优秀案例活动方案7篇

我们的目标是通过这个活动方案推动社区的创新发展，在制定活动方案时，我们应充分考虑参与者的兴趣和需求，以下是会写范文网小编精心为您推荐的优秀案例活动方案7篇，供大家参考。

优秀案例活动方案7篇

优秀案例活动方案篇1

一、前??

在新兴的时代，大学生在社会上绽放了绚丽的一片。他们是社会的一片天，洋溢着青春的活力，挥洒着满腔的激-情，对新奇的大型活动，他们必定会发出他们的呼喊声，踊跃参与，全程投入。同时，他们也是经典的，给很多企业创造了知名。如今正值烟花三月，我们共聚扬州，背靠在瘦西湖畔;在这个春季我们奉上这场演唱会，旨在展现化院高分子乐队的精神，将给扬州带来一个魅力之夜。

本次演唱会是我们部门这学期的一次重头戏，因此得到院里乃至校里的高度重视，除此之外，扬州大学的其他学院也纷纷加入队伍，给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!我们部门也会为此而奋斗到底。

二、活动主题

(企业冠名)扬州大学高分子乐队演唱会

三、活动简介

为丰富学生的校园生活，满足大学生对文艺的追求，在学习科学文化知识的同时，提高当代大学生的艺术修养和审美情趣，培养当代大学生各方面的素质，为扬大校园增添生气，扬州大学化学化工学院决定于20__年4月6日19：00——21：00在扬州大学瘦西湖校区(瘦西湖畔扬大师院))举办本场演唱会。

四、演唱会举办的优势

1、高校是一块巨大的市场，大学生拥有绝对的消费自主权，同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到的宣传。通过赞助高校活动，能够以最小的代价获得的宣传力度，培养最多的潜在顾客。

2.学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。若是商家产品能在此次活动中得到宣传，效果可想而知。

3。如条件允许的话，商家还可以同我们部门建立一个长期友好合作关系。因为学院将计划在今后每年都举办一次相类似的演唱会，这样商家在学院内外的知名度将不断加深，甚至到各个高校，极具长远意义!

4。便捷的活动申请：商家在校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们部合作，商家可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们部的大力协作配合。

5。高效廉价的宣传：在本次活动中，我们将利用学校内外强大的宣传网进行深入的宣传，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为商家完成宣传活动!

6.本次活动将有过万人了解，并至少千人能进场参与，并会在校内广为流传。

五、演唱会的主题格调及板块

在充分考虑扬州大学瘦西湖校区的地域特点及特色，以及大学生的欣赏风格的基础上，对晚会的主体格调和主要板块进行规划。

??、主题格调传统文化艺术与企业行为相结合：精神向上，雅俗共赏，凸现传统文化底蕴，结合当代大学生的生活气息，辐射强大的校园、社会气息和校园、社会的文化内涵。

舞台现场：由宣传部设计出符合冠名企业要求的大背景，冠名企业也可参加设计。

舞台主体部分：用于演员表演，左右两侧可用广告牌作企业宣传，展示商家形象，随演员的出镜率，企业形象可以得到高频率的展示。主持人的精彩亮相将会给企业带来良好的形象口碑。

演出现场：扬州大学瘦西湖校区(瘦西湖畔扬大师院)，商业频繁，人气旺盛，信息集散快。整个演出现场以企业标志、广告标语、彩色灯饰、彩球标语加以装点，场面壮观，五彩斑斓，将企业行为与演出相结合，充分表现本场演唱会的主题格调。

??、演唱会情况

主题板块即演场会内容。农历三月，阳光明媚，生机盎然，充满诗情画意。

展示大学生的业余生活

艺术魅力。主要在于服装款式。服装原则上全部由企业提供，文化衫可印企业标志。

3、商家宣传。内容主要是游戏，与观众互动。由赞助商家提供奖品，在晚会适当时间进行互动，为商家做宣传。企业名称可出现在舞台布置、主持人台词、晚会鸣谢等中，如此为赞助的企业做宣传。

六、宣传计划和赞助回报

??、宣传报道计划

分期阶段性进行校内外跟踪报道，借助媒体的力量将企业形象大幅度推广，使扬州大学校园内和学生公寓内对企业的产品无人不知。演唱会举办的前后几天从各个角度进行大力宣传，使此次活动深入人心的同时，企业的品牌形象也得到宣传!如果可以，建议商家自备1~2分钟录音节目，在扬州大学瘦西湖校区广播站中播出;及各相关资料。

横幅：在林荫道和公寓前悬挂宣传横幅。

校外媒体:届时将邀请《扬州大学报》记者对此次活动进行专题报道。若情况允许，商家亦可自行邀请扬州市内有实力的媒体进行宣传报道。

海报宣传：在全校各宣传栏内张贴大型海报，内容贴切，不失清新高雅，在保证相关活动的宣传的情况下，可以体现商家的利益。在校内外人口较多、人口流动量大的路上、和宿舍区，建议企业参与设计海报传单及自行制作，以求对企业的宣传达到面的效果。

传单派发：发至各宿舍区的每一个宿舍和每个班级。

食堂门前：在各个公寓饭堂前各放一块宣传海报，位置摆放醒目，不受其它任何组织宣传影响，该板为宣传部拥有。

产品展示会：在活动会场外设展览场地，进行企业产品小型展览会，活动当天使企业产品得到展示，吸引校内人士参观及过路人的目光，建议商家准备具有企业特色的音像制品现场播放以求效果。

演唱会设计：对演唱会演出内容进行总体设计，在媒体上予以大篇幅发布;对演唱会现场进行艺术设计，悬挂广告标志，以的视觉效果渲染演唱会现场;演唱会介绍后，联系媒体对演唱会情况进行报道，采访主要演出人员和企业形象代言人。

??赞助企业回报

冠名权：本次活动主题可以添加企业品牌名

传单宣传：传单上企业以赞助商身份出现同时派发企业的传单。(该项目可独立)

小册子宣传：如企业有自己的宣传册子可协助派发，由商家自己提供。

海报宣传：海报上企业以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物。(商家自行设计提供海报)

实物宣传：商家如有实物我部门可在活动当天协助派发。(商家自己设计提供)

展板宣传：展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报(本板不受其他组织宣传影响)

宣传栏宣传：赞助商的传单和海报我部门包办在校内和公寓宣传栏内张贴。

横幅宣传：在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。

广播台宣传：公司资料信息可以在校广播台专栏播出。(须另收一些宣传资金)现场展示：可以在活动中以赞助商的身份介绍企业，树立良好品牌形象。

奖品宣传：奖品由商家提供，可印商标，在晚会游戏中派发，也可做其他奖励用。

产品宣传：企业产品可作为该活动的指定用品，赞助产品必须满足现场需要方可。

演出现场可用到印有商家特色的道具进行布置.。大背景、文化衫可使用冠名企业的图案，所有赞助单位名称都会以不同的宣传方式在晚会中出现。

嘉宾发言：贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言，在开始或中间。

现场鸣谢：活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持人、表演者宣传商家口号、标语等。效果十分明显。

问卷调查：活动当天可在咨询处进行问卷调查，设立幸运抽奖环节。

媒体宣传：可邀请《扬州大学报》记者进行专题报道采访。

形象策划：公司在本活动后可商量合作策划一个形象show。校内外均可，但费用另算。

??、补充赞助方案：

(1)赞助赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。

(2)多家联合赞助赞助最多并达一定金额方可得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动中。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少决定。

(3)商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。

除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的纪念品给入场的人员，如果是食品，饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。

优秀案例活动方案篇2

为了落实有效的课堂教学，协助广大教师收集、提炼教学成果，推广行之有效的教学方法。学校决定本学期开展优秀教学案例评选活动，活动方案如下：

1．活动对象

本学期全体任课教师。以下人员必须报名参加：

（1）近一年参加过教学法培训的老师；

（2）今年准备申报高一级职称的老师。

2.活动组织方式

（1）先由各教学部组织报名，并安排指导老师育课，同时将报名表交至教研室；

（2）教研室初步筛选参评内容，确定观摩课时间，并分阶段组织听课评价；

（3）汇总评选结果，确定优秀案例，并公示。

3.活动时间

20xx年3月至5月。

4.参评内容要求

两个课时的案例或两个以上课时的任务、项目等。但观摩课不少于两个课时。以往在校内外公开场合展示过、或参加过任何形式的比赛且已经获奖的内容不在本次活动之内。

5.成果形式

必须提供参评内容的教学设计、课件及其它辅助教学资料。

6.评奖

教研室组织教学部门负责人及骨干教师对各参评内容进行评价，视参评内容质量进行评奖，不设等级，颁发证书。

7.报名时间

即日起至3月21日，由教学部汇总本部报名表。教研室将分批次安排听课评价。

8.其它事项

其它未尽事宜由教学系统负责人讨论确定。

9.附件

附件1：报名表

20xx~20xx学年第二学期优秀教学案例评选活动报名表

教学部：基础部

教研室

20xx年3月12日

优秀案例活动方案篇3

为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8_100米接力赛”，具体安排如下：

一、第八套广播操比赛

1、时间：12月26日(周三)上午课间操期间

2、地点：大操场

3、组队方式：以学科组(语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组)为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织(后勤组由郁华萍负责)。

4、比赛评分要点：①各组教职工参与率

②参赛人员精神风貌

③比赛动作规范程度

二、8_100米接力赛

1、时间：12月27日(周四)上午课间操期间

2、地点：大操场

3、组队方式：以年级组(初一、初二、初三、行政后勤4个组)为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织(行政后勤组由张晓明负责)，要求参赛队员必须是4男4女。

4、比赛评分要求：由裁判人员按8_100米接力比赛标准实施。

三、其它事项

1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备，裁判人员另行安排，摄影由zzz负责。

2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参与(观看)二天的比赛。

3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作。

优秀案例活动方案篇4

一、活动意义：

不断提升教育教学质量是我们每一个教育工作者永恒追求的主题，培养教师对自己的教育教学行为、教育教学过程进行反思的能力是一个重要的环节；而这种能力的提升是教师不断实践、不断反思、不断总结的过程。为此，我校特组织优秀教育教学案例评选活动。

二、撰写要求：

1.参评对象

学校40周岁以下青年教师全体参加，其他教师自愿参与。

2.活动组织方式

（1）以年级组为单位积极参与报名。

（2）研训处组织相关老师筛选参评案例。

（3）汇总评选结果，确定优秀案例，并发获奖证书。

三、参评案例题目：

1.同伴关系是隐形的教育力量

2.发现问题背后的美好

3.让偶发事件成为学生成长的契机

以上三个命题当中任选一个。

四、文稿格式要求：

a4纸排版，标题黑体小三，正文宋体小四，行间距20，边距各2

五、活动过程：

1、11月16日，研训处下发活动方案。

2、11月16日~~~11月30日教师撰写上交教学案例（交年级组长并汇总打包）。

3、12月1日~~~12月8日，研训处组织评比。

4、12月10日公布评比结果，并完成工作小结。

六、评选及奖励：

本次评选由研训处组织，分别评出一、二等奖，颁发获奖证书。抄袭、下载的案例一律取消参评资格。望教师积极参与，保证质量。

七、截稿日期：

20xx年11月30日

优秀案例活动方案篇5

活动目的：

通过举办校园小歌王歌唱大赛活动，加强对未成年人思想道德建设，激发学生的爱国、爱党、爱人民情怀和民族自豪感，培养学生集体主义精神，陶冶学生高尚情操，为培养我校学生对声乐的兴趣，促进我校学生对音乐的综合素质，营造良好的校园文化氛围，更好地提高学生的演唱水平。现决定举行我校第二届以独唱为主的声乐艺术演唱选拔赛。现将比赛有关事项通知如下：

参赛要求：

1、歌曲的主题思想是健康向上的适合少年儿童特点的歌曲(成人的流行歌曲、通俗歌曲不在比赛范围内)

2、参赛学生必须自己事先准备好音乐伴奏卡带、演出服装、化装等等。

3、内容为独唱、或表演唱(边舞边唱)

活动程序：

第三周：2—6年级各班推荐2—3名歌手进行填表报名。

第四周：各歌手进行初赛。(阶梯室)

第五周：初赛胜出的歌手参加决赛。(阶梯室)

评委：朱彩群梁瑞冰蒋敬颜杨斌李菊

主持：陈宇邓珍莉

奖项设置:特等奖：1名

一等奖：3名

二等奖：5名

三等奖：7名

优秀奖：若干名

决赛前十名授予“石美小学校园十大歌手”的称号

优秀案例活动方案篇6

为了深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，推动素质教育内涵发展，进一步促进教师教育理论和业务素质的全面提高。根据省教科院工作安排继续开展中、小学“三优”（即优秀教学设计/案例/论文、优秀校本课程、优质课）的评选活动，通过“三优”评选活动，充分发挥三级教研网络的工作效益，进一步推动和完善教研机构建设，促进校、县、市由下至上的教研活动，现将“活动”方案公布如下：

为了全面贯彻党的教育方针，全面落实贯彻国家教育部、省教育厅关于在课堂教学中实施素质教育，优化课堂教学过程，体现新课程标准理念的有关精神，加大中小学各学科课堂教学改革力度，加快教育教学内涵发展，有效地提高我市教育教学质量，决定举办此项活动。

优秀教学设计、案例、优秀论文、学案、研究性学习教学成果的评选内容须紧紧围绕在教育实践及课堂教学中如何落实素质教育，如何体现新课程标准的新理念，优化课堂教学过程，发挥学校特色教育，促进内涵发展这一主题进行。

（1）教学论文、教学设计、案例中的事例必须具备真实性、亲历性典型性和问题性，反思具有较高的借鉴意义和价值。内容主要包括以下几个方面：教学设计及反思、教学片断及反思、教学实录及反思、教育案例及反思、教育教学评价及反思和学校、班级管理案例及反思、教育教学科研论文等。

（2）学案的设计要以新课程理念为指导，体现学科特点，学案应包括：学习内容、学情分析、学习目标、重点难点、导学策略、教具、学习流程及教学反思等。

（3）研究性学习教学成果指教师在综合实践活动课程中指导学生开展的研究性学习活动成果，包括学生的研究报告和教师的指导、总结。报告应是参评教师本人指导，基于学生亲历的一项研究性学习活动基础上完成的研究报告，应呈现此项研究性学习活动的全过程。包括课题的`确定背景与目的、研究方法与过程、研究结果与体会等内容；报告应主体明确、观点鲜明、有针对性、数据准确、文本规范、逻辑严谨、语言流畅。教师的指导与反思应呈现教师对学生开展研究性学习活动的指导，对学生研究性学习活动过程、研究结果的评析，对教学活动的反思。报送成果时需注明指导教师、课题组成员（学生）姓名及课题实施年级。

优秀教学设计、教学案例、优秀论文、学案和研究性学习教学成果，以文字稿（一式三份）和电子稿（word20xx）的形式上报学校教研室邮箱。文字稿要求：统一用a4纸，必须有封皮（写有：学段、论文、教案/案例/学案题目，科类、姓名、单位），正文设置：页边距上下左右各2厘米，标题小三号宋体，正文小四号宋体，单倍行距。

1、优秀教学设计、案例、论文、学案、研究性学习教学成果设置一、二、三等奖进行表彰。

2、参评教师于10月16日前把教学设计、案例、论文、学案、研究性学习教学成果交回学校教研室（过时视为自动放弃）。

3、参照山西省教育学会文件规定和《学会章程》，每篇收取评审费50元。

优秀案例活动方案篇7

一、活动背景：

为了丰富大学生学校生活，营造学校健身氛围，响应国家全民健身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活，我们特在20__年10月20日举办学校大力士体育竞技大赛。

二、活动名称：

学校大力士活动

三、活动的主要项目有：

拉车比赛;负重跑比赛;自行车慢骑比赛;卧推比赛;拔河比赛。

四、策划主办单位：

大学生社团联合会