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人才工作自查报告8篇

没有一个认真的态度,我们写出的自查报告就毫无意义,随着经济的进步,小伙伴们开始明白自查报告的必要性,下面是会写范文网小编为您分享的人才工作自查报告8篇,感谢您的参阅。

人才工作自查报告8篇

人才工作自查报告篇1

20××年,我办认真贯彻落实中央、省、市委关于人才队伍建设的一系列方针、政策,坚持以人为本的科学发展观,把培养、引进、使用好人才当作战略任务来抓。在市委、市政府的正确领导和市委组织部、市人社局的具体指导下,坚持以科学发展观和科学人才观为指导,扎实开展各项人才工作,取得了一定成绩。现将一年来工作情况报告如下:

一、单位人才队伍基本情况

市移民办成立于20××年,是xxx市人民政府参照公务员法管理的直属事业单位,机关核定参公编制22人,内设综合科、规划安置科、后期扶持科、计划财务科、移民信访科、纪检监察室6个科室,现有人员22人。其中,大学本科7人,大学专科12人,中专1人,高中及以下2人。

二、20××年人才工作开展情况

(一)加强领导,营造良好的人才环境

为加强对人才工作的领导,我办调整充实了人才工作领导小组,由党组书记、主任赵武贵任组长,副主任张平、胡小艳和邹德伟任副组长,各科室负责人为成员,并由办公室承办日常事务。明确各科室工作责任,做到主要领导亲自过问,分管领导亲自抓落实,具体工作任务落实到各科室,努力为人才队伍建设多办实事,解决实际问题。我办原有参公事业编制15名,机关后勤服务人员事业编制2名,但实有人数22名,超编5名。今年通过党组的多方努力,争取到市编办为我办增加编制5名,目前我办现有参公编制22名,实有人数22名。该项工作的落实,调动了干部职工的工作积极性,也为留住人才、发挥各类人员在各自岗位的作用提供了组织保障。

(二)强化理论学习,改进人才工作

为提高认识、统一思想、明确任务、推动工作,我办利用单位每周政治学习时间组织全体机关干部职工集中学习党的十八大、十八届三中全会议精神、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论以及有关加强党的先进性建设、加强人才工作等材料,为大力实施人才强农战略,落实党管人才原则打下良好的基础。

(三)坚持实用培训,提升队伍素质

一年来,我办坚持以人为本,完善机制,建立全面灵活的移民干部队伍培养理念,运用全面与重点结合、规范与灵活结合的培训方式。一是积极开展公务员网络在线培训学习。要求全体干部不折不扣完成今年的各项培训学习任务,并将在线学习情况和考试合格率作为公务员个人年度考核、任职和晋升的重要依据,同时发挥好在线学习中的积极性和主动性,注重举一反三,把所学到的知识运用到实际工作中去,切实提高能力水平和管理素质。今年机关全体公务员的在线学习率100%,考试合格率100%,取得了很好的学习效果。二是抓好干部业务知识技能培训教育。一方面结合移民工作实际,坚持组织有单位全体干部职工和乡镇移民干部参加的大型学习培训,集中学习国务院《大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例》(中华人民共和国国务院令471号)和国务院《关于完善大中型水库移民后期扶持政策的意见》(国[20xx]17号),组织全办职工认真学习与移民工作密切相关的《招投标法》、《国土法》、《建筑法》等专业法律法规,定期进行自学与集中培训,使职工在工作中做到有法可依、执法必严,真正实现依法行政。另一方面积极参加xxx市移民办等上级部门的组织的业务培训,让广大职工进一步丰富业务理论,深吃透移民政策,掌握了解做好移民工作的方式方法。三是积极开展对移民的技术技能培训和就业推荐。移民搬迁安置后,由于生产方式和就业渠道的改变,给移民生产生活带来诸多不便,为解决移民实际问题,我办积极向省、xxx市移民办反映并争取移民培训的相关政策,每年下达农业生产培训指标20××人次,就业技能培训指标100人次,为移民适应坝区农业生产技术和提高务工就业技能及个人素质提供了强有力的保障。今年在继续开展移民大、小春农业生产技术培训的同时,根据移民意愿并结合市场需求,投入资金25万元,委托专业培训机构开办了以蜀绣、月嫂和家电维修为主的移民技能培训班,培训移民300余人,目前,已有194名移民领取了职业技能合格证书。

20××年以来,我办人才工作虽取得了一定的成绩,但离上级要求还有一定的距离,如:人才工作宣传需进一步加强,人才创业环境有待进一步完善,人才引进力度还不够。我办将再接再厉,不断创新工作方法、增添工作措施,力争使我办人才工作再上一个新台阶。

人才工作自查报告篇2

加强人才队伍建设工作,工作总结能够很好的提升自己的工作效率,让自己的工作变得更加的轻松,能够让自己避免工作中的失误,全文如下:

一、创新完善人才队伍建设五项机制

一是完善人才选拔引进机制。学校在人才选拔引进中,深入推行公开招聘、竞争上岗、按岗选人,择优聘用、合约管理制度,建立了关键岗位和重大项目负责人全球招聘制度。建立完善的人才引进政策和程序,提高人才引进层次和质量;对学校发展急需的紧缺人才,采取更加灵活和特殊的政策加大对高端领军人才及团队培养和引进力度。

二是优化人才使用开发机制。

建立人才培养结构与学校发展需求相适应的.动态调控机制;分批制定专业技术人员、职员和工勤服务人员岗位说明书,明确岗位职责、任务、任职条件和考核标准,完善配套制度,推进人员管理模式从“身份管理”向“岗位管理”转变。营造优秀人才脱颖而出的政策环境,进一步完善人才使用制度,健全和推进分类岗位设置与聘任制度、人才培训进修制度、高级专家延退和退休人员返聘制度等。

三是强化人才评价考核机制。

学校进一步规范岗位考核标准和考核程序,建立起以岗位管理为核心,品德、能力和业绩综合考察,科学合理的人才评价制度,以岗位履职考核为基础的业绩评价、津贴发放、职务晋升与聘任制度。完善职称评审管理制度,建立公平公开、标准严格、程序规范、具有引导激励作用的专业技术职务晋升制度。建立完善职员晋升通道,规范晋升条件、程序和管理制度,逐步实现职员晋升常态化。

四是健全人才分配激励机制。

学校进一步推进人事分配制度改革,逐步建立并完善岗位绩效工资制度。努力完善校内分配方法,使之与岗位聘任制度相配套,建立重实绩、重贡献,向高层次人才和重点岗位倾斜的分配激励机制,稳步提高各类人员特别是青年教职工的薪酬及福利待遇。进一步完善在教学科研和管理服务工作中取得突出成果或成绩的'奖励制度。

五是建立人才交流配置机制。

建立人力资源公平竞争、优胜劣汰、合理流动、优化配置的机制,不断规范和提高教师和管理干部的任职和工作要求,逐步建立教师及各类人员的转岗和退出机制。发挥学校人才交流中心在人力资源管理配置与利用方面的职能作用,积极吸纳各类外部人才资源,进一步加强对待聘、落聘和其他人员的培训与管理。

二、全面落实人才队伍建设六条措施

一是切实加强人才队伍建设工作的领导。

成立人才队伍建设工作领导小组,统筹和协调学校人才队伍建设工作,制定人才队伍发展规划和年度工作计划,健全党委行政定期研究人才队伍建设工作制度。实行人才队伍建设校院两级管理体制,充分调动各学院及相关部门的主动性和积极性,强化人才队伍建设工作目标责任制,加大人才工作在单位和干部年度考核中的权重。

二是充分发挥专家教授治学治教的作用。

充分发挥学校各级学术委员会、学位委员会、教学指导委员会、职务评审委员会指导咨询、审议评价的重要作用,健全专家教授参与学校重大事项决策咨询和学校重要活动的制度,落实专家教授在教学科研中的管理职责和主导作用,定期组织教授读书班等学习调研活动,不断提升专家教授治学治教的能力。

三是努力强化人才队伍思想道德建设。

切实加强人才队伍思想道德建设,加强优良校风、教风、学风建设,将师德教育作为教师培训教育的重要内容。健全优秀教师及师德师风先进评比表彰制度,建立师德师风评议问责制和学术道德规范监控机制,将评议监控结果作为教师年度考核、职称评聘、评奖评优的重要依据,实行师德师风不良和学术道德不端“一票否决制”。

四是积极推进人才队伍建设国际化进程。

实施“人才队伍国际化计划”,快速提升学校教师的国际交流合作能力和学术水平。鼓励骨干教师出国(境)深造和合作研修,组织专任教师和管理干部分批到国(境)外培训学习。实施“海外智力引进计划”,努力引进具有国外经历的高层次人才,鼓励海外留学人才采取学术交流、合作研究、技术开发、校内兼职等形式,通过灵活聘用、柔性引进、提供合作项目经费资助等方式从事教学科研工作。

五是逐步加大人才队伍建设经费投入。

学校采取争取专项支持、增加预算编制、调整经费结构等措施加大对人才队伍建设经费的投入,逐年增加师资培养经费、人才引进经费、出国培训经费、干部培训经费等。在学科建设经费、专业建设经费、科研项目经费、团队建设经费等专项经费中按比例列支用于人才队伍建设。各学院从切块经费和其他收入中列支师资培训、学术交流等人才培养专项费用。

六是不断提高人才队伍建设管理服务水平。

进一步强化和完善学校组织人事部门在人才队伍建设中管理协调和服务职能,落实各学院各部门在人才队伍建设工作中的职责。修订和完善人才队伍建设的相关规章制度,加强人力资源信息化平台建设,健全学校人才信息数据库。优化办事流程,提高工作效率,改进服务方式,不断提升学校人才队伍建设的管理服务水平。

人才工作自查报告篇3

20xx年,地区科技局认真贯彻落实地委关于人才队伍建设的各项工作要求和安排,扎实开展各项人才工作,取得了一定成绩,对照《地直部门(单位)人才工作目标责任制考核评分细则》,现将自评得分100分,工作开展情况汇报如下:

一、加强领导

一是定期召开人才工作会议,安排部署科技人才工作。今年以来,我局先后召开2次党组会议安排部署人才工作。

二是成立领导机构,责任落实到人。为加强对人才工作的领导,我局成立了由局党组书记阿尔斯郎伊明为组长的人才工作领导小组,形成了局主要领导全面抓、局兴哈办与科管科、生产力促进中心具体抓上下共管的工作格局。

三是为进一步调动广大技术人员积极性,我局相继出台《地区科技局人才工作具体工作措施》,《xx区加强青年科技创新人才培养的实施意见》文件,为科技技术人员充分发挥才能创造了宽松的工作环境。

科技局人才工作自查报告科技局人才工作自查报告

四是是落实人才工作定期报告制度,及时向地委组织部报送相关材料。

二、人才队伍建设

科技局人才工作自查报告文章科技局人才工作。

一是大力开展实用技术培训,提高全员科技素质。全面提高农牧民的科学文化素质,是新时期加快实现农业现代化的一项基础性工作,今年春季、我们以自治区科技兴新素质工程培训基地为平台,本着实际、实用、实效的原则,举办了特色林果业、马铃薯、晚熟哈密瓜、奶牛养殖、肉牛养殖、食用菌种殖等实用技术培训班68期,4100余人次。

二是充分利用“三下乡”、“科技之冬(春)”、科技宣传周开展送科技下乡等活动,不断加大科技宣传和培训力度,把科学文化知识和实用生产技术送到了田间地头,送到了农民手中。年初,深入县(市)13个乡(镇、场),进行了丰富多彩的科技宣传活动,解答农民提出的有关农业科技方面的问题,现场咨询千余人(次)。同时,多名科技人员对林果栽培等农业实用技术进行了现场培训。共举办不同层次、各种类型的科技培训班230期,培训农牧区、科技示范户、农牧民技术人员3.7万人次,免费发放科普资料1.8万余份,科普图书6000多册。通过活动的开展,在提高群众科技素质的同时,也为农村实用科技人才发挥才能提供舞台。

三是以科技特派员“创业链”为抓手,培养特色专业人才。科技特派员围绕县域特色产业发展战略,以自身的优势,以技术与农牧民建立利益共同体,打造区域特色产。在食用菌产业发展中,科技特派员从产前、产中、产后各个环节入手,通过培育、配料、温度控制、大棚管理等进行实地指,提升食用菌产业发展水平,发展食用菌种植户20xx户,建立示范基地6个,创办公司2个,合作社1个,利益共同体3个,培训农民3000人次,农民技术人员120人。通过科技培训,不仅培养了一批乡土人才大户,使农牧民既掌握了先进、实用的农牧业技术,又增强了他们学科学、用科学的意识,有效提高了农牧民的科技文化素质。

四是不断壮大科技特派员队伍,全区下派科技特派员268人,其中法人特派员15个。科技特派员个人信息已进入自治区科技特派员信息库。有2名科技特派员被评为自治区优秀科技特派员,xx市获自治区科技特派员先进集体称号。

科技局人才工作自查报告各类报告

五是根据自治区科技厅“关于在20xx年自治区科技活动周期间开展“访民情、惠民生、聚民心”科技服务活动的安排,按照“科技创新、美好生活”的活动主题,地区科技特派员办公室组织40名科技特派员在18个乡镇44个村220个种养大户中开展科技服务,筛选出41名科技人员和科技持派员上报自治区科技特派员办公室,将为贫困山区开展技术服务。

六是科技局服务中小企业,政府免费培训。20xx年3月由自治区经信委主办,地区科技局协办,在哈密科技孵化园免费举办“自治区银河培训工程”企业信息化培训班。参加培训的企业有82家145人。20xx年8月21日,由xx区经济和信息化委员会、xx区科技局联合开展20xx年企业信息化培训,共有企业78家,120余人参加了本次培训,反响积极,反应热烈。

七是创新基金助推企业科技创新,在地区科技局辅导、帮助下,哈密11个单位获得了本年度自治区科技型中小企业技术创新基金计划立项,共获得455万元科技项目经费支持。其中新注册的新疆清洁能源技术研究院获得100万元科技经费支持;哈密科技创业孵化园内3家企业--哈密紫金科技公司的煤矿瓦斯抽放器研发生产、新疆玛咔药用资源科技公司的新疆药用植物玛咔生物萃取技术及产品研发和xx市长征野菜开发公司的天然野菜精深加工项目合计获得85万元科技项目经费支持。目前,地区科技局正在协助、辅导相关企业申报国家科技部20xx年的“国家科技型中小企业技术创新基金计划”项目。

人才工作自查报告篇4

县人民医院20xx年人才工程建设工作总结面向21世纪,卫生事业要快速发展,关键是要有一大批德才兼备的优秀科技人才;事业的承前启后,更要培养选拔一批年轻的专业技术人才。20xx年,医院加强了对人力资源的管理,在人才工程建设方面加大了力度。

1、大力弘扬先进

对取得成绩的优秀人才进行物质上和精神上奖励,并通过广播、电视、报纸等新闻媒体进行广泛宣传和报道,在全院营造了浓厚的“尊重知识、尊重人才”的氛围。

2、进行人事制度改革

实行中层干部竞争上岗,能者上,平者让,使优秀青年人才脱颖而出。通过竞争上岗,使德才兼备,开拓意识强,有创新精神的人员施展了才华。通过干部岗位交流,有效地实现了人尽其才。人事制度的改革给医院带来了生机和活力,提高了管理人员的责任感、使命感,增强了创新意识和开拓进取意识,更激发了全院职工的工作热情,加快了医院现代化建设的步伐。

3、积极支持和鼓励各科室的科研活动

在经费、时间、人力、物力方面给予极大支持,20xx年医院科研立项两项,开展新技术、新项目40余项。

4、鼓励自学成才,对专业对口的自考毕业人员在全院职工大会上给予表彰和奖励。

目前,提高原有学历取得各专业毕业文凭的.医护人员有60多人。支持医务人员在职考研,并制定了有关政策,以利于吸引读研毕业后继续回医院工作。20xx年医院考取1名研究生。

5、多次为医务人员举办有关知识讲座,以增强法律意识和医疗事故防范意识。

20xx年,医院为各级各类医护人员举办了多种形式的医疗安全教育,并组织全体医务人员针对各科工作特点,讨论医疗事故隐患;还组织了全院医务人员进行急救知识理论培训及急救技术训练,使医务人员进一步巩固了知识。一些新走上临床工作岗位的年轻医生们更觉受益匪浅。

6、通过多种渠道选拔、引进人才。

20xx年从南京医科大学、东南大学医学院、江苏大学医学院等高等医学院校选拔录用了品学兼优的应届医学院校本科毕业生11名。装修了新分配人员集体宿舍,并完善了生活、通讯设施,为他们营造一个宽松、良好的。工作环境和安居乐业的生活环境,让他们安心工作并充分施展才华,为加强医院的专科建设和后备人才队伍打好了基础。20xx年还从外省三级医院引进了1名肾内科硕士研究生。为留住人才,奖励给引进的专业人才120平方米的新住房一套,并浮动两级工资。

7、重视人才培养,在医务人员中倡导“终身学习”的理念。

加快外出进修培训速度,选派优秀医务人员外出进修深造。20xx年,医院共选派出各科优秀人员外出进行心血管、肿瘤、妇科、内分泌等专科进修,并分批组织近30名医务人员外出进行短期学习培训,有效提高了各专科的诊治水平。为了培养短、平、快的急需、特需人才,请上级医院专家定期来院查房、门诊,对本院中青年医师传、帮、带,事实证明,这种形式见效快,受益面广。人才高地的构筑,是一项系统工程。吸引人才、用好人才、留住人才,环环相扣,哪一个环节都不容忽视,不可掉以轻心。

医学领域内的竞争归根到底是人才的竞争;人才之间的竞争,又是人才管理体制和模式的竞争。因此,县人民医院正着力于创建良性的软环境,触发人才潜能的发挥,用各方面的优势,去建设一个技术一流、质量一流、服务一流的现代化医院。

人才工作自查报告篇5

工作要发展,人才是关键。我局以“重培养、抓引进、优结构、促激励”为主要思路,立足长远规划、创新用人思路、用活体制机制,充分整合资源、优化队伍结构、激活队伍活力,为全市招商引资和投资促进提供了强有力的人才保障。结合我局工作实际,现将人才建设工作情况报告如下:

一、人才引进情况

我市招商引资、投资促进工作在市委、市政府的关心支持下,针对投资促进重点工作的需求,有针对地引进紧缺人才,并严格按照人才引进相关政策和程序做好引进工作。人才引进方式主要是,先向市上上报人才需求计划,再由市人力资源和社会保障局面向全社会公开招聘相关专业人员。

二、人才选拔与任用情况

我们深谙人才的领跑作用,在工作中善于发现人才、培养人才、尊重人才,用人所长、任人唯贤。对各种热爱投资促进工作,具有良好职业素养、突出工作能力和优异工作业绩的人员,本着“公开、公平、公正”的原则,采取领导评议、群众测评、竞争演说等相结合的方式予以选拔和任用,以此推动我市招商引资、投资促进事业蓬勃发展。

三、人才培训情况

我局高度重视人才队伍,尤其针对招商专业人员的培训工作,不断完善培训长效机制。一是与国际知名管理咨询公司仲量联行建立了战略合作关系,充分借力仲量联行的资源优势和专业优势,扩大我市的招商引资影响,邀请仲量联行相关人员对全市招商引资人员进行了5次授课培训,提高招商引资部门专业化技能。二是鼓励专业技术人员不断提高专业学历水平、考取执业资格、提升专业职称级别。三是对专业技术人员的业务水平进行严格考核,不断完善综合能力和绩效考评激励机制。

四、人才使用效能情况

我局把优化人才队伍结构,充分发挥队伍优势置于首位,从福利待遇、激励机制、工作环境、人文关怀等方面,为人才发挥自身作用积极创造条件,不断完善吸引人才、留住人才的机制措施,有力提升了人才使用效能。但从投资促进部门多年来一直沿袭的体制机制来看,仍缺少吸引人才的优势和条件,如人员力量较薄弱导致的工作强度较大,而福利待遇偏低等问题,这些都迫切需要在发展中不断改革,以更多地吸引人才加入。

人才工作自查报告篇6

按照县委人才办的安排,局党组紧紧围绕“人才强县”战略,进一步解放思想,树立科学的人才观,大力营造有利于人才脱颖而出的环境,以建设一支政治强、业务精的卫生人员队伍为己任,大力加强卫生人才队伍建设,形成了“选拨与培养并举、管理与服务并重”的人才工作新局面。现自查如下:

一、主要工作情况:

(一)加强人才工作的领导,健全组织,明确任务

事业要发展,人才是保障。局党组充分认识到人才是事关事业发展的战略资源。为确保人才工作的正确领导,局党组成立了由党组书记、局长胡才芳任组长,副局长邓爱平、彭庆尧、纪检组长夏千明任副组长,局机关股室负责人为成员的全县卫生系统人才工作领导小组,负责组织落实卫生系统人才工作的统筹规划和组织实施。局党组坚持定期研究人才工作,听取人才工作情况汇报,研究解决人才培养、使用工作中存在的问题,确保人才工作各项任务落实到位。

(二)加大人才选拨力度,营造优秀人才脱颖而出的环境

一是局党组组成考核组对12个乡镇卫生院的班子进行了届中考核,调整充实了部分乡镇卫生院领导班子,给年轻有为的同志提供了展示才华的平台;二是以竞争上岗的方式,全面完成了卫生系统事业单位岗位设工作,极大地调动了年轻骨干的工作积极性;三是配合县编办、县人事局到大专院校直接选聘研究生、本科生各1名,公开招聘事业单位工作人员60名,极大地缓解了我县卫生人才奇缺的矛盾。

(三)加大人才培训的力度,不断提高人才队伍的整体素质

一是强化继续教育工作。我局分别与长江大学、湖北民院联合在巴东开设本科、专科层次学历教育函授站,截止目前,全县卫生系统干部职工取得本科学历以上的达到50%,取得专科以上学历的达80%。

二是加大专业进修学习的力度。我局抓住对口支援的机遇,分别与北京市卫生局、同济、协和医院、宜昌市第一人民医院签订了免费进修培训的协议,各医疗卫生单位共选派医务人员到上级医院进修培训达150人,培养了一批业务带头人。

三是加大乡村医生培训力度。我局分期分批对全县726名乡村医生进行了业务培训,对123名乡村医生进行了中专学历教育培训。

二、存在的主要问题

(一)人才引进难,人员补充机制不健全,致使我县卫生人才严重不足。全县卫生系统自20xx年至今共流失卫生人员518人,但补充专业技术只有114人,预计到20xx年还将流失300人左右。近几年,我县卫生事业蓬勃发展,已处于全州乃至全省先进行列,但在发展的同时,人才紧缺的矛盾日渐突出,尤其是我县实施新农合项目后,住院人次和门诊人次成倍增长,卫生系统人才紧缺的'矛盾更为突出,已严重制约着我县卫生事业的发展。

(二)专业技术人员调配机制不健全,乡镇卫生院的专业技术人员无法向县直医疗卫生单位合理流动,致使现有卫生人才资源无法有效利用,甚至造成部分专业技术骨干因县内无法流动而流往县外。

(三)乡镇卫生管理人才的后顾之忧无法解决,乡镇卫生管理人才队伍难以稳定。“十一五”期间,全县乡镇卫生院快速发展,已跃入全州乃至全省先进行列。成绩的取得主要归功于乡镇卫生院领导班子,是他们善于管理,大胆改革,带领职工艰苦创业,克难奋进,才使得巴东乡镇卫生出现了喜人的局面。在取得成绩的同时,他们牺牲的却是个人利益,为充分调动职工的积极性,他们的待遇必须少拿;为抓管理,他们荒废了自己的业务;为了医院的发展,他们照顾家庭的责任必须放弃。但他们一旦从领导岗位上退下来后,卫生行政主管部门无力解决其困难,就连他们想改变一下工作环境的要求也无法满足,这无疑对他们的积极性是极大的挫伤,使得他们不安心于管理工作,导致了我县乡镇卫生管理人才队伍难以稳定,甚至很多专业技术人员不愿从事管理工作。

人才工作自查报告篇7

20xx年,在市委、市政府的正确领导下,在市委组织部和市人事局的悉心指导下,xxx乡以科学发展观为指导,坚持“党管人才”原则,突出人才的培养、引进、使用,积极实施人才强镇战略,人才工作的质量和水平有了进一步提高,现将人才工作情况总结如下。

一、加强组织领导,健全组织机构,为实施人才强镇战略提供组织保证

(一)建立健全组织机构

1、建立了以党委书记为组长,党委副书记为副组长,党委委员为成员的人才工作领导小组,对全乡的人才工作进行统一领导。

2、构建了以机关各科室、各村为主体的人才工作体系,畅通人才信息网络,努力形成资源共享、齐抓共管的人才工作局面,为抓好人才工作提供组织保障。

3、根据市委组织部的要求和形势发展,按照“党管人才”的原则,不断完善政策,创新机制,改进方法,整合资源,全面推进人才工作。

(二)狠抓政策落实,为人才成长创造良好的环境

1、认真贯彻落实党的人才工作政策,全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针,积极营造“创造机会,让想干事的人有机会;搭建平台,让能干事的人有平台;提高地位,让干成事的人有地位”的良好环境;认真落实市委人才工作会议精神。

2、加强人才资源信息库建设。乡党委专题研究,把人才信息库建设和村社后备干部培养作为人才工作的重点,实行专人负责,动态管理。进一步摸清全乡人才情况,为培养、使用、引进人才提供参考依据。

3、强化人才工作宣传。引导全社会关心支持人才工作,积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围和环境。利用广播、专栏、网络、电视等宣传媒体对我乡有突出贡献的优秀人才进行宣传报道,产生了良好的社会影响。

(三)建章立制,确保了人才工作健康、协调发展

乡党委根据市委组织部的要求,结合自身实际,逐步建立、完善人才工作制度,为人才队伍建设提供制度保障。

1、落实党政一把手抓科技、抓人才工作。党政一把手切实加强对人才和科技工作的组织领导,增强责任意识,自觉履行“第一责任人”的职责,并做到亲自抓,负总责,通过党委研究,把人才工作纳入目标考核,定期召开会议,及时解决人才工作中的重要问题,做到人才工作有安排、有目标、有检查、有考核、有记录,责任明确、经费到位、工作落实。

2、继续完善人才工作重大事项报告制度,规定各单位、各村要按要求及时向乡党委报送人才工作情况,并做好相关人才信息库的建设。人才工作的重要会议、重要活动和重要事项,须经乡党委会研究决定。

二、统筹安排,加大投入,扎实推进人才培养工作

(一)认真组织党员干部参加各类学习、培训。

按照市级相关部门的安排,组织年轻干部上挂到市级部门锻炼学习,组织大学生志愿者到市委组织部、市人事局跟班学习,同时经常性的举办各类业务培训班对机关干部、村四职干部全年共开展各类培训23次,1800余人。

(二)加强农村实用技术人才培养和建设

由乡党委牵头,市农发局,乡农服中心举办农村实用人才培训班4期,培训400多人次。先后组织了无公害蔬菜、猕猴桃种植、冷水鱼养殖等各类技术培训。

(三)加强对返乡农民工的培训。

根据返乡农民工的技术特点和再就业的需要,有针对性地组织返乡农民工学习农业、商业、服务业等专项技术培训或提供有关的培训信息、资料,通过培训使他们每人掌握1—2门实用技术,以帮助他们再就业或创业,同时为他们在家乡创业提供技术支持。

(四)对大学生志愿者进行培训。

认真实施大学生志愿者和“三支一扶”计划。安排大学生志愿者分别担任村党支部副书记或村主任助理,要求他们在实践中学习锻炼,提高农村工作的能力和水平。同时,也利用时间,上挂政府学习锻炼,进行有计划的培养,全面提升大学生志愿者素质。

人才工作自查报告篇8

一、专业基本情况

佛山职业技术学院计算机应用多媒体技术是在卫国路校区20xx年新开设的新专业,计划20xx年开始招生,计划招生人数为120人。

在此之前,计算机教研室的任务是担任其他专业的计算机基础、计算机语言、计算机网络、电子商务和物流信息系统等与计算机有关的课程以及一些专业课,如电子测量技术、高频电子线路、信号与系统等。

本专业拥有专业教师5人,本科学历4人,硕士研究生学历1人,其中三人为教师,1人为实验室,1人工程师。

本专业培养德、智 、体、美全面发展,具有基本的计算机科学与技术的基础知识和软件编程能力,掌握计算机网络与多媒体技术的基本原理,具有较强操作技能的实用型技术人才和管理人才。通过在校期间的理论学习、实际操作和综合训练,学生既具备一般的美术基础和计算机网络的基本知识,有掌握用计算机进行平面广告设计与制作、装璜装饰设计软件的应用、音视频制作以及网站制作的技能。

二、专业建设内涵和作证材料

由于本专业为一个新开设的专业,大部分材料应从以后实际运作时收集,现在所收集的材料为前两年作为辅助教研组运行中所形成的材料,有关教学方面的文档可参照cadcam专业、电子信息技术专业以及现代物流等专业的评估文档。

指标内 涵佐证材料尚缺材料

2.1.2

学生与教师比例20xx年开始招生,目前专任教师3人,双肩挑教师2人。

1.专业教师任课情况一览表(2-1)

2.教师的职称、学历、双师型培训证明(2-2)

2.1.2

专任教师结构在职专任教师3人,双肩挑2人,其中教师2人,工程师1人,实验师1人。按目前招生规模来看,高级职称人才缺乏,师生比例不足。3.专业教师任课情况一览表(2-1)

1.教师的职称、学历、双师型培训证明(2-2)

2.2.1

师资队伍质量在职专任教师3人,双肩挑2人,其中教师2人,工程师1人,实验师1人。5名副教授每年共担任9门以上的课程教学、课程实训和毕业设计指导工作。近几年来,主讲教师共发表专业技术论文5篇和,校内教学论文10遍,编著、主编和参编高职教材1种。1.专业教师任课情况一览表(2-1)

2.主讲教师近两年所撰写的论文一览表(2-3)

3.教案检查记录(2-4)

4.教研活动记录(2-5)

5.学生对教师课堂教学评价材料汇总表(2-6)

1、授课计划、教学日志、试卷教务科已存档

2、教案已收部分

2.2.2

师资队伍建设与发展本专业教师按照《高等学校教师职业道德规范》严格要求自己,教师严格履行岗位责任,严谨治学,从严执教,教书育人。坚持“以学生为本”的工作理念,树立正确的人才培养观,重视每个学生的全面素质和良好个性的培养。

制定师资队伍建设规划,制定教师进修、教师业绩考核奖励措施,并认真贯彻执行,取得了明显的效果。近几年, 3人参加研究生学历进修,教师有计划、有目的地到企业调研、社会实践和科技服务。2.3-1 近几年教师培训和进修情况一览表(2-7)

3.1.2

教学仪器设备经核实,已列出设备清单,教研室计算机装备清单.实训设备和计算机装备仍不足.

1、实验室设备清单(3-1)

2、教研室计算机装备一览表(3-2)

3.2.1

校内实训条件校内建立了网络实验室、多媒体技术专业专用计算机房,但是要满足多媒体专业学生的培养,还需要建立其他的专业实验室和实训室。1. 实验室设备清单(3-1)

4.1.1

专业设置本专业主要培养学生应用计算机进行平面、美术设计,广告策划、文案、装饰装潢的能力。

1.本专业教学计划(

2.市场调查和就业形势分析

3.专业建设实施方案

4.1.2

教学计划本专业培养德、智 、体、美全面发展,具有基本的计算机科学与技术的基础知识和软件编程能力,掌握计算机网络与多媒体技术的基本原理,具有较强操作技能的.实用型技术人才和管理人才。通过在校期间的理论学习、实际操作和综合训练,学生既具备一般的美术基础和计算机网络的基本知识,有掌握用计算机进行平面广告设计与制作、装璜装饰设计软件的应用、音视频制作以及网站制作的技能。

1.本专业教学计划(4-1)

2.各课程授课计划(4-4)

4.1.3

专业教学改革试点工作本专业以课程改革为重点,分别所承担的多门课程进行教学改革,在内容、形式、方法上围绕培养目标展开深入的研究和探索。

1.教研活动记录表(4-2)

2.校区教育教学论文集(4-3)

4.2.1

教学内容与课程体系改革*本专业教学内容与课程体系建设的基本思路是课程设置与就业需求接轨,以社会需求和职业岗位能力为导向,构建核心课程和专业竞争力的关键要素,改革成效显著。

基础理论和专业课程结构合理,课程内容能根据技术的发展和企业岗位要求做出适时调整。强调综合的课程和课程内容的综合培养学生综合职业素质。

课程组织形式灵活多样,正式的课程与专题、讲座、研讨会等各种非正式课程共存,集中组织实训和分散组织实训结合。

1.教研活动记录表(4-2)

2.校区教育教学论文集(4-3)

4.2.2

教材建设能根据本专业特点,制定教材建设规划,有严格、科学的教材选用和评估制度,选用符合教学大纲要求、教育部推荐的优秀高职高专教材,且近三年出版的教材比例达到60%以上,教材选用整体水平高,使用效果好。1.主要课程教材选用情况一览表及样书(参照各专业)

4.2.3

教学方法与手段改革加强学生的创新精神和创新能力的培养是本专业教学方法和手段改革的根本目标,实施启发式、讨论式、研究式的教学方法;重视学生在教学活动中的主体地位,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。改革成果显著。1、 必修课多媒体教学情况一览表(4-4)

4.3.1

实践训练体系有完善的实践教学管理机构和管理规章,并在教学中认真落实。

以技术应用能力培养为中心,以职业素质和职业技能要求为标准设计实践教学计划,在教学内容、教学方法上进行大力度的改革,开展实训示范课建设,探索实践教学规律。在课时安排上,专业实践教学学时不少于总学时的40%,其中有18专周的实践教学。在实践教学内容上,形成了包括基本技能、专业技能和技术应用或综合能力训练课程(或实训项目)的实践教学体系;在训练方法上,学生能通过多种教学形式。1.本专业教学计划(4-1)

4.3.2

职业能力考核实行严格的“双证制”,要求毕业生在获得学历证书的同时,还必须取得相应的职业资格证书。1.本专业教学计划(4-1)

5.2.1

教学规章

制度的建设和执行具有严谨的日常教学管理规范、教学质量保证和教学质量监控措施,专业教学计划、课程授课计划、课程表、评教、评学等教学档案完备;听课制度,教学检查和新学期教学工作计划、期末教学工作总结制度等都认真执行,教学过程、考试管理等教学环节的质量要求与标准得到落实。运行有效,成效显著。1.试卷分析材料(在教务科)

5.2.2

各主要教学环节的质量标准对于各理论教学、实践教学主要环节均制订了质量标准。1.各课程及实训教学大纲及统计表(5-1)

5.2.3

教学质量监控与学生质量调查具有严谨的日常教学管理规范、教学质量保证和教学质量监控措施,专业教学计划、课程授课计划、课程表、评教、评学等教学档案完备;听课制度,教学检查和新学期教学工作计划、期末教学工作总结制度等都认真执行,教学过程、考试管理等教学环节的质量要求与标准得到落实。运行有效,成效显著。

1.本专业教学文件

2.教学管理制度

3.本专业教学检查记录

4.教学质量检查、评议、座谈会的有关材料

5.教师课堂听课表(表格样式)

6.学生对教师课堂教学评价材料汇总表

6.1.2

必备知识

1.课程成绩表

2.期末考试试卷目录

1、课程成绩在教务科成绩档案

2.期末考试试卷在教务科归档

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