读后感中既要写读，又要写感，既要叙述，又必须说理，不错的读后感是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，以下是会写范文网小编精心为您推荐的毕淑敏的书读后感7篇，供大家参考。
毕淑敏的书读后感篇1
?我很重要》，初见这篇文章的题目便有被震住的感觉，欲读出来，却是无声，的确心中底气不足。不禁暗暗问自己：我很重要吗？我没有那么优秀，被湮没在大众人群之中和时间无涯的荒野里；忙碌地在大学中经过一天又一天，与以前的同学久未联系也没觉得有什么异样，生活还是兀自地过着；仅仅那么几个在乎我的朋友还时不时地互相调侃一下，但不知会不会随着时间和距离渐渐淡化；在班级、在学院、在大学的存在亦是大众一员……我知道，我很渺小，我很平凡。
一如毕淑敏在文中开头所言：当说出“我很重要”时，颈项背后掠过一阵颤栗，将自己的额头裸露在弓箭之下，心灵易受别人的批判洞伤。是啊，从小到大，我们一直被灌输的思想都是“我不重要”，身为集体的一员，要以大局为重，浑厚的集体和单薄的个人，还有随处可见的人的一份子与宝贵的物质比，亦是微不足道。
however，we are a unique landscape。
我们本身就是独一无二的风景！
我们一生是由无数星辰日月、草木山川滋养汇聚而成的，甚至不知有多少灵气才凝聚成我们的身体；我们在发展之路上愈行愈远，传承着人类的精神之美；我们的诞生也是机遇的产物，而生命便端坐于进化垒就的金字塔顶端。正是大自然的鬼斧神工，造就了独一无二的你我，我又怎能说自己不重要？
小学、初中、高中，同学们身上的光环一直在被我放大再放大。直到高考结束后又见了我的那位六年不见的小学同学，她说她也一直在羡慕着我。那时我才发现自己并没有想象中那么渺小，我又怎么能否认自己独一无二的存在呢？那时便在自己的签名上写到：在仰望，亦被仰望，无所谓了，做一个追逐的人。我若盛开，清风自来。
对于父母，我们永远是不可复制的孤本，我们的一丝一毫都牵动着他们的心。如果说我不重要，那么当我不存在时，他们便空留一份慈爱，在风中蛛丝般无所附丽地飘荡；当我生病时，他们的心会皱缩成石块，甚至愿意病痛降临在他们头上来替我分担；当我有了小小的成功时，他们亦会拿着放大镜来让我的一点一滴的成功进入他们的瞳孔，摄入他们的心底；若我离生活而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会让太平洋为之涨潮。
又如毕淑敏所言，对于伴侣，孩童，她是至高至上的唯一，对于多年相知的朋友，又是一种习以为常，一种已经习惯了的习惯，而相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。
面对这恩重如山的亲情，相濡以沫的同道，我们还敢说、忍心说我们不重要吗？
我本身就是独一无二的风景，我很重要！
对于我们的学习、工作、任务，我们是不可或缺的主宰，我们有自己别出心裁的创意，有我们自己不为他人所支配转移的意志。没有人能替代我，正如我不能替代他人一般。
我没有理由去轻视自己的存在，就算在人群之中我很渺小也很平凡，但这并不意味着我不重要，重要不是要求我必须有丰功伟绩，它是心灵对生命的允诺。我很重要。我们每个人都应有勇气这样说。
只要我们在时刻努力着，为自己心中的目标奋斗着，有一颗进取之心，那么我们便是无比重要的存在。
合上书页，我已不再是初见那般，嘴角不由微微上扬，心里坚定而又响亮地宣布：我很重要。
我已盛开，清风徐来。
毕淑敏的书读后感篇2
毕淑敏的《我很重要》这本书，是在校教师德育培训时，温州市教师院的谷定珍老师给我们推荐的。当时只是大致上听了一个大意，心想，名师推荐的作品大体是好文章吧。趁着十一放假的时间，在家浏览网页，无意间，又看到了此篇文章，心中确实有些感触，想与大家一起分享下！
在我看来，此文耐人寻味，很适合放在身边，无论工作之闲瑕，还是茶余饭后之消遣，都能给你以触动。它不仅是一个个文字的简单组合，而是一颗颗用智慧的珠玑串缀而成的项链，在等着祈求彻悟生活的人们去摘取。它虽文风朴实、恬淡乃至飘逸，但绝不是信手拈来或故作深沉，相反却言简意赅，娓娓之中蕴含着其思想的精髓。
“对于一株新生的'树苗，每一片叶子都很重要。对于一个中的胚胎，每一段染色体碎片都很重要。甚至驰骋寰宇的航天飞机，也可以因为一个油封橡皮圈的疏漏而凌空爆炸，你能说它不重要吗？”基于这样的睿智，作者大胆提出了“我很重要”的，进而阐释“重要不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺”这样的大智慧。集子的开篇《我很重要》不足3000字，喝一杯清茶或吃一块巧克力的功夫，便使人如醍醐灌顶，读到了另一种“自信”和另一种“自尊”。
?楼梯拐弯的女孩》只是一个短镜头，讲述了一个女孩上门组稿的际遇，若拍成电视最多也就几分钟光景，但作者细腻的笔触流露出了一个朴素而又常被人们忽视的道理——取信于人和不负真诚的为人之道。
?芒果女人》不急不躁，娓娓而叙，既如一杯清茶，又似一道文火而炖的佳肴，淡香时出而难品其味，直到最后，“艨”说：而我是一个“芒果女人”，不仅皮是黄的，瓤也是黄的。我永远爱我的祖国！笔锋陡转，让读者猛然间意识到，“艨”不只是在向自己的同胞们展示一种崭新的观念，同时也是在昭示人们对自己的祖国要充满自信，这种自信是最最可贵的。一次朋友的约会，几件日常小事，作者能构思升华到这等天地，不能不说是匠心独运。
毕淑敏在文坛以文笔细腻而着称，这也许和她是一个女性有关。而在《保持惊奇》中，除此之外，还无处不浸染着她对生命的珍视，对中华民族的热爱。我想，这大概与她曾是一名医生和一名军人密不可分。小小的一本集子，不仅记录着作家生活中的所见所悟，同时柴米油盐皆成文，足见她不竭的才华。
毕淑敏的书读后感篇3
毕淑敏是我最喜欢的女作家之一.她的经历让我神往,她的才情使我敬佩,特别是她写的散文,随笔,充满人生的哲思,饱含智者的醒觉,每一次读来,都让我有深深的震撼.
?提醒幸福》就是这样一篇哲思文.文章告诉人们怎样享受幸福,让人真切地感受幸福,读后如沐春风般惬意,如走在明媚的阳光里.文章开头指出:"我们从小就习惯了在提醒中过日子.我们太多注重警觉灾难.我们太容易忽视提醒幸福.因此,感受幸福需要不断地提醒,训练.我们要提高对幸福的警觉,当她到来时,激情地享受每一分钟."
是呀,少了关注,少了留神,我们常常在不经意间和幸福的马车擦肩而过.每次从电视广告上看到全家人一起自由生活的情景时,心里就自然会想,他们多么幸福啊!每当朋友不经意对自己开玩笑说,哎呀,你那么幸福啊!心里总会颤抖和发愣,好象有一种声音从很远的地方传来询问自己,你真的幸福吗 我终于忍不住问自己,人生一世,自己的幸福是什么
什么是幸福呢 文中说:"幸福是心灵的震撼.""幸福就是没有痛苦的时刻.""幸福是平平常常的,温馨的感觉.""当我们一无所有时,我们也能说,我很幸福.因为我还有一颗健康的心.甚至当我们连心也不再存活时,我们还可以对宇宙大声说:我很幸福.因为我曾经活过."
我眼中的幸福就是每天能睁着眼看到新一天的开始,这就是幸福,换句话说,活着就是幸福.幸福就是隔着遥远的玻璃窗看人家给刚出生的小娃娃换尿布!幸福就是周六回家可以看到健康的父母.幸福就是在厨房里忙碌着给丈夫和女儿在可口的晚餐,然后想象着他们意犹未尽地一扫而光,,,,,也许,幸福只是一种感觉,感觉它的来到和失去,感觉她的来去匆匆,感觉她像花儿一样开了又落.
常常提醒自己关注幸福,就像在寒冷的冬日要经常看看太阳,心就会感到暖洋洋,这就是幸福.一个信任的眼神,一声亲切的问候,一张鼓励的纸条,一次成功的体验,,,,,,面对天真可爱的学生,做为老师的我要告诉他们:在父母的关爱中,在老师的谆谆教导中,在勤奋的学习中,你就会感受到幸福.
像花儿一样,尽情地绽放自己,把芬芳和美丽留给人间,你就会幸福.学会感恩,知足常乐,幸福永远与相伴.
毕淑敏的书读后感篇4
微笑，哪怕在地狱里，也是盛开的莲花。
看完上部了，很压抑，如鲠在喉，其实每个人都是一个悲剧，无论是来看心理的人，还是贺顿本身和她身边的人，整篇文章在我看来就是一场救赎。其实自己对于救赎的理解也说不出一个所以然，只是在看的时候心里总是会冒出这个词，一种直觉吧。
上部所有的人物关系都还没有完结，文中一开始就提到的老松和大芳的故事，贺顿，柏万福和钱开逸三人之间的感情问题，后来的四个来访者，打算大闹追悼会的李芝明，开始下毒的周团团，被背叛的`同性恋桑珊，及有发言障碍的官员苏三，以及插叙在文中的贺顿以前的故事，每个都是真实存在的，没有烂好人，没有罪大恶极之人，每个人的故事编织在一起就是一幅社会的真实版图，从各个方面反映出社会的残酷，而把这些串起来的主人公贺顿，更是揭示了小人物往上爬的艰辛与不易，但不得不说，贺顿在往上爬的同时也被生活磨平了棱角，她为了能开心理所嫁给了不喜欢的人。作为主人公，贺顿她并不完美，无论是以前，还是现在，她长得不漂亮，甚至可以说是丑陋，也做过坑蒙拐骗的事情。
对于贺顿而言，贺老师显然是她命运发生改变的开始，她教她各种知识，还逼她看书，在照顾贺老师的这期间，贺顿重获了新生，也改了名想要遗忘过去。而对于贺老师而言，当初的贺顿只是一个干净的孩子，是自己临终前最后一件艺术品的雏形。
在上部中，讲真，我理解不了贺顿为什么要出轨，希望在下部中能够对于她和钱开逸的故事有一个新的理解。
很期待还未完成的故事
时隔两个月，终于断断续续看完下部了，在看的过程中几度有弃文的念头，其实越到后面，文章的氛围就更加压抑，最后几章看的头皮发麻，不是说文章有多恐怖，实在是理解不了姬铭骢教授对贺顿的治疗方式，“对别人轻易地抱有期望和幻想，也是一种不劳而获的错误，这是我当时的疏漏。不过，以今天的我回顾那时的我，以现有的知识分析当时的状况，我觉得你的治疗方式，是完全错误的。”贺顿最后也提出了质疑。当然不予质疑的是这种治疗方式的确是有效果的。曾经深处地狱，却从那里出发，走向天堂，或许对于有心理阻碍的人而言，或许对于心理师而言，最好的治疗方式就是再次经历曾经遭受过的不好的经历，哪怕违背心理师的行规。也是从这里起，似乎理解了贺顿与钱开逸之间不清不白的关系，对于贺顿，以前不好的经历已经让贺顿对性关系麻木了
现在是xx年xx月，发现上次的书评并没有写完，现在已经不太清楚上次写下部的书评时的心境是什么，回想起来，关于当时的状态，只有些许的记忆，依稀间记得当时是难受的，时隔五个月，这本书的具体情节已然记不清，但总有一种压抑的心情围绕着我。之前有看到女心理师被拍成电视剧的新闻，很难受，我并不喜欢这本书，但被拍成电视剧还是不舒服，电视剧总是拍不出那种感觉的。
毕淑敏的书读后感篇5
甲猴靠估算时间并掀动压杆来避免伤害，而乙猴却没有有效的压杆来抑制电流。最后，疲于奔命的甲猴，因为沉重的心理负担而得了“胃溃疡”，遭受同样频率电击的乙猴却安然无恙。请问你会选择做哪只猴子?期望既不应太少也不能太多，但适中的量很难掌握。——毕淑敏幸福就在我们身边!我们要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟!并对自己说，记住这一刻!幸福就会长久地伴随着我们。暑假我回到他们身边时竟然会不适应。3、世上最可怕的就是人们与道德产生了距离，而让缺德成为一种习惯。文章告诉人们，怎样享受幸福，让人真切地感受幸福。读后如沐春风般惬意，如走在明媚的阳光里。
我们太多注重警觉灾难，我们太容易忽视提醒幸福，因此感受幸福需要不断地提醒训练，我们要提高对幸福的警觉，当她到来时激情地享受每一分钟”。是呀，少了关注，少了留神，我们常常在不经意间和幸福的马车擦肩而过。每次从电视广告上看到全家人一起自由生活的情景时，心里就自然会想他们多么幸福啊!每当朋友不经意对自己开玩笑说：“哎呀，你那么幸福啊!”心里总会颤抖和发愣，好象有一种声音从很远的地方传来，询问自己你真的幸福吗?上高中时畅想着考上大学后该有多幸福，上大学后却又开始怀念高中时的那份充实;读大学时总是想象上班挣钱后的美好生活，工作后才知道原来学生时代才是最美的日子。我终于忍不住问自己：人生一世，自己的幸福是什么?
毕淑敏的书读后感篇6
一口气读完毕淑敏老师写的散文《孩子，我为什么打你》，我脑海中的感想顿时喷涌而出，如同一泻千里的洪水，多得不知该写些什么。作者打孩子不是偶然，而是经常，是作者不爱孩子吗？不，绝对不是，她是多么爱自己的孩子，生怕孩子稚嫩的生命受到一点儿伤害。殴打，是作者教育孩子的一件武器，也是作者最不愿看到的，最不愿使出的，但又不得不用的武器。人想要接近一件东西时，他会不顾一切地劝阻，哪怕这件东西是可怕的，但只要他想接近，他就会不断地、义无反顾地扑向它，有什么办法呢？那么最好的办法就是让他深知这件事所带给他的痛苦，同殴打一样。当劝说、鼓励、恐吓等都无用时，也只有殴打，才能使孩子永远或者长时间牢牢地记住。
打在儿身，痛在娘心。有谁知道，当父母的手重重打在孩子身上，痛得不仅仅是孩子，还有他们自己，他们所承受的痛苦是你的十倍、百倍，乃至千倍。闭上眼，我不禁想到妈妈以前打我的情景。每当她打我时，我痛得直哭，妈妈的眼眶也红，甚至有时说着，说着，眼泪就会落下，好像很伤心，但又极力地掩饰。看着妈妈，我总是愤愤不平地想：被打的是我，痛的也是我，你哭什么！殊不知，打的同时，妈妈的心也会跟着痛。
跟文中的作者一样，爸爸也不愿打孩子。记忆中，爸爸只打过我两三次，可就两三次的导火索在我看来都是芝麻点大的事。给我印象最深的，还是那次，爸爸妈妈出去玩，后来不知道有什么事，回到家后，我便和爸爸妈妈赌气，乱扔东西，妈妈进来安慰我，可我偏偏一挥手，东西重重砸在妈妈脸上。因为很疼，妈妈的眼泪当即就流了下来。爸爸来了，让我给妈妈道歉。可能碍于面子或是觉得不好意思，我不肯，就这样，一来二去，爸爸顿时火了，我心中有些害怕，可仍嘴硬。爸爸便打了我，一下比一下重。妈妈在一旁劝，也不罢休，还对我说：“打了人还不道歉，在家里就这样，出去还得了？没礼貌，算是学生？”最终屈于武力，我道了歉，起初，我只是哼哼，无所谓的样子。谁知，又被爸爸教育一通，说什么大点声，要有诚意，这样一遍一遍，直到他满意。当时的我充满恨意，一连几天都不与爸爸说话，也是啊，平是我考不好，调皮地将衣服弄破，像个男孩子一样调皮捣蛋，爸爸也不曾打我，就为了这个“对不起”，竟狠狠打我，不恨才怪。好了，现在明白了，礼貌对人是多么重要，才明白爸爸为什么这么生气。
调皮捣蛋没关系，成绩不好只要尽力就行，人品才是最关键，这就是爸爸一直教育我的，同时也是打我的原因。谁希望自己的孩子染上陋习？这也正是作者打孩子的原因吧！以前，打电话让爸爸少喝酒，早点回家，挂断电话之前，忽然听到爸爸对同事感叹道：“姑娘懂事了，懂得关心老爸了……”放下电话，心中的滋味就像打翻五味瓶，不好受。
毕淑敏的书读后感篇7
读毕淑敏的散文，不仅能让人感受到情感的细腻，文辞的华美，更能使人受到深深的启迪。作为一名女性作家，她的笔触不仅仅停留在自然，更多的是停留在生活。于是，在她的笔下，我们看到的是一位用充满睿智的眼光在对生活、对生命进行理性思索的智者。
长期以来，我们习惯于说“我不重要”，文章一开始，作者就用一连串的四个排比句，来解释“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。接着作者从多方面列举了“我很重要”理由：对生命而言，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要；对父母而言，我们是他们慈爱的对象，幸福的中心，我们不敢说不重要；对爱人而言，我们是相濡以沫的.同道，我们不忍心说不重要；对子女而言，我们是他们的靠山和慰籍，我们没有胆量说不重要；对朋友而言，相交多年密不可分，我们不好意思说不重要；对事业而言，我们就是创意，就是新设想，我们无法说不重要。
面对着这么多无法拒绝的理由，我们怎能不说“我很重要”？而且应该是由不习惯说到大声地说，从“我对自己小声说”到“响亮的对世界宣布”，我们应该有这份勇气，因为能大声说出“我很重要”，就是心灵对生命的一种庄严的承诺。 也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果读者你能理解，那么，你一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出她应有的光彩呢？
尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺！
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