描写小动物作文通用6篇

想要写出好作文，要从多方面观察和感受生活，写作文只搭好骨架，读起来就会涩涩的不生动，下面是会写范文网小编为您分享的描写小动物作文通用6篇，感谢您的参阅。

描写小动物作文通用6篇

描写小动物作文篇1

围棋课下课，我一回到家，就瞧见了爸爸给我买来的小彩龟，又惊又喜。只见它如我手掌般大小，浑身墨绿色的，掺杂着黄色的条纹。它背着一个沉重的壳，壳上有规律地排列着一个个格子，中间一列是五个六边形的，两边各有四个五边形的格子，外面还围着一圈扇形的小格子，甚是有趣。我蹲下来，轻轻地摸了摸他的壳，还挺坚硬的。翻过来一看，它的肚皮上也有很多格子，每个格子里面都有一个棕色的圆，很有特点。可能是它初来乍到，对这里的一切都比较陌生，头和身子都缩在了里面，真是名副其实的“缩头乌龟”。

过了一会儿，它似乎熟悉了我们家的环境，慢慢地伸出了如大拇指般大小的脑袋。脑袋两侧鼓着一对芝麻大小的眼睛。它左看看右望望，好像对这里的一切都充满新奇。仔细一看，脑袋的正前方还有两个针孔那么大的鼻孔。鼻孔下面隐隐约约有一条黄色的线，我猜这就是它的嘴巴吧。

又过了一会儿，它露出了四条腿，前面两条腿小一点儿，后面两条腿大一点儿，每条腿上都有五个脚趾，上面还有点尖尖的爪子，使它行动起来更方便。对了，小彩龟的背后面还拖着一条细细短短的尾巴呢！

小彩龟是我们家的新成员了，我一定要好好地爱护它，把它养得棒棒的。

描写小动物作文篇2

一年一度的动物运动会即将开始。

这天，晴空万里，动物们都聚集到万顷碧湖边的超人森林来，因为，要开展运动会，动物们都笑逐颜开。裁判员刚刚到来，是一只顽皮的猴子，把树条左一拉右一拉，用话筒对着嘴：“安静、安静，现在我宣布：一年一度的动物运动会现在开始！”动物们都高兴的欢呼着，“拉拉队由鸟儿们组成”小猴子叫道。

第一局是赛跑，选手是老虎、狮子、马。只听见“砰”的一声，老虎像看见猎物，猛扑上去，狮子勇猛的直冲，马飞快的奔跑，它们三个猛的追逐着，狮子跑在最前面，洋洋得意，不小心踩上了一块石头尖，脚疼的厉害，就放弃比赛；老虎冲了上去，说：“这回我赢定了，哈！哈！哈哈！”老虎停了下来，正品尝着“胜利”的滋味；马趁老虎在笑着，就一下子冲到了终点，最后，马获得赛跑金牌。第二局是游泳，选手有海豚、鲸、河马。鲸是庞然大物，游得飞快，可还未到终点时，却在途中睡觉；海豚拼命地向前冲，可是在中途时却改变了方向，绕了一个大弯，又游回来了；只有河马坚持不懈，认定目标，不停地向前游动，最终河马赢了。

第三局是跨栏，选手有豹子、兔子和山羊。豹子笑嘻嘻地说：“你们还是投降吧。”兔子没有看豹子，而是活动着自己的筋骨，因为它和乌龟比赛时，得到了教训，所以它非常谦虚。老

山羊对它们说：“重在参与、重在参与”。豹子跨越的飞快，一下子就冲到最前面，它回过头来笑眯眯地喊话：老山羊、小兔子，快点呀！突然，豹子一不小心，脚勾住了跨栏的横杆上被摔出了老远，豹子被判犯规而取消了比赛资格。这一局，兔子赢了。

比赛结束后，马、河马、兔子，光荣地走上了冠军领奖台，他们都说了同样的一句话：“只要努力、拼搏、不骄傲，就一定能夺取最后的胜利！”

描写小动物作文篇3

我家的鱼缸里养着10条具有各自特色的锦鲤。它们是我家唯一的宠物。

这些锦鲤长得可真漂亮：有的长着一双像黑珍珠一样的眼睛，仿佛正对着我说：“看，我的眼睛多漂亮，谁也比不上我!”;有的鱼上唇是黑的，下唇是红的;有的全身是金红的，像是洒了一身金粉的公主一样，全身金光闪耀;有的全身布满黑白相间的条纹，和动物园里的斑马身上的条纹一模一样;有的肚子大大的，游泳的时候非常慢，显得特别笨重，傻乎乎似的;有的全身是银色的，在黑暗中像一块银子;有的尾巴短小短小的，你可不要小看它哦!它的游泳技术比鱼缸里所有的鱼都好哩!锦鲤们游泳的动作可优美了，有时候摆动着鱼鳍，缓慢地向前游着，有时候睁着大眼睛，微微地摆动着苗条的身子。

记得有一次，我做完全部作业，收拾好书包，走出房门，看到锦鲤们再鱼缸里快活地游着，顿时我也感到很快活，所以走了过去。锦鲤以为我会把饲料放到鱼缸里，它们拼命地游到我面前，拼命地摇尾巴，好像正在对我说：“我和伙伴们已经两天没有吃东西了，肚子饿啊，请你给我们一些饲料好吗?”我很同情这群“小家伙”，便赶紧放了一点饲料进鱼缸里，它们一看见饲料，就立刻游上去，它们的嘴不停地一张一翕地吃饲料。呵呵，它们吃饱了就向我游过来，摆摆尾巴，好像在说：“谢谢你给我们饲料。”

我爱这10条具有特色的锦鲤，就算以后要搬家了，我也得带它们走。我会永远记着它们。

?点评】这篇状物文章作者对锦鲤的描写非常精彩，无论是动作描写，还是外形描写都很到位，“有的……有的”，写出了每一个小生命的与众不同。字里行间流露出对这些小生灵的喜爱之情。

描写小动物作文篇4

我的家里养着一只可爱的小猫。它全身的毛黑白相间，头上顶着两只又尖又小的耳朵。一双乌黑乌黑的大眼睛，像两颗黑黑的珠子。灵敏的小鼻子，能够分辨各种气味。鼻子下面还有一张小嘴巴，嘴巴两边藏着几根雪白雪白的胡须。

别看它四条腿软弱无力，跑起来可比谁都快呢!胖胖的身子后面，偷偷地藏着一条小尾巴呢。它在听到一些动静的时候，尾巴就会一甩一甩的，好像在思考着什么。我非常地喜欢我家的小猫，我给它取名“小咪”。

我和小咪发生过很多有趣的事情。不信?你往下听。有一天，妈妈从超市里买回来几条鱼。一开始，小咪没有叫唤。等妈妈去上班后，小咪就开始了，好像在说：“小主人，你最疼我了，给我一块鱼吃呗!”看它那可怜兮兮的样子，我从袋子里偷偷地拿出一条小鱼给小咪。

妈妈下班回来后，发现鱼少了一条。正在疑惑呢，就看见小咪在舔爪子。妈妈终于明白了，拿起木棍就朝小咪走去。小咪害怕地向我跑来，躲在我的身后。我走到一旁，向妈妈说明了真相。妈妈轻轻地拍着小咪的头说：“小咪啊，以后不许再偷吃鱼了哟。”小咪“喵喵”地叫唤，好像听懂了妈妈说的话。我把小咪抱上了它的小床，对小咪道了一声“晚安”。随后，我也回到了自己的房间，看了一会书，也睡觉了。

我爱我的小猫。

老师点评：你平时很注意观察，写出了小猫的外形特征，偷吃鱼的可爱样子。有趣!

描写小动物作文篇5

我家有一只可爱的小猫咪，它的雅号叫“包子”。包子？是呀，因为它全身雪白，没有一丁点的杂色，而且又长得很胖。包子喜欢吃小鱼，喜欢睡觉，喜欢晒太阳……

包子的毛是很白很白的那种，睡在白色毛毯上，就找不到它了。它的眼睛是绿色加蓝色的，像价值连城的蓝宝石。它的嗅觉表现在找鱼上特灵敏，家里有鱼，不管放在哪里，都会被它找到。可要是找其它东西，它的鼻子就失灵了，一点也没用。包子本不爱运动。有一次，我发现包子又肥了不少，就想着帮它减减肥。我把包子从舒适的屋子里抱出来，放在一条小道上，然后在小道的尽头，放上了一条小鱼。刚刚还睡意朦胧的包子，鼻子动了动，眼睛就发光了。可当它看见鱼在那头时，它的腿动了一下。我以为它要开跑了，谁知道它只是慢悠悠地走过去，慢悠悠地叼起鱼，慢悠悠地吃。这可没有达到我的目的。怎么办？哼，舍不得兔子套不住狼。我狠狠地踢了它一脚，它痛的喵呜一声，一下跑出去十米。哇！这办法不错，于是我就用这方法让包子跑步。日久天长，它只要一看到我抬脚，就迅速地跑到十米开外。哈哈，我只要每天抬几次腿，就能起到让包子减肥的目的了。

怎么样，很有趣吧！包子还特别喜欢撒娇，有事无事总往我身上粘。尤其是饿的时候，它干脆就往我身上爬。不给它鱼吃，它又是用脸挤，又是用身子蹭。最终，往往是我举手投降，乖乖地给它食物。

唉，这样的小猫谁不爱。

描写小动物作文篇6

一、谈话引言

动物非常可爱，大家都很喜欢，

?写小动物》作文指导课教案

同学们，你喜欢什么动物呢?为什么喜欢它?请你说给大家听一听。(注意说说它的外形特征、生活习性以及与自己发生过哪些有趣的事。)

二、写作指导(以指导写大白鹅为例)

1、凤头--写好开头

(1)、描写白鹅外貌。

我最喜欢外婆家的大白鹅。它们的全身雪白，没有一根杂毛，每次觅食回来，总是把身子洗刷得干干净净，在阳光下闪着光亮。它们的脖子又细又长，嘴巴又扁又宽，头上还戴着一顶红帽子，好像是落在雪地里的一朵红梅花。胖胖的身体像一只小船，两只橘色的小脚就像两只灵活的桨。它们走起路来挺胸抬头，像一位将军，非常神气。

(2)、开门见山，直接说喜欢的动物。

回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。

(3)、引用诗句开头。

"鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。"背着这首诗，一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前。

2、猪肚--写好重点段

我们先来看两个片段

片段一：

大白鹅真可爱！它全身都是雪白雪白的羽毛，像穿了一件羽绒服，而且质量特别好，似乎是用纳米材料做的。把水浇上去,全都滑下去了,一点儿也不会湿。我从书上看到："大白鹅身上有一层油脂,它可以不让水进去,所以都滑下来了."大白鹅的头上有一块红红的肉瘤,就像嵌着一块红宝石.又像戴着一顶红红的帽子。它的嘴巴扁扁的，上面还有两个小洞呢,原来是它的鼻孔。大白鹅的脖子长长的,细细的。它的脚掌像两只船桨，可以划水.

片段二：

姑姑家养了一只大白鹅。它全身穿着洁白的衣服，头戴着一顶鲜红的帽子。一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上，给人一种庄重机警的感觉。它的翅膀很大，脖子细长，嘴巴又扁又长，尾巴向上翘。脚上穿着金黄的鞋子，美而极了！大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了。

片段三

大白鹅游泳时,会猛地往水扎猛子.它在水里捕鱼吓,吃贝壳后,大白鹅还要吃一些东西,这时它就向主人走去,围着主人转.好像在说："主人,给我吃点东西吧?"主人就会给一些谷子给它吃.大白鹅就会吃得津津有味.大白鹅看起来一付蠢样,走起路来一摇一摆的.让我觉得它又蠢又可爱.大白鹅还经常引吭高歌呢！这时我就会想起一首古诗,鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.

读了上面两个片段，我们可以看出要写好大白鹅，就要注意以下三点

(1)、抓住事物的特点，

两个片段观察得很真切，很细腻，都抓住了鹅的羽毛的颜色"雪白雪白"、"洁白"；头上的肉瘤"头上有一块红红的肉瘤"、"头戴着一顶鲜红的帽子"；嘴巴的样子"扁扁"、"又扁又长"…可谓形象生动，抓住鹅的特征，就能把鹅写得栩栩如生。

(2)、用上恰当的比喻拟人句。片段一中就用了"穿了一件羽绒服""就像嵌着一块红宝石，又像戴着一顶红红的帽子"等比喻让大白鹅的样子更形象。片段二就用了"穿着洁白的衣服"，"头戴着一顶鲜红的帽子"，"脚上穿着金黄的鞋子"，"大白鹅身子胖胖的，走起路来一摇一摆，可逗人了"等拟人句让读者读起来有亲切感。

(3)、描写时要注意讲究顺序。两个片段都用了从整体到部分，从上到下的顺序，使文章条理清楚。观察得很真切，很细腻。

3、豹尾--写好结尾

(1)、赞美白鹅

啊！我喜欢可爱的大白鹅！

(2)、引用诗句结尾。

你看大白鹅多乖呀！我十分喜欢我们家的大白鹅。我望着它们可爱的样子，不由得吟诵起骆宾王的诗句来："鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。"

4、庖丁解牛--写好提纲

开头：回到农村老家，我在院了里看到了一群大白鹅。