一份出色的教案可以帮助教师更好地控制课堂氛围，营造良好学习氛围，教案是教师们为了培养学生综合素质而精心打造的教学方案，以下是会写范文网小编精心为您推荐的教案小班安全教案参考5篇，供大家参考。
教案小班安全教案篇1
活动目标：
1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
2、学习乘坐自行车的正确方法。
活动准备：
1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片(一)、(二)。
2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。(一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的)。
活动过程：
1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。
(1)小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园?
(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的'自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢?我们一起来看看。(指导幼儿看图片)
(3)看图片(一)：南南的脚怎么了?
看图片(二)：为什么会被轮子卡住?脚受伤了会给自己带来哪些不便?
小结：
南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。
2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。
教师推出自行车，取出两个座椅装好。
怎样坐在自行车上就不会有危险呢?我们的脚应怎么放?手应放在哪里?身体应怎样?能不能坐在车上睡觉?能不能坐在车的前杠上?
小结：
当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。
教案小班安全教案篇2
教学目标:
1．提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2．初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
教学过程:
一、谈话导入：
中暑是怎么回事？
中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？
小结：
1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的`征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3．备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
三、补充总结预防中暑还应注意哪些？
1．夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。
2．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。
教案小班安全教案篇3
活动目标：
认识“有电危险”的标志；通过故事知道电插座里藏着会咬人的电；初步培养幼儿的安全意识
活动准备：
ppt、故事《危险的小洞洞》、对与错的图画、贴有笑脸的框、贴有打叉的框
活动过程：
（一）开始部分。音乐律动《三只小猴子》导入本次活动
（二）展开部分
1、听故事《危险的小洞洞》。师：故事中发生了什么？小猴子是怎样被电到的？插座里藏着什么？小猴子的爸爸说了什么？
2、教师出示插座、插线板的ppt让幼儿感知。师；插座有什么用途？师小结：插座对我们的帮助很大，但是它的脾气也很不好，如果我们把手伸进小洞洞里就会被电到，甚至还会有生命危险呢。
3、认识“有电危险”的标志。师：今天老师带来了一些标志我们一起看看吧？师小结：如果我们看见这些标志就要提高警惕，注意安全。
4、幼儿操作
猴爸爸带来很多图画，要考考小朋友，是不是都理解了。规则：人手一张图画，让幼儿分别对与错，对的放进笑脸框，错的放进打叉框。最后小朋友一起检查投放的对与否。
（三）结束部分。让我们一起给小猴子讲一讲吧。
活动延伸
延伸到家园共育中
教案小班安全教案篇4
【活动目标】
1、感知和体验冬天的寒冷对自己生活和活动的影响。
2、观察、感知冬天衣物的特点，知道这些衣物能保暖。
3、尝试为自己选取能保暖的衣物。
【活动准备】
（一）经验准备：幼儿观察了人们冬天穿戴的衣物。
（二）材料投放：师幼共同准备的衣物（干净的、厚薄特征对比明显的、不同款式的衣服和活动指导认识保暖品）若干，背景音乐
（三）环境创设：布置一个有冬天衣服和夏天衣服（以冬天衣服为主）的“简易服装店”！
【活动过程】
一、谈话引入，激发幼儿参与活动的兴趣
讨论：现在是什么季节？要穿什么样的衣服呢？为什么？
二、参观“简易服装店”，初步感知冬天衣服的特点。讨论：请你找出一件冬天的衣服，并说说为什么它是冬天穿的？小结：冬天的衣服很厚，我们穿了感觉很暖和。
看一看、摸一摸、比一比，了解冬天衣服的特点。讨论：你觉得冬天怎么样？冬天的衣服和夏天有什么不一样呢？除了衣服，还有什么能保暖呢？小结：冬天很冷，冬天的衣服很厚，穿了感觉很暖和。除了衣服，帽子、围巾、手套等也可以保暖。
三、挑选冬天的衣物，进行表演，进一步感知冬天衣物能保暖。
（一）播放音乐，引导幼儿挑选一件自己喜欢的衣物进行表演。
【活动延伸】
1、游戏活动：开展“袜子（手套）对对碰”游戏，引导幼儿寻找成对的袜子或手套。
2、生活活动：在日常生活中，引导幼儿学习穿、脱冬天的衣服
3、领域渗透：结合美术活动，让幼儿开展装饰画活动（装饰袜子、围巾、手套等）。
教案小班安全教案篇5
活动目标：
1、认识春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。
2、能够在安全标志的提示下注意自己的活动安全。
重难点：
能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提醒我们的事。
活动准备：
1、《小兔去春游》ppt。
2、各种户外安全标志图
活动过程：
一、互动交流，激发兴趣与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历，再次体验春游时的愉快心情。
提问：
1、前几天我们去了哪里春游？
2、你看到了什么最开心？
小结：我们最喜欢去春游，大家高高兴兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真开心！
二、欣赏《小兔去春游》ppt
（观察春游过程中会遇到的一些安全标志）春游安全标志：系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食。
1、引出故事：今天，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁？（小兔）。我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游，安安全全地回来呢？
2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志（系好安全带），这是提醒大家要干什么？
3、第二段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，忽然看到了这个标志（禁止翻越围栏），这个标志是提醒我们什么事情？
4、第三段：小兔又和大家一起去看孔雀，它觉得孔雀好漂亮，正想把自己的饼干给孔雀吃，可是它又发现了一个标志，这个标志又告诉我们什么？
小结：小兔去春游的时候，因为它看懂了安全标志，小朋友们也提醒了小兔避开危险，保护好自己，所以小兔能和大家一样高高兴兴去春游，平平安安回来，小兔谢谢大家了！
三、游戏：快速认标志（复习巩固对安全标志的认识）
老师在教室空地上安放三个安全标志牌，幼儿跟着音乐和老师一起走走，音乐停，教师说出一种标志，孩子听明白以后迅速找到标志前站好，最快找到的孩子为胜。
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