观宝玉与父亲在庭院中“斗智斗勇”，我时而陷入沉思，时而开怀大笑，感慨于方块字的语言魅力，敬佩于作者的无限奇思，与生花妙笔。
那曾经看似天书般的文字，此时竟是那么和蔼可亲，好像化为了一只只翩翩起舞的蝴蝶，美得那么澄澈、透明，让人看的是那么激荡、心酸。好像要飞入你的心里，在那儿刻上深深的烙印。那看似遥不可及的结尾，此时竟近在咫尺，那翻过已微微泛黄的书页竟不知从何数起。蓦然回首，才发现，坚持似乎也不是那么难以碰触。最起码，这次，我坚持了下来。
我突然明白，只有握住内心那一份沉甸甸的好奇与热忱，坚守那一丝执着与纯真，不被一味的阅读所左右，就一定会坚持下去。
带着坚持出发，而不是强迫自己去坚持，你会发现，那花开花落，是对自己艰苦阅读历程的最佳诠释;那云卷云舒，是坚持到底后赢得的最绝美的华章。
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