培训机构主题活动方案6篇

优秀的活动方案可以使我们的活动更加精心组织和协调，一篇完整的活动方案能确保活动的目标和主题得到明确定义和准确定位，以下是会写范文网小编精心为您推荐的培训机构主题活动方案6篇，供大家参考。

培训机构主题活动方案6篇

培训机构主题活动方案篇1

活动地点：

阶梯教室

活动时间：

12月25日下午一点

活动道具：

喷雪、气球、圣诞树、碎彩纸、贴花、圣诞帽子、彩条、贴画、拉花、铃铛、奖品。

活动目的：

1、让学生感受圣诞节节日的气氛

2、了解有关圣诞节的历史背景知识，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。

活动一：《你的圣诞树你做主》

要求学生用自己的想象力，绘制出自己自己梦想的圣诞树。

活动规则：要求学生绘制一张有关圣诞树主题的卡片，老师于12月22日前在每班选出较优秀的6张，被选出的同学可得到圣诞party的入场券，然后由参加party的学生进行投票选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

以下所有游戏以小组为单位，每一组成员必须包含每个年级的一个学生。

活动二：《夺宝奇兵》

准备：在宝箱里准备若干个乒乓球，在每个乒乓球上贴上不同的字母

玩法：让学生边将字母组合成单词，规定时间内组合出单词数量多的小组即获胜，可获得小奖品。

活动三：《摘果子》

准备：粘有单词的小球若干、装球的筐几个。

玩法：一个学生站在一端，另一学生手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有单词的小球，每个篮子都有一个裁判看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，裁判就不能让学生拾起)，而后向另一学生扔球，另一学生拿篮子接球，在规定时间内以接住球多为胜。

活动四：《萝卜蹲》

准备：适合不同年级的单词卡若干

玩法：一个年级为一组，每个年级请6个同学上来，每个人有各自的单词卡，例如：拿apple卡片的人说apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人说orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循环下去，说错的同学淘汰，最后胜出的同学可以得到一份奖品。

活动五：《圣诞知识题竞答》

主持人读完一个问题之后，最先到台上抢到话筒的小组(每组派一人上台抢答)获得答题权，回答正确的小组即可获得一份小奖品，没回答出则需要上台表演节目。

活动六：《你演我猜》

准备：若干张带有单词图片的卡片

玩法：每组派一名学生可看到单词，给其余几名组员比划，只能装动作不能说，猜的组员回答的时候必须说出相应的英语单词，规定时间内猜出单词最多的小组为胜利者，可获得小奖品一份。

所有游戏结束后，将在现场抽出四个幸运儿(每人收到的入场券上都会有一个编号)，获得神秘小礼物一份。

活动道具：圣诞歌曲、视频、ppt，伴奏音乐以及一些小奖品等。

活动开始前，播放与圣诞相关的歌曲或背景音乐，《jinglebells》、《edelweiss》、《wewishyouamerrychristmas》等。

培训机构主题活动方案篇2

---培训机构的招生工作是非常重要，面对现在的培训机构招生，除了传统的一些宣传单的形式，还需要策划好的招生方案，吸引大量的学生来参加，或是通过一些活动方案来维护老生，进而通过活动来吸引转介绍。

所以做为管理者，校区的活动方案策划也是非常必备的能力，以下分享的活动方案的设计，是在阳光喔作文校长培训上学习到的，我觉得还是好多学校可以学习和使用的。

一、活动概述

阳光喔感恩节活动旨在通过测评微小说、奖励电影兑换券形式，达到拉动到访、老生维护和品牌建设的目的。活动期间新生携带微小说参与评选，按教师给予的等级进行奖励；老带新两人均提交微小说（亲子到访）各获得电影票一张；邀请优秀老生（有续费意向）参与活动，根据教师评级进行奖励。

二、活动简介

活动名称：阳光喔岁末答谢季

活动目的：品牌建设、拉动转介绍、挖掘新学员活动主题：乐享岁末答谢有礼

活动时间： 2012 年 12 月 1 日——2013 年 1 月 6 日活动地点：全国各校区

活动对象： 3-12 年级学员（家长陪同）三、活动内容文章要求

形式微小说，主题不限，内容不限（正面向上），文体不限，字数四、宣传形式

单页宣传（所有中心堵校门发放）报纸硬广中心海报

官网专题及网络推广

140 字左右。

...---异业合作宣传（根据情况）

.谢谢..再见....

培训机构主题活动方案篇3

中秋游园活动方案

一、活动主题

喜迎中秋，欢乐连连

二、活动目的对内：丰富我校校区文化，拉近教师与校区内老学员之间的距离，通过老生邀约伙伴来校游园，促进新学员的报班。

对外：通过活动进一步宣传学校的整体形象，提高我校在学生、家长的知名度和美誉度。

三、活动对象

校区内老学员限12人、每个老学员可以邀请3-5个朋友

四、活动时间

9月22日下午15：00——18：00

五、活动地点

校区内，课室

4、5、7为活动主教室

六、活动具体流程

（一）前期准备阶段

1、教师对校区内的老生进行游园活动的宣传，尽量让每个老生带动自己的小伙伴来校区参加游园，教师做好登记，确定各班参加人数并将数据报与市场部。

2、校区内用海报进行宣传中秋游园的活动，提前烘托节日气氛，调动学生对游园活动的积极性。

3、活动物资的准备

月饼模具及食材、一次性塑料手套、彩带、纸灯笼、纸巾、一次性杯、彩色打印纸、保鲜膜

（二）活动阶段

活动形式：学员家长互动式。活动当天开放校区的课室

4、5、7分别做游园的亲子互动游戏教室、亲子互动制作月饼的教室、中秋文化展映教室，校区两边走廊作为猜谜区域。

①活动当天到场人数达到50人左右，则三个课室的活动同时进行，校区工作人员组织到场的学员和家长有序的进行游园活动，确保每个活动的顺利开展。

②若活动当天当场人数低于20人，则三个课室的活动采取单场依次进行的形式来开展。

③若活动当天家长陆续到达校区，教师先对早到场的家长和学员做好安抚工作，等到一定人数开始开展活动。

活动具体操作流程：

1、活动名称：欢乐洋“溢”·家

活动地点：课室4（亲子互动游戏教室）

活动主持人：xx、助理xx。主持人负责节目准备排练及教室内人员的安全问题。

活动内容：活动当天进行“默契大考验”、“同心协力”两个游戏，旨在拉近学员与家长之间的距离，提示家长真正走进孩子的内心世界，知道孩子内心的需求。

所需物资：装饰气球、纸灯笼

游戏具体操作如下：

“默契大考验”——活动主持人先将参与活动的家长和小朋友分开一定距离，并小声问小朋友两三个问题，在得知答案后，主持人给予家长三个暗示性提示，看家长能否根据提示猜出答案，从这个游戏来看家长是否真正了解自己的孩子。

“同心协力”（待定）——用绳子将家长和孩子的一只脚捆绑在一起，并在家长的和孩子的脚上系上气球5个，分组pk，哪组的气球全部被对方踩爆，则算游戏失败需退出游戏。

2、活动名称：奇思妙“赏”·月

活动地点：课室7（文化展映室）

活动主持人：xx、助理xx。主持人负责节目准备排练（制作好上课课件）

活动内容：播放有关中秋节来历的简短ppt，丰富学生课外知识，适当插入语文、英语课堂特色，课室主持人要保持课室的安静。所需物资：装饰气球、纸灯笼若干

活动具体操作方式：

①入场（家长进入课室等待时，主持人播放关于中秋的轻音乐，如“但愿人长久、花好月圆??”）→②活动开场：主持人播放“昂立发展视频”简介昂立，欢迎家长到来，活动正式开始。→③中文课堂部分：老师设定五个问题，例如：“秋节是什么时候呀？中秋节要吃什么食物呀?”等。学生带着问题观看视频“中秋节的由来”，学生观看完视频后，快速抢答老师之前问的问题。→④英文课堂部分：主要教会学

生四个单词“moon，cake，mooncake，mid-autumn day”，全体游戏操练单词。→⑤课堂结束部分：插入一张ppt，介绍校区语文项目即将推出，敬请期待！

3、活动名称：中秋灯谜会

活动地点：校区走廊

活动主持人：xx（主持人负责节目准备排练及校区内人员的安全问题）

活动规则：猜对谜语的人，可获得与谜面上数值相应的分数。所需物资：彩带，彩色卡纸，透明胶，收集灯谜。

4、活动名称：人“月”两团圆·乐

活动地点：课室5（家长和学员一起制作月饼的教室）

活动主持人：xx（主持负责节目准备排练及教室内人员的安全问题）助理：xx

活动内容：课室主持人要给孩子和家长示范如何制作月饼，在制作月饼的过程中，将小朋友在课室7所学的单词运用到活动中，烘托现场气氛。

所需物资：月饼模具及食材，一次性塑料手套、桌膜，纸灯笼，装饰气球。

七、积分兑换奖品细则

参照stickers兑换制度，具体分值各个活动的负责人自由掌控，尽量将单场最高分值控制在40分/人。

礼品：按照校区stickers兑换制度里面出现的礼品来准备，低于180

分礼品各准备十份，高于180分礼品各准备5份。

八、活动现金支出预算

月饼模具及食材：300元

一次性塑料手套、桌膜：20元

彩带：15元纸灯笼：100元

彩色打印纸20

装饰气球：市场部 2012-9-1

2附：安全备案

1、注意安全，预防为主，在可能发生安全问题的事件上多留意，如追逐、打闹等，各个环节有人负责，课室内主持人负责，走道、大厅为前台及协调人员负责。

2、每个课室的助理，协助主持人开展活动，同时注意照看孩子的安全，助理既要帮忙活跃气氛，还要在主持不能照顾到的地方兼顾秩序的维护；前台对大厅内一切过激行为进行制止，协调人员要在走道间巡视，注意各种情况。

3、每个工作人员必须懂得学生常见问题的简单处理，如碰伤、扭

伤、烫伤、流鼻血等等。（不懂得如何处理人员，请将翠文日的ppt下载看一遍，里面有详细的介绍，请仔细查阅。）

4、医药箱在茶水间，里面有一些常用药品，再给孩子用药时，须

向孩子家长请示。尽量避免给孩子服用药品。

5、遇到突发情况，切忌惊慌，第一时间维持秩序稳定，进行可行

性处理，并迅速找其他人通知校长。

培训机构主题活动方案篇4

一、活动时间：

12月24日

二、活动地点：

本班教室

三、活动目的

1、通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景。

2、在公共场所参加聚会的礼仪，让学生充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、学生在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

四、活动前期准备

1、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂、装饰。

活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实。

2、学生准备：为学生准备节日盛装，学生利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让学生成为环境中的小主人。

3、家长准备：

（1）准备化妆品。

（2）准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备。

（3）家长准备一道自己拿手的菜。

我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！

如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师。

注：

1、由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！

2、为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离学校较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

培训机构主题活动方案篇5

一、活动名称

快乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动内容

幼儿园圣诞节活动主题三：自制图书"我看到的圣诞节"

1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。

(1)圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?

(2)你看到了圣诞节是什么样子的?

2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。

3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。

4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。

幼儿园圣诞节活动主题四：韵律活动：铃儿响叮铛

1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。

2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。

3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。

(1)幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉?

(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。

(3)教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。

(4)引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。

4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。

培训机构主题活动方案篇6

一月份

活动主题:庆元旦，我的新年愿望

活动目的：通过活动宣传我们寒假班的课程及优惠活动和折扣

二月份

活动主题：欢欢喜喜过大年活动目的：通过此次活动能筛选出来一些对昂立比较忠实的学员，临近过年给这些忠实的学员及家长最大的一些福利同时预热新学期的课程及折扣的宣传

三月份

活动主题：妈妈，您辛苦了

活动目的：通过“妇女节”可以邀约学员的家长，在两个校区内可以搞一些趣味运动会，增加老师，孩子，家长三方的信任度，让家长更信任我们的老师及学校，增进彼此的感情，甚至可以让孩子们准备一份自己动手制作的礼物，在活动当天送给自己妈妈

四月份

活动主题：第一届 “xx杯”小学生作文竞赛

活动目的：与学校合作搞一次作文竞赛，先从有关系的学校入手，预赛在学校内搞，到时可把作文试卷回收，上面让学生备注好家长的的联系方式，回头让课程顾问电话邀约每个学生参加决赛，决赛在昂立的两个校区进行，决赛当天课程顾问可与家长进行第一次沟通，有意向的再进行二次回访

五月份

活动主题：我是劳动小能手

活动目的：通过“劳动节”可组织本校的学员进社区（前提是与社区居委会对接好）做一些义务的劳动，同时可以让老学员邀请自己的x名小伙伴同时去（现场可进行宣传，把有意向的家长联系方式留下来，以备二次回访邀约）同时邀约家长一起与孩子们动手进行劳动（比如制作盆栽、植一颗小树等等）让家长和学员觉得我们的活动多姿多彩，老师可以在现场用英语教给孩子们来怎样做，也可进行现场教学，比如，树用英文怎么样说？tree

六月份

活动主题：今天我是“xx”小主角

活动目的：通过“儿童节”邀约老学员及家长进行一次路演，老学员可带x名小伙伴，到场的小朋友们都有机会获得奖品，让老学员及老师排练一些节目，路演的时候在小舞台上表演，家长在底下做观众（也可让学生和家长表演，只要上台表演就有小礼品），主要是老师与家长和学生的互动，在场可以发一些代金券，当天续费及报名最大的优惠尺度，仅此一天，同时宣传我们寒假的课程及活动和折扣

七月份

活动主题：xx英语角

活动目的：可组织老学员及家长出游一次，去公园野餐，可进行一次室外现场教学，到时可通过老学员带x名小伙伴一起出行，让新客户了解昂立的教学模式，现场展现老师的教学风采，还可带有外教八月份

活动主题：暑假去哪儿

活动目的：可搞一次夏令营，丰富校内老学员的活动

九月份

活动主题：第一届 “xx杯”小学生数学竞赛

活动目的：与学校合作搞一次数学竞赛，先从有关系的学校入手，预赛在学校内搞，到时可把数学试卷回收，上面让学生备注好家长的的联系方式，回头让课程顾问电话邀约每个学生参加决赛，决赛在昂立的两个校区进行，决赛当天课程顾问可与家长进行第一次沟通，有意向的再进行二次回访

十月份

活动主题：欢度国庆，唱响红歌，我是才艺小能手

活动目的：通过“国庆节”可邀约学员及家长搞一次我们学校自己的艺术节，老学员可带x名小伙伴及家长，可进行任何的才艺展示（例如可唱一些红歌等）现场大抽奖等一些回馈老学员的福利，同时让新客户可以了解到除了在昂立上课，还有每个月的丰富活动

十一月