作文的中心明确，能够让读者一目了然地抓住作者的主旨和意图，通过写好作文，我们可以提升自己的语文表达能力，从而提高语文成绩，会写范文网小编今天就为您带来了心中的爱作文优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。
心中的爱作文篇1
在大多数人心中，英雄就应该是一个有着盖世武功，身材魁梧高大的人。起初我也是这样觉得，而现在我发现：英雄并不是一定要有强健的体魄，而是要有一颗强大的心。
在我心中，一颗英雄的心是要充满坚强和爱的。最近读了一篇文章，写的是一个将死的人对生命感悟。他是一个患有先天性疾病的不幸儿，在其他小孩还在幼儿园玩耍之时，那些高端仪器却早已在他身上排满了，瘦小的身上只有手术刀留下的痕迹，还有那些令人恶心的金属，但他却从未抱怨。
在这样的'痛苦下，他没有放弃生命，因为他并不希望父母伤心，即便他很难受。他留给父母印象也是天真灿烂的微笑。在病魔的折磨下，他却用于自嘲“呵呵，可能我身体里的血还没有药水多呢！本身还想死后做器官捐献，可是身上的地方也就是指甲和牙齿。”但是就是这样一个人，他却能够笑对人生。他未说过生活对他的不公，在他的言语中他感谢生活，他感谢上天曾赐予他二十余载的光阴，还有未曾停止爱她的父母。
看完这个故事后，或许是感动，亦或许是一丝愧疚。之前我并不懂得爱是什么，他的行动告诉了我爱就是为关心你的人而勇敢。作为一个英雄，他同样在悲惨面前选择了倔强，这份对生命的渴望，这种对生命的欲望，怎能说他不坚强呢？这样一个小人物用并不幸福和短暂的人生诠释了英雄的意义，在懦弱的面前选择了笑脸，或许他所渴求的上学学习知识就是我们最想逃避的现在，这种反差让我顿时感到自己的悲哀。
这个英雄，也许是大多数人中一个并非上帝的宠儿：他的身材像一个直不起的胡萝卜，他的相貌也许并不好看，他的身体也许并不健康，但请你们尊重他们，他们就在我们眼中注视又被忽视着。因为他们坚强，能够笑对人生；应为他们有爱，可以为爱他们的人而勇敢！
在这个总是浮躁、喧闹而冷漠的世界中独保自己的一方净土，吟唱着生命旋律，展现着自己独特的英雄风采，为这个时代带来正能量，英雄无处不在，向英雄致敬！
心中的爱作文篇2
去年寒假里的一天，我与姑姑到“瓜果零售一条街”去买水果。
进入“一条街”后，我与姑姑来到一个水果摊前，趁姑姑与那个卖苹果的人开始讨价还价之机我就东瞧瞧、西看看。忽然，我发现旁边有一筐黄澄澄的梨，卖梨的就是一个年轻的姑娘，她穿者花布棉衣，两个肥大的裤脚随风来回摆着，看来就是一位朴实的农村姑娘。
这时，一位涂着口红的、抹着胭脂的中年妇女，还领着一个四五岁的小孩。她们来到摊前，那个中年妇女问道：“这里多少钱一斤？甜不甜？”“三元一斤，很甜。”“哼！我尝尝。”那个妇女东挑西拣，最后，挑了一个又黄又大的梨，用手绢擦了擦，就吃起来。“妈妈，我也要！”小女孩仰起幼稚的小脸，伸出两只胖乎乎的小手。“小孩子能尝出什么味道？”那个妇女虽然这样说，却仍然挑出了一个大梨给了小女孩儿。
中年妇女吃完梨，把嘴擦一擦，说：“不甜，不买了！”她拉着小女孩儿正要走时，小女孩儿却喊了起来：“甜！甜！梨子真好吃，不酸，妈妈爱骗人。”那个妇女一听非常生气，顿时拉长了脸，“啪”的一巴掌打在小女孩儿的脸上，“哇……”小女孩儿哭了起来，一边哭嘴里还一边说：“妈妈爱骗人，妈妈爱占小便宜。”那个妇女又要打小孩儿，这时，那个农村姑娘站起来，忙走上前去拦住她，从筐里拿了几个梨给小女孩儿，然后看也没看那个妇女，挑起框又走向另外一个地方去卖梨了。那个妇女一下子呆在那里不知如何是好了。
看到这一幕，我的脑海中留下了两个身影：一个是那么高大，一个却是那么渺小。
心中的爱作文篇3
小时候，父母把一位老人领到我的身边，告诉我他叫语文。我打量着他，只见他满头银发，却老当益壮，风采丝毫不输给年轻人。后来我才知道他已经上千岁了。从夏商周到21世纪，他脑海中的故事，我们一辈子也听不完，于是我央求他授予我智慧。
每当我捧着散发着阵阵芳香的课本学习时，文中的每一个字眼都像磁铁一样牢牢地吸引着我，所以，每当我拿起课本，我便有一种如饥似渴想读的冲动。
随着知识的不断积累，我慢慢地发现，语文的外延是多么的宽广。不仅能在课本中学到语文知识，而在生活中我们同样能学到语文知识，而且有些知识是课本上无法学到的。于是，我又在生活中学语文、用语文。语文促进了我的成长，拓展了我的视野；语文丰富了我的生活，点缀了我的人生。语文就是这样精彩诱人。语文无处不在，生活中的语文，有着无限的魅力。
每当到了双休日，我喜欢和妈妈一块儿去逛商场。一到大街上，就会有许多吸新颖的广告词或招牌映入眼帘。“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧！”这是一则眼镜广告。看！广告词写得多么有新意啊！用词十分巧妙，诙谐幽默，使人一看便明白它源于语文，当然这样的广告词不但有吸引力，又让许多人能记住它，不用说，这家眼镜店的生意肯定不错。
常常我们看到奇怪的广告或招牌时，就会感到特别新奇，从而觉得在生活中，也能学到语文，而且生活中的语文时时散发着无限的魅力。
“你的需求就是我们的追求”这是一则服务公司的广告。服务公司制定这则广告，可是煞费苦心，他们既宣传了自己公司的产品，又给人愉快的心情。怎么样？这样的广告语挺诙谐幽默吧？这岂不是一举两得吗？别看这些广告语虽然只有短短的几个字，可就是这短短的几个字，竟不知绞尽了多少人的脑汁，使多少人冥思苦想，它又浓缩了许多人的艺术智慧；它是所有人的结晶品。如果这其中的哪一个字出了差错或是用的不恰当，就会使给消费者对产品的印象造成巨大的影响，并影响着整个产品的销售数量，可见，一个广告的好坏极大地影响着商家的直接利益。然而，广告恰恰又是语文的一种表达方式，由此可见语文的重要性。
是啊，其实我们身边处处有语文，只要我们留意身边的每一件事物，就能获得很多启示。
“我们身边处处有语文”，只是缺少欣赏的人啊！
心中的爱作文篇4
轰隆隆!轰隆隆!下雨啦!下雨啦!顽皮可爱的小雨点把校园装饰得如同龙王的水晶宫一样美丽，我们则像一群快乐的虾兵蟹将穿梭其中。
小雨刚来，小小的，小雨点好像玉珠一样落在屋顶上，淅淅沥沥地流下来;“玉珠”落在树叶上，发出了沙沙的声音。“玉珠”落在地上，好像调皮的孩子在跳一支快乐的舞蹈。
过了一会，雨渐渐的下大了，雨雾弥漫，看看远处的东西，好像眼前挂了一面“珠帘”，一点也看不清。花园里，渴了数日的花儿尽情地畅饮着雨水，如同一个个贪婪的孩子在吮吸妈妈的乳汁。心满意足后，牵牛花吹起漂亮的小喇叭，月季花绽放出娇艳的笑脸……教学楼前面的墙壁上，雨珠流下的时候，形成了一个个小瀑布，我们的教室就像是花果山的水帘洞。屋顶的水顺着排水管落下，在排水管的下面形成了一面面“镜子”呢!那些落在小草上的小雨点，小草和小雨点一起跳舞。小雨珠飘到花瓣上，汇成了一个“小河”，还有些昆虫在里面“游泳”，小雨珠又来到树叶上玩滑滑梯，玩的乐不思疲。
只可惜老师为了我们的安全不让我们出去玩。可是有的同学经不起诱惑，偷偷溜出去玩。的同学在玩水，有的'同学在雨中玩游戏，还有的同学拿着伞在互相追逐着。操场上一会就成了一个蘑菇的小聚会。
雨渐渐停了，雨后的校园焕然一新。雨水浇绿了小草，染红了鲜花，滋润了大树，大树更加苍翠挺拔。为校园增添了一种别具一格的美!我爱这雨中的校园!
心中的爱作文篇5
那是我上幼儿园大班的一件事，直到现在仍是记忆犹新，我一想到这件事，都很悲伤。
那时候我妈妈在群光工作，她们那一层楼有一个活动，当时我也不怎么想参加，但当我看见第一名可以得到一只温顺可爱的垂耳兔时，我心动了，我想要得到它，所以我同意参加了。在比赛中我拼尽全力，终于“功夫不负有心人”，我赢得了第一名。在拿到第一名的奖励后，我感觉我手里沉甸甸的，心想：以后它就是我的朋友了，我要照顾它、保护它！
回到家后，我迫不及待地把小家伙放出来，它长着真可爱！长长的耳朵垂下来，显得那样与众不同。全身灰色的绒毛柔软极了，眼睛最有趣，因为眼睛被它的灰毛给遮住了，就像一双眯眯眼。它来到我们家像来到一个陌生的世界，刚开始它很害怕我，躲在了一个角落，我轻轻地摸着它。过了一段日子，它也不再那么害怕我了。但我的外婆不喜欢它，说它在家里就是个捣乱的，每次都把它关在笼子里，不让它出来。不过每次我放学回家，看外婆不在都会把它放出来，它每回一出来就到处跑，活蹦乱跳的，像一个快乐的孩子一样。就这样我养了这只可爱的垂耳兔三四年。
在这几年里我都很开心，因为有了这么可爱的玩伴。可好景不长，有一次，外婆发现了我把垂耳兔放出来，她也没说什么，我以为没事，就把心放在了肚子里。但当第二天我放学回家，发现兔子不见了，我着急地问外婆，外婆冷静地说：“我把它送到你大爷爷家了，他会照顾好它的。”听到这里，我哭得很伤心，当时我的心情很复杂，可转念一想，大爷爷会把它照顾得更好，就擦干了眼泪，把思念埋在心底。
过了几天，我们去大爷爷家吃饭，看见了一盘兔肉，顿时，我崩溃地大哭，心像碎了一样痛。当时我很后悔，我为什么不谨慎一点？那样外婆就不会把它送给别人了！
直到现在，我都很伤心、后悔。真想时间能够倒流啊，回到我和垂耳兔相处的快乐时光。
心中的爱作文篇6
有时，离别也是另一种感情的延续。
题记
我是一只手掌大的玩偶。
已经不记得来到这个家几年了，四、五年？五、六年？记不清，只是记得小主人第一次见到我时那稚嫩的模样，不过现在也早已长成大姑娘了。我陪她一起走了很长的路，我的口袋装满了我与她的故事。
每天最开心的时候，大概就是她静坐在书桌学习的时刻，我倚坐在墙边，一直看她。有时她会突然抬头看着我，我就会被吓一跳。可是我只是一只玩偶啊，不会动，只能任由她给我梳头发，换坐姿，仔细想一下，这也是一种美好。
小主人，你还记得你第一次上台表演吗？那时的你特别紧张，一直抓着我不放，说我能给你信心；还有上次的外出实践活动，你把我背在背包里，说：我是你的护身符。我和你，真的有太多太多的话要说。
那是个安静的夜晚，风拂过窗外的树叶，发出沙沙的声音，云彩有时聚，有时散，月光很柔，一切都和往常一样。你在整理一个箱子，突然你抓起了我，放下，又拿起，我听见你说：乖乖，你知道吗？有一群山区的孩子很可怜我懂了，这是要把我捐出去啊。
可是为什么要捐我呢？捐了我谁会再陪你去比赛，去做那些天马行空的梦呢？我与你的那一切的一切，都要丢弃了吗？你是我最好的乖乖，但有人更需要你。我听见这含着泪说出的话，我多想抱住你，去轻拍你的背，但我只是一个玩偶啊。你颤着双手，将我放入箱子，那一刻，我不再生气，有人更需要我啊。
箱子合上了，世界安静了。
我会去一个陌生的地方，给更多的孩子带去快乐，但我永远不会忘记我和她的故事，因为，她是这个世界上最可爱、最善良的，我的主人啊。
多想用笔写下无数的话念给你听，但只能装进口袋慢慢回忆，因为我只是一只玩偶啊。
这就是我与她，一个女孩的全部故事。
心中的爱作文篇7
将诺言深化成句句碎屑，将柔情改变成片片清波。 ——题记
用经典书写历史，用历史赞颂经典。在浩荡的历史风雨中，一些身影以其爝火的意志开出一放拯救中华民族的良药。历史的风雨中又存在多少激凯悲壮的史诗。
风雨中，依稀蕴藏着多少如山的革命壮士。是否记得那个以笔为矛，义愤填膺以一纸告文控诉恶势力的先生；是否记得那个口的巨人，慷慨激昂以一声呐喊大骂特务的革命烈士；是否记得那个力挽狂澜，为中华之崛起而读书的总理，还有那个开创革命不畏风雨的中山先生，还有那个被军阀逮捕，却永不背叛的烈士。他们以一腔热血，在风雨摇曳的世界中，为中华民族推波助澜。他们是挡不住、吸不干的长江之水；他们是望不尽、直如笔的泰山之麓。
历史的风雨中藏不尽找些如山的革命壮士的身影，在风雨如磐中，他们拥有“引刀成一快，不负少年头”的山之壮志；他们拥有“我以我血荐轩辕”的不朽灵魂。他们以高山为答案，奉献给世界。
风雨中，依稀蕴藏着多少如水的文人墨客。是否记得那个庐山瀑布下饮酒作诗的青莲居士，他高唱祖国的大美山河；是否记得那个仰泰山之高，老病划着扁舟的子美，他心中担忧着绵延万里的国家；是否记得那个日淡荔枝甘作岭南人的东坡，他屡遭贬谪但愈挫愈坚。还有那个以琴为友，不畏生死的嵇康，还有那个隐居桃源、自娱自乐的五柳。他们以字字珠玑描述心中喜悦与不羁，勾勒不安与忧愁。心无旁骛的他们半生浪荡江湖，雄心壮志的他们为民忧虑，为己而乐。
历史的风雨装不住这些如水的文人墨客，在风雨如磐中，他们心系“明月如风，好风如水”的水之刚毅，他们心系“天生我材必有用”的水之奔腾。他们以劲水为答案，奉献给历史。
寄历史于风雨之中，雷声震，寂荡如霄。
历史的风雨中，有这数不尽的高山，流不竭的劲水。但它们却也多不过那如山的革命者，如水的文人们。他们铸就历史的千山万径，创造历史的变幻莫测。
何妨长啸且徐行，高山里藏着豪言壮语；书中自有黄金屋，劲水里盛载志存高远。
于是，高山与劲水汇集成庄严的历史。
“逝者如斯夫”，岁月奔腾，在历史的风雨中，那些身影依然藏着灿若星辰的人生。
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