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两先进一心得体会模板8篇

在对生活有了新的见解之后,都要认真记录在体会中,及时将心得体会写好可以不断提升我们的写作水平,下面是会写范文网小编为您分享的两先进一心得体会模板8篇,感谢您的参阅。

两先进一心得体会模板8篇

两先进一心得体会篇1

“全世界麻风病防治现场工作,你是做得最好的!”

1979年春天,李桓英第一次前往云南西双版纳考察麻风病情,那时的西双版纳3个县,分布着大大小小十几个麻风寨。过去,由于缺乏特效药物,以及社会对麻风病的恐惧、歧视和偏见,麻风病人忍受着肉体上和精神上的双重折磨。

“麻风病面临的最大障碍就是歧视!”为了拉近与麻风患者的感情,李桓英没有穿戴任何防护衣服和面具,走家串户给病人做检查,甚至与病人见面时总是握手拥抱拍肩膀。

由于长期的疾病折磨和远离人群,寨子里的人们对治疗既缺乏信心,又难以适应按时按量服药的治疗要求,有的病人甚至自暴自弃,把送来的药丢进水塘里。

李桓英听闻,十分着急,亲自上门送药,口渴了舀起病人家的水扬头就喝,饭捧起就吃。时间一长,寨子里的村民都传:“村寨来了个女医生,不怕麻风!”

“我们做医生的是没有恐惧的,我走遍世界,恐惧对我不是个事儿。我甚至巴不得自己被传染上——让你们亲眼看看我能治好它!”

李桓英还会教麻风病人穿鞋。“早晨和晚上,你们要这样。”手一下子伸进病人刚脱下来的脏鞋,“摸摸有没有砂子和钉子,再穿上”。麻风病人手脚是麻木的,甚至,端滚烫的火盆都感觉不出烫手。李桓英不怕脏,就是为了教给他们防止皮肤破损溃烂的自我防护方法。

她用自己的行动来消除大家对麻风病的歧视,不断向人们证明:麻风病是可治之症,麻风病人并不可怕。

为了我国麻风病防治事业,高龄的李桓英长期奔波在云、贵、川贫困边远地区,7个地州、59个县,几乎每一个村寨都留下了她的足迹。

在她的努力下,云南省勐腊县的麻风病患者被全部治愈,1990年的泼水节,他们摘掉了麻风寨的帽子,作为一个行政村,被正式划入勐仑镇,李桓英为它取名为“曼南醒”,意思为“新生的山寨”。这一天,李桓英和人们一块儿跳起了傣族舞蹈。

1998年,李桓英在第十五届国际麻风会议上作了《在云南实施麻风病防治特别行动计划的报告》,报告结束后会场响起了经久不息的掌声。世界卫生组织官员诺丁博士紧紧握着李桓英的手说:“全世界麻风病防治现场工作,你是做得最好的!”

两先进一心得体会篇2

看着《大山的佐证》,看着《杨善洲同志先进事迹报告会实况录像》,欲语泪先流,老人的故事感人肺腑,老人的信念可歌可泣,老人的精神永垂不朽。一个共产党员的一生,情注大亮山,老人把毕生精力献给了人民,把毕生财富献给了祖国。

曾为保山市地委书记的杨善洲同志退休后没有安享晚年,而是用自己的切身行动为家乡的百姓谋福利,为家乡的人民做好事。即便很多人不理解,即便很多人有意见,他一如既往,一句:“共产党员来自讨苦吃”深深表露了杨善洲同志的坚定态度,也披露了误解他的人们。是啊!共产党员的先进性表现在哪里?不就体现在这“自找苦吃”上吗?

一顶蓝色呢帽,一套蓝色中山装,一双高筒黄胶鞋,描绘了老人艰苦朴素的样子。老人60年坚守共产党人的精神家园,一辈子把党和人们的利益放在个人利益前,一辈子淡泊名利、地位,一辈子公而忘私、廉洁奉公。一间毛毡房老人住了九年,一间不大的宿舍变成老人摆放劳动工具的仓库,一张自制的办公桌老人用了十年,一个个村寨在老人的帮助下脱贫致富、通电通路,一棵棵幼小的树苗在老人的悉心照料下茁壮成长,一片片荒山在老人的辛勤努力下变成了绿洲……

是什么让老人放弃安享晚年的机会?是什么让老人废寝忘食,忘我劳作?是什么让老人半年才回一次家?是什么让老人宁愿家人甘为农民?是什么让老人将政府奖励的资金倾囊捐助?……是那句“只要生命不结束,服务人民不停止”的诺言;是作为一名共产党员的高尚信念。看着画面中的杨善洲老人,花白的头发,花白的眉毛,花白的胡子,深深的皱纹,渴望的眼神,不禁泪流满面。一个年过花甲的老人,一个奋斗一生的共产党员,即便黑发换白发,即便皱纹横生,也不忘曾经的诺言,也不忘为人民服务的信念,也不忘亲手种植的树苗。他的坦然,他的坚定,他的无私,他的作为,深深影响着每一位共产党员,深深感染着每一个相识的人,深深打动了我们的心。

“层层叠加的年轮,是树木对他深刻的记忆;声声由衷的称赞,是战友对他深情的解读;默默伫立的丰碑,是群众对他深切的缅怀。”“老书记”人们这样亲切地称呼他;“他是一个普通的老人,很亲切,很和蔼,每一个认识他的人都喜欢他。”这是人们对他的印象。一个老人,一个共产党员,他用一生的时间来镌刻人们永久的回忆。杨善洲同志虽然走了,但是他留下的5.6万亩,价值3亿多人民币的大亮山农场还在,他坚定的信念,为人们服务的精神还在,也将代代相传。

一个共产党员的一生,如此活来多精彩!

两先进一心得体会篇3

一遍遍看着您的事迹,一次次由衷的感叹,您曾经来过,您的精神就永远不会离开。

曹辉发,一个共产党员,用自己短暂而精彩的生命诠释了安心本职、专注工作、迷恋事业。曹辉发的一生,没有轰轰烈烈的伟绩,有的只是平凡甚至琐碎的小事。参加工作38年来,始终扎根在平凡岗位,奉献在基层一线,为扶贫攻坚事业献出了宝贵的生命。他用平凡工作中的点滴小事,集中展现了一名基层共产党员尽职尽责的工作态度、用心帮扶的大爱情怀和艰苦朴素的优秀品质。

“守得住清贫、耐得住寂寞”“有底线地坚持、有原则地坚守”,曹辉发同志您何尝不是用生命在坚守您的坚守,穷尽毕生精力才谱写忠诚!学一个人,就是读一个人,读全、读懂,读有所悟、读有教义。曹辉发同志离世时才54岁,还没有来得及享天伦,还没有来得及退休休息,就在走访贫困户途中发生交通意外,不幸殉职。在生命的最后一刻,他还紧紧抓着装有工作队台账的公文包。一个人,是有怎样的信念,是有怎样的操守,才能在生命最后一刻仍放不下工作,放不下帮扶村,放不下贫困户,他以一名共产党员最质朴的信念与坚守,以为民服务的公仆情怀,以严谨细致的优良作风,以主动担当、无私奉献的职业操守,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

扶贫工作中,曹辉发同志把帮扶村当成自己的家,把贫困户当作自己的亲人,始终带着真心、带着感情、带着责任真帮实扶。由于不会使用电脑,曹辉发经常把所包贫困户扶贫档案拿回家里,一句句口述,由女儿帮助在电脑上完成信息录入。经常一个人驾驶私家车深入到包扶村,到贫困户家中走访了解情况,与村委会工作人员共同做好建档立卡工作,对于“一册五卡四账”、贫困户的基本情况及档案顺序、逻辑关系了解得一清二楚。工作队员要求每月驻村7天,曹辉发有20天都在村里,他已经把帮扶村当家了。曹辉发始终带在身边的扶贫日记,真实记录了他履职尽责的点点滴滴,所有帮扶村屯的基本情况和每名贫困户信息都记得工工整整,一笔笔流水账还原了他真心帮扶的生命轨迹。贫困户生病住院,他主动垫付医疗费用;帮扶对象去世,他第一时间赶到医院帮助料理后事;贫困户的孩子上学没有学费,他协调资金助其圆梦;他把自己结婚时所用皮箱和大量衣物捐赠给帮扶对象和贫困户,每次下乡扶贫都主动看望贫困户、送去慰问品,为贫困户打扫卫生、与贫困户促膝谈心;他发挥自身特长,积极协助村干部做贫困户的思想工作,化解矛盾、推动工作;他尽其所能帮助包扶村屯改善办公条件,解决实际困难,送去电脑、冬季取暖设备、体育健身器材和道路清扫设备等,办了大量实事好事,得到了帮扶村屯干部群众一致认可,树立了一名共产党员的光辉形象。

作为一名共产党员,我从曹辉发身上学到了一种工作态度,不以善小而不为,不以恶小而为之,正视自己的工作,安心做好本职工作,热爱自己的工作,努力专研,努力做到精益求。每一个人都把“安专迷”的工作态度用在自己平凡的岗位上,从细微做起,从身边做起,实现我们自身价值的最大化。把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

水滴成就了大海宽广的胸怀,砂砾成就了广褒无垠的大漠,滴水不成海,独木难成林。正视平凡的力量,平凡铸就非凡!曹辉发走了,但他的精神就像一座灯塔,照亮了我们前进的方向,让我们沿着他的足迹坚定的前行!

两先进一心得体会篇4

学习了高德荣老县长的先进事迹,让我受益匪浅。有了很多收获。

第一、通过教育,认识了学习高德荣老县长的意义和重要性。

开展学习高德荣老县长教育活动,能够使广大党员发挥先锋模范作用,团结带领人民群众贯彻落实党的正确的理论、路线、纲领;开展学习高德荣老县长进事迹教育,能够用广大党员的行动来体现党的全心全意为人民服务的宗旨,才能保证党员充分发挥先锋模范作用,完成党的执政任务和执政使命。

学习高德荣老县长,就要学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质。他坚信共产主义,牢记党的宗旨,立场坚定、意志坚强,始终保持共产党员的政治本色。向高德荣老县长学习,就是要像他那样,树立一名党员就是一面旗帜的理念,坚定理想信念,牢记党的宗旨,始终对党的事业无限忠诚,以坚定的信念展示共产党员的风采。

第二、通过对学习高德荣老县长的学习,明确了新时期共产党员的具体要求。

经过学习和讨论,我明确了作为一名共产党员在新时期的先进性,一是要立足本质、全心服务。热爱自己的事业,坚持党的方向;爱岗敬业,求真务实;扎实工作,争创一流,把群众的利益放在自己利益之上。二是优质高效,精益求精。树立终身学习理念,提高业务能力,争创一流工作业绩。三是团结协作,顾全大局。维护民主集中制原则,执行党组织的决定,个人利益服从集体利益,局部利益服从整体利益。四是不计得失,乐于奉献。吃苦在前,享受在后;艰苦奋斗,廉洁奉公;牢记“两个务必”,抵制腐败现象。

第三、学习高德荣老县长增强了自己的党性,提高了自己的水平。

通过学习,我深刻体会到,要始终保持共产党员的先进性就必须坚定理想信念。坚定理想信念,重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界,认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。同时还应牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

世界观,人生观、价值观决定人的思想观念、行为准则,决定每个人的事业成败。体现在具体工作实际中,则是牢记宗旨,爱岗敬业。始终保持强烈的事业心、责任感,求真务实,真抓实干,实实在在办好每一件事情。

第四、学习高德荣老县长的爱岗敬业、淡泊名利高贵品质。

通过学习,更加明确了作为一名人民教师,应该严格要求自己,从工作态度,从言行到举止,从心灵到外表,都做净化社会风气的表率。我们要学习高德荣老县长爱岗敬业,艰苦奋斗,刻苦学习,不断创新的工作作风。“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深” ,高德荣的先进事迹一代,我们必须要有顽强的意志,必须只争朝夕,从点滴做起,不能好高骛远,立足岗位,脚踏实地,端正心态,勤勉敬业。要培养刻苦钻研、艰苦奋斗、勤俭节约的精神,不怕挫折,投身艰苦岗位锻炼意志,承担挑战性工作加强业务能力。要保持创新锐气,在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯,不断丰富知识,开拓视野,提高综合素质。要自觉向实践学习,在实践中更新思维、开阔眼界,在实践中磨炼意志、学会忍耐,成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔。

总之,学习高德荣老县长精神就是要始终与时俱进,开拓创新,并自重、自醒、自觉、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不图虚名。

两先进一心得体会篇5

近日,广西百色黄文秀事迹深深感动了我。

“第一书记”黄文秀:初心不灭,青春无悔。黄文秀从北京师范大学研究生毕业后,义无反顾放弃大城市的优越条件,回到大山为脱贫攻坚奋斗,投身主战场,深入群众,一户一户摸清需求,从点滴做起为群众排忧解难,赢得群众的信任和爱戴,她团结村里的党员干部,耐心细致做群众工作,激发贫困群众内生动力,带领群众发展产业,贫困户实现户户有产业,村集体经济项目实现翻倍增收,她顾大家舍小家,没有时间考虑个人问题,没有时间照顾残疾母亲和重病父亲,把所有的时间都奉献给脱贫攻坚事业上,经过努力,她为百坭村脱贫88户418人,贫困发生率从22.88%降至2.71%。她用美好的青春诠释了共产党人的初心使命,谱写了新时代的青春之歌,她终生为人民奋斗,真正是人民满意的公仆。

我是一名医务人员,同时也是一名共产党员,在为“人民满意”的奋斗事业上、在深入大山脱贫攻坚战场上的黄文秀面前,我羞愧了,我没有深入到对每个病人的家庭状况、生活环境等等细微的去了解,我应该从各方面了解病人,理解病人,尊重病人,和他们成为朋友,以朋友的方式互相沟通,利用我所掌握的医学知识,如亲人一样指导他们主动配合治疗,达到康复。要真正做到“换位思考”,彷如亲身感受到他们发病时的恐惧、无助、痛苦……亲身体会到这些感受,才能知道病人最需要什么,最害怕什么,从而更好地帮他们解决疾苦。不能把“以病人为中心”只当做口号喊,要真正贯穿到我工作的始终。尽职尽力,在自己的岗位上做到最好,为病人满意,为病人家属满意,为人民满意。

两先进一心得体会篇6

11月份我校组织全体教师学习了优秀教师佘国权先进事迹,他那平凡而又感人的事迹深深打动着我们每个教师的心,我对他表示由衷的敬意和崇拜。我深深地被他崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着,他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。在他的身上,谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音。也使我对“师德”有了更多的理解。

一、用爱心点亮每一个孩子,没有爱就没有教育、师爱是师德的灵魂。

“只要我们去关爱学生,我相信春天都会发芽,秋天都能结出硕硕果实。”,“谁最爱孩子,孩子就最爱谁。”一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生,这也是教师爱的准则。在教育工作中,教师要把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。

“我给了学生一个灿烂的微笑,而学生给了我整个春天。”其中的一们老师这样说。是的给了学生微笑的同时,学生学会了微笑。在自己热爱学生的同时,我还注意让每个孩子学会去爱他人。

二、要积极为自己充电,提高业务能力,做科研型教师。佘国权是一位老教师,参加工作以来,却取得了骄人的成绩,曾多次受到表彰。这与她平时的辛苦和学习是离不开的。作为文化科学知识和智慧文明的传播者,教师应具有广博的文化科学知识、与时俱进的教育理念、先进的教学手段,教师应该有终身学习的精神,利用一点一滴的时间为自己充电,不断学习,努力提高自身的业务能力,并把所学应用到实际教学当中去,搞好教研教学工作。

优秀教师的事迹感染人、鞭策人、鼓舞人,他们的事迹使我深深地感受到,教师的工作是一种辛劳、一种付出,更是一种收获、一种享受。虽然我们逝去了青春的年华,虽然我们不能花前月下,但我们培养了祖国花朵,得到了学生的尊敬和爱戴。正处于山区我们要时时记得这些。我们要为我们成为一名山区教师而骄傲而自豪。

两先进一心得体会篇7

百年大计,教育为根本,教育的发展教师是关键,教师的素质、师德最重要。因此教师要有荣誉感、责任感、使命感,要珍惜教师的光荣称号,做为人民服务的教师,做让人民满意的教师。

在今后的教学工作中,要以优秀教师为榜样,为人师表,教书育人,做学生的好朋友。闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒,手把诗书游太虚,品茗赏花落棋子——这样的境界谁人不想,然而,谁人能及?不能及,是因为我们肩负着太多的责任。

每个人,都渴望过着优裕轻松、自由自在的生活;希望一帆风顺,天天过得无忧无虑。然而,我们身上肩负着责任,所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、苦难……穿越历史的时空,看看那些坚强不屈的先辈们,他们为了身上的责任永不言弃,奋斗不息:屈原是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;范仲淹是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;顾炎武则提出“天下兴亡,匹夫有责”;鲁迅则宁愿“俯首甘为孺子牛”,吃的是草,挤出来了是奶。

为人师者,我们肩负“传道,授业,解惑”的重任,为了学生的锦绣前程;为了家长们望子成龙,望女成凤的期盼;为了对得起自己的良知,我们要“淡泊以明志,宁静以致远”,固守清贫、默默耕耘、无私奉献……人生于世,还有许许多多的责任,甚至还会有一些苦难。当这些不幸之事,我们不得不面对它的时候,关键在于我们怎样去看待。忘记责任,选择颓废,整天抱怨世态炎凉、上帝的不公,你会一蹶不振;面对现实,选择坚强,你的人生会积淀得更为厚实。因为,天空不会永远阴暗,当乌云退尽的时候,蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地。毛泽东说得好:“与天斗,其乐无穷;与艰难困苦斗,其乐无穷;与己斗,其乐无穷。”带着我们的责任“到中流击水,浪遏飞舟”,去体味人生,即使“不一定能使你的前程灯火般辉煌”,但我想:你一定会收获一份厚厚的人生礼物!

我也是一名教师,尽管我们的教育环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。为此,我将从以下几方面来努力。

一、端正态度

不是说态度决定高度吗?端正了态度,也就决定了高度的起点,这才是做好事情的根本前提。这辈子,我既然端定了教师这个饭碗,就要好好吃这碗饭,不仅要吃好,而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢?我想,首先要静下心,沉下气,踏踏实实工作,老老实实做人,不受外界的干扰,潜下心来工作。

二、练好基本功

人的一生虽然漫长,可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的,现在的我倍感岁月的不饶人,眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过,如果还不努力学习,不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话,可能确实就要来不及了,到老时,我一定会为自己虚度年华而懊悔。所以,我想:现在辛苦点,累点,虽然会失去一些东西,但我会得到一笔人生最宝贵的财富。因为,我知道,天上没有掉下来的馅饼,世上也没有不劳而获。天道酬勤,只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果,哪怕果实不算太丰硕,但我只要努力了,就算青涩的小果子,我也觉得甜。

三、拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的幸福。

20xx年7月,在庆和中学倾听了优秀教师先进事迹巡回报告会,4位优秀教师的实际都非常感人,听我的心潮澎湃。王唐照清老师淡定的坚守,执着的追求,努力改变学校面貌;陈近万老师默默耕耘,终身不悔,让“爱与责任”和自己同行陈宝根老师用爱心温暖学生,坚持一切为了学生的理念,无私地奉献了全部的爱;金花老师扎根大山,把情与爱奉献给民族教育事业;他们都是再平凡不过的老师,可是却自己做着最不平凡的事情。

其中,最让人动容的是王金花老师,放弃在外面优越的工作条件,回到家乡当代课教师。从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女,已奋斗了三十三年。扎根于仅有5名教师,生不满50名学生的偏远山区农村小学。在艰苦的环境,处于劣势的教学条件下,她凭着自己的专业,自己的执着,却将自己的全部精力用在工作中,几十年来为了不让学生缀学,挨家挨户做思想工作。因为坚持家访,在家乡换来了一个“家访老师”的称号。

还有潜心教育教学的语文教师陈近万,二十多年来他不管是当老师,还是当校长的助手,认真履行自己的职责,扎扎实实的做好本职工作。坚持以学生为本,着眼学生的发展,用发展的眼光看待每一个学生,用爱去温暖学生的心灵。为了做好教学常规管理工作,经常深入课堂,了解教师的教学情况;要求别人做到的,自己首先做到。为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍,制定“以研促学,以研促教的”教学模式等,促进了教师的专业成长。

感觉时间过的非常快,报告会不知不觉就结束了。听了这次精彩的报告,就像接受了一次精神的洗礼。在他们身上,我学到了要用爱对待每一位学生,用创新研究对待现代教育!

两先进一心得体会篇8

“恪守信念,清正廉洁,一心为民,忘我工作……始终如一地坚守着共产党员的高尚情操,始终如一地践行了执政为民的根本宗旨”——这是杨xx老书记最本质的精神所在,学习老书记就要进一步加强党性修养,牢记为人民服务的宗旨,努力为人民群众办实事。学习杨xx同志,就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观,不计名利得失,不计荣辱进退,做一名无私奉献、一身正气的好党员。

杨xx同志的事迹告诉我们,我们必须要有顽强的意志,必须从点滴做起,不能好高骛远,立足岗位,脚踏实地,端正心态,勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神,不怕挫折,投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气,在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯,不断丰富知识,开拓视野,提高综合素质。要自觉向实践学习,在实践中更新思维、开阔眼界,在实践中磨炼意志、学会忍耐,成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

作为新时期的青年,我们应该以杨xx同志为榜样,从自己做起,从现在做起,树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风,在自己的工作岗位上作出新的更大贡献,爱岗敬业,艰苦奋斗,刻苦学习,不断创新,为党的事业甘于奉献自己。

时代在发展,社会在进步,崇高的精神、美好的品德却是永恒不变的。我们要认认真真、仔仔细细的的做好身边每一件事情,为国家和社会做出自己力所能及的贡献,更加积极的投入学习杨xx先进事迹心得体会 。

我认真学习杨xx精神,深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次学习,对我开展工作有了进一步的认识,变被动为主动,在学习活动中,通过深刻反思和认真领悟,我有如下一些认识。

一、通过教育,认识了学习杨xx老书记的意义和重要性。

开展学习杨xx老书记教育活动,能够使广大党员发挥先锋模范作用,团结带领人民群众贯彻落实党的正确的理论、路线、纲领;开展先进性教育,能够用广大党员的行动来体现党的全心全意为人民服务的宗旨,才能为广大人民群众所认识。

二、通过对学习杨xx老书记的学习,明确了新时期共产党员先进性的具体要求。

经过学习和讨论,我明确了作为一名工作的共产党员在新时期的先进性,一是要立足本质、全心服务。热爱事业,坚持党的方向;爱岗敬业,求真务实;扎实工作,争创一流,把群众的利益放在自己利益之上。二是优质高效,精益求精。树立终身学习理念,提高能力,争创一流工作业绩。三是团结协作,顾全大局。维护民主集中制原则,执行党组织的决定,个人利益服从集体利益,局部利益服从整体利益。四是不计得失,乐于奉献。吃苦在前,享受在后;艰苦奋斗,廉洁奉公;牢记“两个务必”,抵制腐败现象。

三、学习杨xx老书记增强了自己的党性,提高了自己的水平。

通过学习,我深刻体会到,要始终保持共产党员的先进性就必须坚定理想信念。坚定理想信念,重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界,认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。同时还应牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

俗话说,做好事做实事并不难,难的是一辈子做好事做实事。学习杨xx同志,就要学习他用毕生精力践行一名共产党员的铮铮誓言,忠贞不渝地坚守共产党人的精神家园,一辈子不为权力所累、不为地位所累、不为名利所累、不为私情所累,始终保持清正廉洁的公仆本色。

学习杨xx同志,就要学习他艰苦朴素、苦干实干的优良作风。杨xx同志出身贫寒、经历坎坷,做过石匠,饱尝了作为一个农民的所有辛酸苦辣。他凭着一腔热诚、脚踏实地的奋斗一步一步成长为领导干部后,始终保持恪守信念、清正廉洁、艰苦朴素、一心为民的高尚情操,他一生艰苦朴素,时常是头戴竹叶帽、脚穿草鞋以普通群众的心态往来其间,始终如一地践行执政为民的根本宗旨。通过学习,我们要进一步加强党性修养,牢记为人民服务的宗旨,以赤诚之心对待群众,努力为人民群众办实事。同时,时刻提醒自己任何时候不能因为身份地位的改变而忘本变质。

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